自我鑑定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結，自我鑑定可以提升自身總結能力，不如靜下心來好好寫寫自我鑑定吧。我們該怎麼寫自我鑑定呢？以下是小編整理的建築專業自我鑑定3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
建築專業自我鑑定 篇1
今年開始，我在xx工程公司進行了工商治理實習工作。在實習過程中，我得到公司指導老師的熱心指導，積極參與公司日常治理相關工作，把書本上學到的工商治理理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的熟悉，用實踐驗證所學的工商治理理論，探求日常治理工作的本質與規律，使我對日常治理工作有了深層次的熟悉。
我所實習的工程公司，是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等爲主要經營項目的國有大型骨幹建築施工企業，具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預製構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建築材料試驗甲級等資質。透過了iso9002質量體系認證；1999年透過了iso10012國際標準認證，取得了"計量保證確認合格證書"；XX年透過了iso9001國際質量治理體系認證。
細節的東西往往是最輕易被忽視，也往往是決定成敗的因素。我敏銳性地意識到這些題目，所以在平時的工作中，注重自己的舉止禮節、注重工作中的細微點滴，即使再瑣碎的小事，把它做得盡善盡美。做事認真，很吃苦，天天總是滿臉的微笑。培養團隊精神是做好溝通的先決條件，作爲實習生，我在領導和同事的指導下，主動地向行業學習知識，向同事請教經驗，體會到團隊的氣力和魅力。
我能及時的調整自己的心態，讓自己的心總是處於一種積極向上的狀態。當然我也曾在自己的人生路上受過挫折，這隻讓我更加堅信在這個世界上只有你想不到的事，就沒有你做不到的事。
實習是階段性實踐教學，是將理論運用於實踐，實習就是熱身，就業是起跑，在起跑前熱身會對成績大有幫助，而且對企業和個人是雙贏的。回顧我的實習生活，感慨是很深的，收穫是豐富的。實習中，我採用了看、問等方式，對工程公司的日常治理工作的開展有了進一步的瞭解，分析了公司業務開展的特點、方式、運作規律。同時，對公司的企業使命以及企業精神都有了初步瞭解。
建築專業自我鑑定 篇2
回首三年來的大學生涯，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，執着探求，百般鍛鍊，逐漸成爲了一個能適應社會要求的新時代大學生，併爲以後的工作打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！
這段大學生活，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會.在思想上：我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更爲深刻的認識。在學習上，我十分熱愛自己的專業，在歷次的考試中都取得了優異的成績。
我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我。爲人處世上，我堅持嚴於律已，寬以待人.若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關係正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作爲一名即將畢業的xx年應屆建築專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善於思考，但年輕也意味着閱歷淺，更需要虛心向學。
我也深知，畢業只是求學的一小步，社會纔是一所真正的大學。我今天的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發展的空間，去實現我人生的價值。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的.信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。
建築專業自我鑑定 篇3
三年的校園生活是我人生中的一個轉折點，紮實的理論知識，讓我在今後的工作中不懈地去挑戰自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解，校園學習期間，曾做出的成績，讓我在以後的工作上更有信心去勝任，也鍛鍊了自我，爲實現人生的價值和理想打下了基礎。
在學習方面，我覺得大學生的重要任務還是學好文化知識。所以，在學習上，我踏踏實實，一點也不放鬆，我認爲好的學習方法對學習好知識很有幫助，所以，在每次考試後，我都會總結一下學習經驗。一分耕耘，一分收穫，每次看到自己辛苦掙來的成績，我就會感嘆，只要有決心，沒有什麼不可能的，對於我們建築專業的學生來說，僅是課本上的知識是遠遠不夠的，我利用課餘實踐經常閱覽建築相關類書籍。我認爲學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧，毅力和恆心。在當今這個快速發展的資訊時代，我們只有不斷汲取新知識才不會落伍。
在生活方面，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。同時我也存在與人交往不夠主動，耐性不足等缺點。在朋友圈較小，至交好友不多，但我不輕易失信於第一個與交往的人，建立個人良好信用。在今後的生活中，我要更積極主動與比自己優秀的人交往，學習別人的優點，有克服不足的地方。另外平時不太注重體育訓練，以後要加強體育運動，強壯自己的身體。
大學校園就是個大家庭，在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色，老師是我們的長輩所以，我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹一樣，我們一起學習，一起娛樂，互相幫助，和睦的相處，集體生活使我懂得了要主動去關心和體諒別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該自己負責。別人最多隻能給你一些建議，遇到事情要冷靜思考，不要急躁，不輕易承諾，承諾了就要努力去兌現，生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
三年的校園生活是我人生中的一個轉折點，紮實的理論知識，讓我在今後的工作中不懈地去挑戰自我，相信再大的工作困難也會迎刃而解，校園學習期間，曾做出的成績，讓我在以後的工作上更有信心去勝任，也鍛鍊了自我，爲實現人生的價值和理想打下了基礎。