自我鑑定是對一個階段的學習或工作進行回顧檢查並分析評價，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，讓我們抽出時間寫寫自我鑑定吧。自我鑑定怎麼寫纔不會千篇一律呢？下面是小編爲大家整理的大學生自我鑑定8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學生自我鑑定 篇1
光陰流轉，三載已逝，師成而期滿，吾自仗劍天涯，決行萬里。
思求學之路，坎坷多舛而命途輾轉。
此處雖有茂林修竹，平湖雪羽，然談笑無鴻儒，往來多白丁，無道心之微，駐功利之志;師無傳道授業解惑之思，徒無明德篤行界遠之念，喟然嘆也。
吾曾期五柳之境，亦炳燭而行，栽花烹茶，提墨溫酒;然寧日無多，自有繁雜俗事接踵而叩門;自知吾棄“江湖”，而“江湖”不忘吾也。
故醒提三尺青鋒，斬獎無數，終急流勇退，封劍再隱。
三載之期，不習無用之課，不閱成盲之書;品自然之功，樹求真之德，師造化而得心源，以“閉門造車”之經，達念之悠遠，期爲大器大隱。
鑄車之餘，嘗觀他山之繪，納其所長，跨而爲用;亦閱閒趣之書，悟死生之蒼茫靜遠，以築心界。
時輔筆澤手書而錄，銘彼時之所感所懷，聊以慰藉。
才高於志，土木形骸，心之所至，率性而爲。
大學生自我鑑定 篇2
四年的大學生活塑造了一個健康、充滿自信的我。
在大學期間，我以提高自身的綜合素質爲目標，以自我的全面發展爲努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。
在學習上,端正個人學習目的、學習態度，大學四年，我係統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化爲動手能力、應用能力和創造能力。力求理論和實踐的統一。所以，不但學到了公共基礎學科知識，同時全面地掌握了軟件編程、硬件維護、網絡應用等專業知識。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。並且爲了能發揮自己的特長；挖掘自身的潛力，我結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力。
四年的大學校園生涯和社會實踐生活不斷的挑戰自我、充實自己，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。我自信能憑自己的能力和學識在畢業以後的工作和生活中克服各種困難，不斷實現自我的人生價值和追求的目標。
大學生自我鑑定 篇3
尊敬的黨組織：
轉眼間我成爲預備黨員已經滿一年了，回顧這一年的預備期，我確實需要作出一個認真的總結。在這一年裏，我越來越感受到一份責任 ，“黨員”這個神聖的名詞賦予我們的有太多意義。當黨組織離我如此之近時，我才深刻感受到我們所肩負的很多東西。而學生黨員是學生中的優秀模範，作爲這樣一個模範，我更應該去盡我的所能發揮出先鋒作用，這就激勵着我不斷去改進不斷去做事。
在預備期內，我感覺自己最大的成長就是自己責任心的強化。黨組織對我一年的考驗，對我的鍛鍊，不斷讓我成長。在黨支部的一年時間裏，我確實體會到了一種神聖的使命感。
不斷總結，不斷完善，這是黨對我們的要求，更是我們自己對自己的要求！下面，我將對我預備黨員一年期間的表現向黨組織做彙報。 做爲一名預備黨員，我在黨組織的嚴格要求下，支部黨員的幫助下，透過一系列的理論學習和黨內活動，我的政治、思想水平和黨性都有了很大的提高。
我進一步認識到做一名合格的共產黨員不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是思想上入黨。在這一年裏，在黨組織的培養教育下，在黨員同志們的悉心幫助下，我積極參加理論學習和黨內活動。
十一屆全國人大會議在北京人民大會堂開幕，我透過網絡認真收聽收看了本次“”的新聞專題報道，全程關注了國務院總的。總理在報告中，回顧了20xx年的工作，並提出了20xx年工作總體部署和主要任務。我們黨之所以贏得人民的擁護，是因爲我們黨在革命、建設、改革的各個歷史時期，總是代表着中國先進生產力的發展要求，代表着中國先進文化的前進方向，代表着中
國最廣大人民的根本利益，並透過制定正確的路線方針政策，爲實現國家和人民的根本利益而不懈奮鬥。
在學習上，作爲一名學生，深知自己學習的使命。上課集中精力，提高聽課效率，學習時全神貫注，努力起到模範帶頭作用。我深刻認識到在現在的社會更需要高素質、高水平的綜合性人才。
爲此，我嚴格要求自己，刻苦學習，努力鑽研專業知識。當然，在這一年的期間裏，我也不是完全用來學習文化知識，我還主動加強對政治理論知識的學習。
在生活中，我注意從一點一滴的小事做起，樂於助人，關心團結同學。我認爲黨員就是吃苦在先享樂在後，一定要體現黨員的模範帶頭作用。做到不以善小而不爲，不以惡小而爲之，時刻銘記有所不爲纔能有所爲，努力培養自己良好的生活習慣和道德修養。在日常生活中體現一名黨員的模範帶頭作用。
一年來，自己在黨組織其他黨員的幫助和支援下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不足，需要進一步完善和改正。
第一、政治理論基礎不夠特別紮實，理論聯繫實際的能力較差；
第二、在學習和生活中，還要進一步注意自己的學習和言行，要真正做到黨員所要求的標準，起到模範帶頭作用。
第三、在創造性地開展工作方面努力還不夠。
今後的工作和學習中，自己要更進一步嚴格要求自己，虛心向先進的黨員同志學習，注意克服自己的缺點和不足，爭取在思想、工作、學習等方面有更大的進步。
第一．繼續認真學習黨的理論知識，用先進的科學理論武裝頭腦，樹立正確
的人生觀、世界觀、價值觀；
第二．密切聯繫同學們，多交流，多談心，宣傳黨的主張，爲同學們樹立好榜樣；
第三．持之以恆地熱情地爲大家服務，併爲將來在工作崗位上更全面地爲社會服務做好充分的準備；
