正常來講，自我鑑定即爲自我總結，寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。那麼如何把自我鑑定寫出新花樣呢？以下是小編收集整理的中專學生自我鑑定，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中專學生自我鑑定1
三年的中專生活似彈指一揮間，從剛跨入中專時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於中專三年的學習積累和技能的培養。
我自認爲無愧於中專三年，剛入學時，我曾爲身爲中專生而懊喪過。但很快，我選擇了坦然面對。因爲我深信，是金子在任何地方都會發光。所以我確信，中專生的前途也會有光明、輝煌的一天。 透過這三年的學習使我懂得了很多，從那天真幼稚的我，經過那人生的挫折和坎坷，到現在成熟、穩重的我。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，這緣由於我的不足和缺陷。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗，是不能跌倒的。中專生的我們應該善用於揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。
這三年的鍛鍊，給我僅是初步的經驗積累，對於邁向社會遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這裏是一種明智的選擇；面對現在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
中專學生自我鑑定2
回首兩年的中專生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更爲深刻的認識。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
在學習上，我熱愛自己的專業，並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人。勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。
兩年的中專生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階；在這即將揮手告別美好中專生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
中專學生自我鑑定3
中專兩年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力爲以後謀生髮展的重要階段。從跨入中專的校門的那一刻起，我就把這一信念作爲人生的又一座右銘。
中專兩年裏，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展、適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
中專兩年，塑造了一個健康、充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。要學會學習，學會創新，學會適應社會的發展要求
中專學生自我鑑定4
讀中學前，我完全不知道數控是什麼，現在已經熱愛上了這個專業，並決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負衆望，學有所成。在中專的學習、生活和工作中都能給自己一個滿意的優秀中專生自我鑑定
我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格透過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機牀上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力身爲理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什麼大小事務，爲管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踊躍參加學校和班集體活動“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮和努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一方天地中職主修課程有：數控機牀與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機牀的維修與保養、、autocad、proengineer等。本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑牀進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程，懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑 ，普車。鉗工操作等。
在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，透過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的瞭解，另外自己爲人、處事的能力也得到了提高。
中專校園就是一個大家庭，讓我們從中考失敗中再次成長，在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色，老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加，同學就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人。
雖然我是一名中專生，但是我不後悔。我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一部真正的百科全書。踏出校門，也正是希望得到一個更好的學習機會，從而能以更好的工作成績爲國家和單位貢獻力量，同時去實現人生價值。
中專學生自我鑑定5
在我初中的時候，中考的時候因爲自己的原因導致中考成績沒有很理想，所以我來到了XX中專學校，之前的自己一直覺得自己能夠在高中的時候進入一所不說很好，但是至少也能進入到一所普通的高中裏面。所以在自己進入這個學校的時候，有很長一段時間的的頹廢。
但是所幸在後來，我慢慢的不甘於自己就這樣了，所以我開始靠自己，哪怕自己是在一箇中專學習，但是我至少可以比別人提前幾年就開始自己的專業知識，所以從那一刻開始，我就開始不斷努力，不斷髮奮圖強，只希望自己能夠在這幾年的時間裏，做到足夠完美，足夠優秀。
我也知道自己並不是一個學習理論知識的好苗子，我對自己的學習能力也有很好地認知，但是我哪怕知道自己的先天比不上別人，但是我能在後頭靠自己的努力去戰勝所有，所以我開始比別人努力，雖說別人發一節課的時間就能弄懂弄明白的題目，我要發兩節課的時間，但是我並沒有放棄，也沒有自暴自棄，而是更加的努力，我像一隻蝸牛一樣一步一步的往上爬，但是我在一直堅持。所以在這幾年的時間裏，我透過自己的努力，在所有學科上面都獲得了不錯的成績，加上自己平時的努力學習，我也將自己的所學用在了實踐上面，所以學校組織的很多實踐活動，技能知識大賽等比賽我都積極參與，並且多次獲得很好地榮譽和老師們的表揚與誇獎。
