當去到一個新環境下，進行自我介紹是必不可少的，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。現在你是否對自我介紹一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的面試時簡短的自我介紹6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
面試時簡短的自我介紹 篇1
我叫陳宇晨，一個陽光的男孩，來自岳陽市弘毅新華中學，是一名初中一年級的學生。
我喜歡觀察生活中平凡而細小的事物。比如：觀察環衛工人在黎明時和夕陽下的疲倦而充實的身影；聆聽樹葉在風中發出的“沙沙”聲音；等待種子在土壤裏拼命生長而破土而出的一瞬間。這些都能使我感到莫名的快樂和興奮。
我從小愛好寫作，但我更喜歡“演講”，比如把寫出來的作文當演講稿來進行“演講”，雖然聽衆只有爸爸、媽媽，但我卻想象自己是在一個萬衆矚目的舞臺上，幾萬雙眼睛都盯着我的場面。我絲毫不緊張，用慷慨而雄壯的聲音來演講。演講完畢後，我便深深地鞠一個躬。“啪、啪、啪、啪”掌聲響起來了。“講得太好了！”媽媽讚美道。“我們家超級演說家真棒！”爸爸高興地說。
我也愛看書，《童年》、《小王子》、《海底兩萬年》、《湯姆叔叔的小屋》這些文學經典名著我全部看完了。而且，當我看書入迷時，不管周圍環境如何吵鬧、如何惡劣，也不能影響我繼續閱讀。那一刻，在我的世界裏，一切是那麼安靜，只有阿廖莎在窗前小聲地讀着詩歌，他是多麼的沉醉，如癡入迷……跟着書本里每發生一處扣人心絃的情節，時而心潮澎湃、時而感慨萬千、時而義憤填膺，讀完後心情久久不能平靜。爲了表達自己的心情和認識，我總是第一時間把感受寫成“讀後感”。曾經有一篇《讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感》的讀後感，爸爸把文章發給了黃老師。黃老師非常滿意，第二天在學校裏專門指點我，並在全班當做範文進行了朗讀。後來，黃老師還鼓勵我繼續發揚，並露出了欣慰的笑容。
但這只是成功的一小步！我不能驕傲，更不能自滿，必須堅持不懈地爲夢想而拼搏！我要成爲冰心所說的“成功之花”：芽兒浸透奮鬥的淚泉，灑滿犧牲的血雨！
面試時簡短的自我介紹 篇2
1、應聘求職時。
2、應試求學時。
3、在社交場合，與不相識者相處時。
4、在社交場合，有不相識者表現出對自己感興趣時。
5、在社交場合，有不相識者要求自己作自我介紹時。
6、在公共聚會上，與身邊的陌生人組成的交際圈時。
7、在公共聚會上，打算介入陌生人組成的交際圈時。
8、交往對象因爲健忘而記不清自己，或擔心這種情況可能出現時。
9、有求於人，而對方對自己不甚瞭解，或一無所知時。
10、拜訪熟人遇到不相識者擋駕，或是對方不在，而需要請不相識者代爲轉告時。
11、前往陌生單位，進行業務聯繫時。
12、在出差、旅行途中，與他人不期而遇，並且有必要與之建立臨時接觸時。
13、因業務需要，在公共場合進行業務推廣時。
14、初次利用大衆傳媒向社會公衆進行自我推薦、自我宣傳時。
面試時簡短的自我介紹 篇3
一、概況
數學組共有29名教師，全組青年教師23人。是一支教學業務能力強、教師年輕化的教研組，有區“學科名師”一人，區“教壇新秀”四人。勇於探索、勤於鑽研是這支團隊特點，以科研帶動教學是這支團隊的工作方法。數學組的組風“嚴、愛、勤、細、活”是數學組全體教師教育工作的真實寫照。
二、近兩年的工作重點與內容
我們松江七中是一所創辦了20多年的學校，是一所公辦的初級中學，又是二期課改的.基地學校，從校領導到基層教職員工都積極投入到教改的行列中。我們數學組更是在松江區的二期課改中走在了前列。我們數學教研組近幾年的工作也是圍繞提升數學教學研究功能，抓好二期課改的理論學習，抓好二期課改的教學實踐，搞好新教材的試點工作，抓好二期課改的課題研究等方面進行。
近二年來我們具體做了如下工作：
1.加強理論學習，研究課題，積極參與教學改革