第四．在工作上勇挑重擔，認真完成上級交給的各項工作，多參與一些有意義的活動，提高自身的綜合素質。
我堅信，只要我時時刻刻跟着黨走，一心一意爲社會做貢獻，將來無論在什麼情況下，都能創出一番成績，那就實現了我的人生價值。如果因爲我自身的原因不能如期轉正，我也絕不氣餒，而是更加堅定信念，努力提高自己的學習能力和工作水平，勤勤懇懇地幹好本職工作，真正從思想上，行動上入黨，請黨組織考驗我！我將欣然接受批評和指導，使自己成爲一名合格的，能經受得起任何考驗的真正的共產黨員。
以上是我一年來基本情況的小結。作爲一名預備黨員，我深知自己的責任重大，有着強烈的危機感和使命感，但我更有信心成爲一名真正的合格的共產黨員。 對於自己的缺點自己一直在不斷地改進中，也希望黨組織看到我的進步，自己也將爲爭取成爲一名正式黨員而不懈努力。
彙報人 xx
20xx年10月19日
大學生自我鑑定 篇4
尊敬的領導：
您好！首先感謝您對我的關注。
我是廣東技師學院自動化系xx屆數控技術專業高技畢業生。
本人在校期間，我努力參加校內外的各項活動，先後加入了自動化系青年志願者協會和中國青年志願者協會，我在奉獻愛心與真誠的過程中培養了團隊協作和互助友愛的精神，並且從中深深體會到：專業的學習只是讓我擁有了技能，而學校環境的薰陶和塑造才真正讓我在精神上成人。
今天，我和所有畢業在即的青年朋友們一樣，滿懷激動和豪情立於人生的十字路口，準備迎接未來的機遇和挑戰。我相信，擁有良好的專業知識功底、優秀的學習能力和堅韌、積極進取的工作精神的我一定能很快適應新的工作環境，將自己的所學運用到工作中去，用我踏實、熱情、積極進取的工作作風去取得新的成績！
給我一次機會，我會倍加努力，讓您驚喜。衷心期待能在未來不久的日子裏有機會向您學習並能與您攜手共進！
誠祝：貴單位事業興旺發達，您工作順利！
大學生自我鑑定 篇5
人生總有許多的第一次，而初爲人師，對於師範生的我而言卻是件極具挑戰、頗具誘惑的事情。20xx年xx月xx日，我懷着興奮的心情來到XX中學，開始了一個多月的教育實習，實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到太陽底下最光榮事業的崇高和艱辛。在實習學校有關領導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記德才並育，知行合一的校訓，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，在實踐中學，在學中實踐，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收穫了很多。在整個實習階段，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師;從一個沒有經驗的大學生到一個對平行班有一定處理能力的班主任，這一切無不見證着我所付出的每一分耕耘所得到的收穫。
經歷了一個月的實習生活，讓我初嚐了身爲一名教師的酸甜苦辣。回顧和學生們一起走過的日子，不禁想起自己的中學時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨幹分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作爲一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢？實習期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正瞭解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支援的目的，從而收到好的教育效果。下面談談自己切合學生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談談本人在實習班級工作中的一點體會。
一、獎懲適當
我知道一個優秀的班主任，時刻應該用愛去開啓學生的心靈，很多時候我們的一個笑容，一個課餘誠懇的交談，有時是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學生產生長久的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的學生有多少，真正能感悟到你老師的愛的學生，絕對孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學生，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當然，懲罰特別要慎重，我認爲當我們懲罰學生時，應該注意以下幾個方面：①首先一定要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百錯，全盤否定;②懲罰的目的是警示學生什麼不可以做，做了會有什麼後果，不是爲懲罰而懲罰學生，而是爲教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的;③誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯誤，關鍵不是懲罰，關鍵是接受教訓，改正錯誤。
二、組織開展活動的魅力
良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關係，使每個學生髮揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態，對於我們每個同學來講，活動的目的`不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易於接受也能很快轉化爲行動。抓住活動這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。