此外，我知道自己的學歷是無法彌補的，所以只能在平時一些能夠自學的知識上面，刻苦鑽研，拼命學習，最後很慶幸自己足夠努力，所以自己能夠參加英語演講比賽，並且獲得了一等獎，而且考了關於英語的證書。除了這些知識學習上的證書，我還獲得了學校，班級的很多榮譽證書。
總的來說，我很慶幸自己在那時候沒有放棄，並且能夠在中專這種所有人都覺得是在混日子的地方，能夠堅持自我，保持自己的初心，足夠努力，所以纔會獲得現在的這些成績與榮譽，所以也更加堅定地告訴我知識能夠改變自己的命運，而自己的命運又是抓在自己的手裏的，所以我在以後也需要更加的努力，不能有一絲一毫的鬆懈。
現在我的中專生活也要結束了，我也希望自己能在升學考試中取得優異的成績，能夠去大學的校園裏更加完善自己。
中專學生自我鑑定6
近三年的中專生活，使我對學習知識，學習做人，做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念——努力不一定成功，不努力卻絕不成功。
生活方面，自我來到xx進階技工學校，我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結，與朋友之間情同手足，與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的，也是我們進入社會之根本。
我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格透過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機牀上，使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。
身爲理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什麼大小事務，爲管理好班級盡我力所能及。生活上。我樂觀向上、儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踊躍參加學校和班集體活動。
本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑牀進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握xx等繪圖軟件及自動編程，可以進行xx系統的手工編程，懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑，普車。鉗工操作等。在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，透過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備和操作有了全面的瞭解，另外自己爲人、處事的能力也得到了提高。
中專學生自我鑑定7
歲月如斯，三年的中專生活轉瞬即逝。我在這所大學裏，度過了很多美好的瞬間，也度過了很多難忘的時刻，但是不管怎麼說，在這所大學的三年，我經歷了我人生當中很多的第一次。第一次和社團夥伴們去遠行，第一次當着衆多同學的面，講解ppt，第一次參加晚會活動，第一次在全校同學面前表揚節目，第一次組織活動，第一次帶領我們社團成員們收穫幸福和成就……
總之，在這所大學裏的一切，都將永遠是我值得珍藏的記憶。
在大一，剛來到我們大學的時候，看到如此簡陋的宿舍環境，看到一間宿舍要睡十二個人，並且都還沒有書桌，沒有空調，也沒有獨立衛生間，我們要洗澡都要去公共澡堂裏洗。我都不能夠接受，並且我們學校裏也不像其他大學，有着龐大的籃球場，不像其他高校裏擁有環境優美的池塘小院，也沒有類別豐富的圖書館。這和我想象中的大學相差甚遠。但這是我在高中不努力的結果，我又能怪的了誰。所以，我只能說服自己接受。也開始慢慢學着去適應，雖然條件是很艱辛，但是在另一方面，我也能夠促使自己養成吃苦耐勞的品質。
在班級裏，我爭取獲得表現的機會，成功的當上了我們班級的學習委員。作爲一名學習委員，我要作爲他們學習的`榜樣，至少我得保證自己每一堂課，我都有認真的聽。爲了讓自己的成績達到優秀，達到班級的前幾名，我在大一那一年裏，一直把自己處於“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的境界中，終於到大一的最後一學期裏，成功拿到了我們專業成績的第一名，並且也拿到了多個獎學金。有了大一的堅實基礎，我大二大三的學習也就沒有那麼吃力。在大二大三，我開始注重自己在社團裏的發展，我開始參加各種社團裏的活動，開始頻繁的和社團裏的人打交道。和他們一起出去旅行，一起見世面，一起編排節目。在大二的平安夜裏，我還帶領他們組織了一場校園賣蘋果的活動。這場活動讓我們收穫到了滿滿的金錢回報，也收穫到了滿滿的幸福和和成就感。
在時間的長河裏，我有可能會忘記我現在長的是什麼模樣，但是我不會忘記這所學校，不會忘記教我的老師，不會忘記我在學校裏成長的每一個重要時刻和歷程。
中專學生自我鑑定8
我來到xx中專學校讀書的時間也差不多有兩年了，還有一年我就面臨這畢業了，但是我不會選擇直接去工作，而是會選擇繼續深造，兩年的大專生活是讓我非常清楚的認識了自己，我覺得現在的我，比以往無論哪個時候都要把自己看的透徹，我現在對自己再瞭解不過了，以下就是我對自己的自我鑑定：
一、學習方面
的確，在我剛來中專的時候，我的學習成績很差，差到什麼地步呢。我的入學考試，每一科的成績都是班上倒數幾名的，所有的學科加起來就成了班級總分倒數第一。因爲我在初中的時候，學習態度變的不對勁了，基本上什麼都沒學，就因爲跟自己爸媽吵了一架。我現在明白了，我現在這麼不認真學習，吃虧的還不是我自己，我是在給自己讀書，並不是給他們在讀書，雖然我來到了一箇中專學校，一個這樣的學習環境，但是我的學習熱情絲毫不會退卻，我連同初中的知識一起學，很快就有了點見解。老師講的課我也能逐漸的跟上了。這就是進步，當我想認真學習的時候，外界無論什麼因素都打擾不到我的思路。
兩年的刻苦學習，也是讓我順利的從班級倒數第一，成爲了班上的前十名，課程知識，專業知識我一點都不會落下，我現在只想儘可能的豐富自身的知識儲備量，這纔是自己最大的財富。
二、社交方面
我一直都非常的注重社交方面，我覺得這就是自己以後去到社會上的重要人脈資源，在學校的時候不打好交道，難道還等到去到社會上了，再想辦法嗎？這個道理還是我從我爸媽身上看到的，一旦在工作上遇到什麼難題了，總是會無計可施，但是一旦有朋友願意幫一把，那結果就會截然不同了。
首先是班上的同學，都要熟絡起來，很多人一個學期下來只認識自己座位傍邊的幾個人，班上很多人都叫不出名字來。這就是社交存在着問題的人。然後就是學校的學生會會長、副會長、紀檢部組長這些人，都有的一定的交情。
三、對未來的計劃
作爲一個在中專學習了兩年的人，性格也隨着成熟了很多，我認爲也應該對自己的未來有所計劃了，知道自己要走的方向在哪，就會少走很多的彎路，我肯定是要往自己所學的專業方向去發展的，不能讓自己這幾年的學習白費，但是我不會在中專畢業的時候，就出去工作，我覺得還遠遠不夠，我在會畢業之後繼續去到大學深造，然後專升本，這纔是我以後的路。一個對未來有計劃的人，不會活的太差。
中專學生自我鑑定9
光陰似箭，一晃眼，我已經從一名懵懂的大專生，走上社會，走進醫院，成爲一名救死扶傷的護士。本人從進入____學院就讀以來，一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成爲一名德智體全面發展的優秀大專生的重要性
養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，爲人熱情大方，誠實守信，樂於助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。