松江七中是二期課改實驗學校，作爲七中的第一大組，數學組的教師也積極參與到教改中去。在提高課堂教學效率方面，數學組的老師進行了課堂教學策略，數學教學模式等方面研究，也取得了一定成果。爲了提高學生學習數學興趣，培養學生的數學能力和數學素養，在初中數學研究性學習方面，也作了積極的探索。例如：孫亞琴老師、封錦文老師分別發表在市級刊物《新課程》(XX)第五期“有效教學：變革的關鍵要素”和“教師合作：有效教學的關鍵”等研究性學習方案，對於培養學生的學習能力，提高教師教研能力取得了一定的效果。XX年12月汪曉慧老師的《數學課堂教學中二期課改理念實施的誤區及策略》獲松江區優秀教育科研成果一等獎;沈華萍老師獲松江區優秀教育科研成果二等獎;李玉婷老師的《創設問題情景使課堂煥發生機》在松江區XX年度教科研成果評獎中，榮獲三等獎。
向四十分鐘要質量，向教學科研要質量是數學組的一貫傳統。全組每年有十二、三位教師自費訂閱〈〈中國數學教育〉〉，認真學習現代數學教學理論。在教研組活動時一起學習如：〈〈上海教育科研〉〉、〈〈課堂教學研究〉〉、〈〈學習策略研究〉〉等，積極汲取教科研的知識，投入到向教科研要質量的活動中去。
2.做好教研組的常規工作
教研組每月開展一次教研活動，有主題，有主備人。活動內容豐富，既有科研方面的理論學習，又有主題研討。針對區教育局、學校提出全面提高合格率要求，我們數學教研組重點研討了“如何進行分層教學，全面提高合格率”，“加強作業研究，提高作業有效性型”，“轉化數學學困生的對策”。加強教學精細化管理，提高課堂教學有效性“，“加強命題研究，提高命題能力”。爲此，數學組教師形成了以下幾點共識：(1)培養學生對數學的學習興趣，激發他們的數學學習熱情。(2)培養學生自覺學習的良好習慣，傳授正確的學習方法，提高他們的解題能力。(3)關愛學生，給予學困生更多的尊重和信任，做學困生的知心朋友。(4)改進教學方法是關鍵。面向全體學生，採取分層教學，在教學中實行“低起點、多歸納、勤練習、快反饋”的課堂教學方法。
面試時簡短的自我介紹 篇4
在外企從事銷售和市場工作多年, 對市場營銷, 渠道開發, 經銷商管理有豐富的經驗。工作期間逐漸培養自己細緻分析問題並解決問題的能力。思想成熟、上進心強、年輕、聰明、精力充沛，並有很強的事業心, 能夠在高壓力下和時間限制下進行工作。並有良好的交際技能,具有良好而廣泛的社會關係。
面試時簡短的自我介紹 篇5
我叫徐夢圓，今年8歲了，現在是剡山小學一(8)班的小幹部。
我的愛好廣泛(fàn)：畫畫、籃球、唱歌、跳繩……我還要參(cān)加校運動會的100米和跳遠比賽(sài)呢!希望我能在比賽(sài)中取得勝(shènɡ)利(lì)，爲班級爭(zhēnɡ)光!
我的夢想是長大當一名宇航(hánɡ)員，像楊利偉叔叔一樣去探(tàn)索(suǒ)宇宙(zhòu)的奧(ào)妙
面試時簡短的自我介紹 篇6
在三年大學學習中,我認真學習文化課程,較熟悉地掌握專業知識,與此同時，還學會了許多做人做事的道理。磨練出一個自信和上進心強的我。
三年來，在老師的教育及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，掌握了祕書寫作、祕書語言與交際、公共關係、辦公自動化、祕書學等專業課程。同時也擁有一定的分析和設計能力。透過在校期間的試驗實習和課程設計的訓練我具備了較強的動手能力。在課外時間裏我閱讀了大量的書籍。不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。
除了在學好本專業的知識外，我對計算機知識進行了比較系統地學習和熟練地應用學習過電腦操作技術，能適應現代化辦公的工作需要。在校學習期間，注意思想品德修養，嚴格要求自己，積極參加社會實踐活動。在這些活動中，我不僅鍛鍊了自己的組織能力，更加強健了自己的身體素質。
在大學期間我還擔任過團支書，具有很強的組織和協調能力。能在較短時間內適應高壓力的工作。強烈的事業心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰。
我十分期望能在廣闊的天地裏展現自己的才能,希望能借助這個機會,找一個能展現自己實力的舞臺。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。