三、主題班會
經過一個星期的準備，在第一週的週五我主持了新學期的第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是安全教育與新學期新打算。在班會上，同學們積極發言，讓我深深的體會現在的中學生已經有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項，交通安全，地震、颱風來襲需要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要點是新學期新打算，讓一些學生上講臺說出他們上學期的不足之處和這學期的計劃。這不僅讓學生自己找出自己的不足以便改正，更讓學生在學期初就定下新學期的大體計劃，更有目的地進行學習。這也培養了學生上講臺的心態。雖然沒有每一個學生在班會上都發言，但是我堅信每一個學生都有了自己的新的計劃、新的打算。每一個學生都對上臺發言的同學都深有感受。
大學生自我鑑定 篇6
80後大多數都是溫室裏成長的花朵，我就是典型的一個例子，一開始軍訓的時候感覺特別不適應，訓練令人又累又痛，整天浸泡泡在自己的汗水中，所做的一切都要聽從命令，不能隨心所欲，前面一週的訓練都讓我感覺很煩躁。所幸，中華民族的優良傳統讓堅韌不肯認輸的我一直堅持了下來，在最累的時刻也絲毫沒有放鬆對自己的要求，託強時手和肩膀被壓得痠痛，我仍咬牙堅持，保持軍姿，積極磨練自己的意志品質。後來，汗流多了，適應了，也就不覺得累了。 還能從中體會軍人的艱苦樸素的優秀品質，從中尋找樂趣。
軍訓讓我明白做一名合格的軍人是多麼的不容易，軍人要比常人多付出我們無法想像的汗水，做一名軍人，就要紀律嚴明，服從命令。穿上軍裝的我便是半個軍人，透過在軍訓中嚴格要求自己，我的體質和意志都被磨練得更加堅強，這種苦與累可能我以後永遠不會再遇到，但也可能會遇到更加苦累的挑戰。我相信，軍訓之後的我不會再恐懼任何苦累，我會勇敢面對一切挑戰，不論任務多麼嚴峻，我一定會堅持下去完成任務。
軍訓同時也是一個團隊訓練，刻苦的訓練造就了一支訓練有素的連隊，行進，端槍，放水壺，我們處處統一行動，我們相互關心，相互指導，交流流經驗，讓我們的方陣走得更加整齊。十三連，組成這支連隊雖然只有短短的十幾天，但它已牢牢得被記憶於每個十三連人的心中，十三連是整個二營的驕傲!我們創造了它的榮譽，我們也因此而感到自豪!
團結就是力量，堅持就是勝利!在未來的日子裏，我不能再做一朵溫室裏的小花，我要做一顆參天大樹，茁壯地成長!爲祖國的未來作出應有的貢獻。我會勇敢而堅定在自己的人生道路上前行的。
大學生自我鑑定 篇7
珍貴的大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是爲了看清將來要走的路。
學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度;其次是極大程度的提高了自己的自學能力;再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會"方法"，做事情的方法。在學習時，以"獨立思考"作爲自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨着學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認爲這對於將來很重要。在學習知識這段時間裏，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
透過大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自
身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，爲將來走向社會奠定基礎。
xxx
xx年x月x日
大學生自我鑑定 篇8
逝的時光攜着青澀懵懂的歲月，嵌入泛黃的記憶膠捲，越是模糊，越能回味出美好。在雲南師範學校的四年，我度過了人生中最美好的年華。記得高考之後的假期，我陷入了思考的海洋。一個人遊蕩的鄉村的田間小野，回想高中的墮落無知，也憧憬未知的將來。我經歷過奮鬥之後的輝煌，也經歷了墮落後失敗。最終，我相信：決心成功的人，會毫無畏懼的去追求成功!曲折失敗的過程，都是追求成功的常態!
懷着對成功的渴望，我進入了師範學校。我決心做一名成功的學校生，努力的充實自我，提高自己。學校幾年，我自信滿滿。對所有的阻撓，我只想說：嚯，一邊去吧!現在看來，我基本做到了。
爲了鍛鍊自己的社會實踐能力，我大膽的走上講臺參加班委競選。不爲吸引別人的目光，不爲展示自己，我只想鍛鍊自己，同時能幫別人做一些事情;曾經，還加入師範學校團委下的舞臺設備管理中心工作，因爲那是自己小時候的愛好;後來，在學生會招新活動中，順利透過院學生會學習部面試，並在當中工作將近兩年。這些工作得到了同學們的認可，多次獲得優秀團幹部、優秀團員及學生會優秀工作者等榮譽稱號。這些經歷也予我豐富的社會經驗，並鼓勵着我不斷向前!
爲了豐富自己的文化生活，我積極參加班級的文藝活動，參加班級籃球隊、運動會比賽及學校藝術巡演等比賽。這些經歷使我的學校生活豐富多彩。
爲了獲得較強的專業技能，我在學好理論的同時，注重實踐能力的結合。喜歡看書，無論專業課本還是課外讀物。看書的目的不單純爲了應付考試，而是源於對知識的渴求，以及對真理的嚮往。由於對學習的重視，學校前三年專業排名班級第二。並且，從學校三年級開始，我就扎身實驗室，進行學校生科研訓練。實驗室促進我知識技能提高的同時，也讓我認識了衆多志同道合的朋友，這些將是我學校最大的收穫。同時，在物理競賽、省學校生科技節及全國電子設計大賽等比賽中取得優異的成績，鼓舞着我繼續奮鬥。