自我鑑定是個人在一個階段的自我總結，自我鑑定就可以促使我們思考，爲此我們要做好總結，寫好自我鑑定。自我鑑定怎麼寫纔不會流於形式呢？以下是小編幫大家整理的學生的自我鑑定300字（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
學生的自我鑑定1
光陰似箭，轉眼間技校學習生涯即將結束，回首三年以來在學校學習和社會實踐的點點滴滴，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習上。儘管我不是最優秀的，但我從未放棄過自己的追求，無論如何，過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的三年，以下做個簡短個人自我鑑定。
在思想上，積極上進，在學習上，勤奮好學，態度端正，除了專業知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質。
在工作上，認真負責，在擔任班勞動委員的兩年間，工作踏實，責任心強，得到老師和同學的一致好評。
在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風。此外，我平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。
三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，爲我畫平人生的線起着至關重要的作用。
學生的自我鑑定2
大學三年來，透過老師的悉心教導、學友的鼓勵與幫助和自身不斷努力地學習與進取，圓滿的完成了各科成績，現作自我鑑定如下：
（1）學習成績良好，具備紮實的專業基礎知識，掌握了機械加工原理與方法、數控編程、冷衝壓及塑料模具設計與製造。
（2）熟悉AutoCAD、Pro/Engineer、UG、Mastercam、CAXA等繪圖軟件，並在xx年廣東省第二屆大學生CAD/CAM軟件應用競賽中獲得了優秀獎，大三綜合成績二等獎，在校期間還參加了學院的鉗工和CAD繪圖技能大賽並都進入了決賽。
（3）爲人正直、誠信、有責任心，做事有計劃有原則有團隊精神。熱愛學習，善於思考，注重道德修養。此外，我還經常參加各種社交活動和社會公益活動，讓我有了很強的交往與溝通能力。
學生的自我鑑定3
三年的中專校園生活是我人生的一大轉折點，我於XX年9月來到武漢市二輕工業學校,學的專業是模具設計與製造，在學習與實踐的'過程，我不斷的挑戰自我，充實自己爲實現人生的價值，打下堅實的基礎
三年來，我一直都很重視自己的專業知識，我還積極的參加學校組織的各項培訓，在學好理論的同時，注重與實踐相合，現在我還熟練運用機械製圖、機械原理與零件、塑料模具、機牀夾具、數控車、銑、線切割、電火花、CAD、CAM等實際操作,並且多次得到老師的好評,還拿到了有關模具專業的一些資料證書,爲自己將來從事此技術工作打下了很好的基礎。
細節決定成敗,在生活中我十分注重細節,把每一件事情都做得很細心,我還認爲誠信是立身之本,所以我一直是以言必信來要求自己,三年的中專生活.是我人生這條線上的一小段,是閃閃發光的一段,它包含了汗水和收穫,爲劃平人生線起着至關重要的一步。
學生的自我鑑定4
我自上初中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。
在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結羣鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裏表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
學生的自我鑑定5
三年時光匆匆而過，高三的生活即將結束。三年來，我以歷了許多，也收穫了許多。
自從邁進高中的校門，我就開始了緊張而愉快的學習，在學習之餘也不忘與同學建立深厚的友誼。每天都是早起晚睡，爲的是多點收穫。三年來，我一直本着“艱苦奮鬥，追求卓越”的原則努力地做好每件事。無論身處何境，我都強烈要求自己自信、自強、不懈怠，即使身處失敗的低谷，我也會昂起頭給自己一個微笑，爲自己加油。在學習上，你是一個充滿自信，勇往直前善於及時發問題、解決問題的學生。
在與同學的交往中，我喜歡與同學在學習上既有競爭又有合作。我相信，這三年來，我所取得的所有成績都是與同學的幫助分不開的。同學之間，我們互幫互助，我們建立的純潔的友誼是我一生的財富。
在各項常規上，我也嚴格要求自己，在老師心目中，我一直是個遵守紀行、尊敬師長的好學生，在父母眼中，我是一個懂事孝敬父母的好孩子。
學生的自我鑑定6
透過了兩年的在校生活和社會實踐，我不斷挑戰自己、充實自己。曾去過豬場實踐，提高了自己動手能力，瞭解到了基本的一些知識，爲以後實踐工作打下了基礎。在實踐生活中，具有較強的適應力和生活態度外，更重要得益於學習積累和技能培養。
兩年裏，注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動都踊躍參加。在校期間，我嚴格要求自己，力爭完成作業，積極配合老師教學，遵守學校各項規章制，尊敬師長、團結同學、積極參加學校的團體活動、並獲得一些榮譽稱號。即將走出校園參加了中級檢疫員、防治員、飼養工的考證、併成功拿到三個技能證、證明了自己的能力。
作爲一名應屆畢業生，擁有年輕和知識。自身也欠缺很多不足，但在今後的學習實踐中，不斷完善，提高自己的思想認識，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
學生的自我鑑定7
作爲一名體育教育專業的學生，我熱愛自己的專業併爲其投入巨大熱情和精力，在四年學習生活中，我認真學習專業知識，從而奠定了我紮實的專業理論知識和運動技能。四年裏，我學習成績優異，曾多次獲得一、二等獎學金，並被評爲“三好學生”。
在幾年的學習和實踐中，我充分認識到不論從事什麼工作，踏實肯幹的精神、堅忍不拔的意志都是必不可少的，而這些方面恰恰是我學習過程中注重鍛鍊的。
我從小立志做一名人民教師，所以報考了師範院校，經過四年的大學生活和教育實習，更堅定了我做老師的決心。作爲一名剛畢業的師範畢業生，我不敢承諾自己能做一名最好的老師，但我相信我一定能做一個積極認真、愛護學生、熱愛教育事業的的老師。誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲得別人的回報。我會努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來接納我。
學生的自我鑑定8
這學期，我可以自己主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那麼膽小了。
在家裏，我幫爸爸和媽媽幹家務，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學校裏我的朋友很多，人際關係不錯。跳皮筋裏，大家都比較喜歡和我一組，因爲我跳得好，又不是那麼不講理。
我還有一些毛病，就是有時學習懶惰的毛病還是改不了，又不虛心的接受老師的批評，有時還和同學打架。所以經常受到爸爸、媽媽的痛罵。我還要去掉這些壞習慣。
下個學期我要做到按時完成作業，不和同學打架，虛心的接受老師的批評。請老師和同學們監督我的行動。