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學年鑑定表自我鑑定高中生

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導語:導語:時間總是那麼快的過去,轉眼我們又要畢業了,自我鑑定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活等表現的一個自我總結。下面由小編爲大家整理的學年鑑定表自我鑑定高中生,希望可以幫助到大家!

學年鑑定表自我鑑定高中生

學年鑑定表自我鑑定高中生(一)

高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口。回顧即將告的高中之旅,我將衷心道一句:高中生活,讓我無怨無悔!

三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢於迎接生活中的挑戰!倘若把高一比作樂園,那麼我情願自己作一名旅遊者,呆着那份稚氣與懵懂而來,臨別時收穫了兩年後必備的這份穩健與基墊;倘若把高二比作青雲梯,那麼我情願自己正闊步向前行進,帶着已有的那份穩健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積澱,正在向最的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠;倘若把高三比作最後的加油站,我情願自己變成馬力十足的馬達,渴望最後一輪衝刺的到來!

然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會到生命與人生價值的內涵!我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動;被高二時自己的那份堅持不懈,極力追趕的韌勁而自豪;更爲如今的自己,一個不再心存放下,充滿自信與都只的自己而無怨無悔!以前地那份勤奮現如今已化成了我即將衝刺的動力,先前的`那份堅韌激勵這我昂首向前,用於托起明天新的朝陽。現如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵!以前的那份“凡事我必抗爭,成功不必在我”的信念,能讓我勇於自告奮勇,敢於爭先的舉動贏得了同學,老師們的稱讚;以前的那種“吃得苦中苦,方爲人上人”的信念,更催促着自己勇敢承擔生活,學習上的無情打擊,讓我不斷戰勝它們,贏得驚天的這份頑強的意志力!讓我真切感到:人生的好處並不在於成功與否,而在乎自己能否在跌倒後再次爬起。

感悟高中生活,讓我受益匪淺!帶着這份寶貴的收穫,我將會重新邁向新徵程,無論前方的路途有多坎坷,我都會從容應對,勇於挑戰!感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達自己成功的彼岸。

學年鑑定表自我鑑定高中生(二) 

高中學習生活是我一生中最重要的階段。三年不僅僅是我不斷增長知識,開拓眼界的三年,更是我在思想、政治文化上不斷提高認識,學會做人的三年。我已逐漸成爲一名有理想、有道德、有文化、有紀律的合格中學生。

在思想政治上,我熱愛黨、熱愛社會主義祖國,關心國家大事,每天注意收看新聞聯播。我參加了黨章學習小組,曾隨黨章學習小組到江西瑞金革命老區參觀學習,激發了我努力學習科學文化知識,將來投身建設革命老區,建設“四化”的思想。我參加過政治夏令營,獲得演講比賽二等獎。我富有愛國主義精神,滿懷激情地參加了慶香港迴歸的踩街活動,向羣衆宣傳祖國統一大業。我富有助人爲樂精神,用心參加捐書、捐款活動,爲“期望工程”儘自己一點棉薄之力。我參加青年自願者服務隊,爲欲返鄉的打工者送水送溫暖。作爲一名班長,我在班級各項活動中都能起帶頭作用,對工作認真負責,富有主人翁精神,能做老師的得力助手。我認真遵守學校紀律,熱愛班級羣衆,用心參加學校或年段組織的各項羣衆活動,如校運會、籃球賽,爲班級奪得不少榮譽。我的勞動用心性強,不怕髒,不怕苦,在創衛勞動中有突出表現。

學習上我自覺、認真,學習方法較靈活,能科學安排好時間。有競爭意識,分析問題、解決問題潛力較強。我課前做好預習,課堂上用心思維,大膽發表意見,配合好老師,能較高質量完成作業,課後及時對知識進行歸納、梳理,使我的知識系統化。學習成績持續在年段前茅,在會考中取得8科優。在“海爾杯”作文比賽中獲獎,曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評爲“校優秀團員”,“市三好生”。

我熱愛體育活動,認真上好體育課,用心參加體鍛,體育成績優秀。我加入校籃球隊,曾代表學校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動,興趣廣泛,經常利用課餘時間畫畫,閱讀各類進步書籍。

但我還存在缺點,如對不良行爲不敢大膽批評。我們是跨世紀人才,任重道遠。今後我將朝“四有”方向繼續努力。

學年鑑定表自我鑑定高中生(三) 

高中三年生活即將隨着我的成長而慢慢逝去,回顧這豐富多彩三年學習生活,我已在老師的辛勤培育下成長爲一名品學兼優的合格中學生了,這些日子將永遠銘記在我心中。

我熱愛我們的黨,熱愛社會主義祖國,思想覺悟高,用心參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組,努力要求進步。在校,我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長,組織紀律性強,連續擔任班學習委員等職務。工作認真負責,團結同學,發揮友愛互助的精神,多次被評爲校三好生、優秀學生幹部,高二年還被評爲市三好生。

天資聰穎,學習認真自覺,理解和自學潛力強,善於質疑、析疑、解疑。用心探索,總結出一套適合自己的學習方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識。高中三年以來學習成績優異,名列年段前茅。用心參加各種興趣小組,豐富自己的知識。在全國中學生生物奧林匹克競賽中或市一等獎、省二等獎。

我用心參加體育鍛煉,體鍛達標,還以前代表班級參加校運會,並在接力項目爲班爭光。

雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚地認識到自己的不足之處:鑽研精神還不夠。在今後的學習中,我相信我必須能克服這個缺點,以自己的所學所長更好地報效祖國。