自我鑑定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高，不妨坐下來好好寫寫自我鑑定吧。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢？以下是小編精心整理的畢業生自我鑑定8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業生自我鑑定 篇1
大學的生活對於我很快就要結束了，在畢業之即，我對自己的大學的生活作一個檢討和總結。
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，透過學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己在綜合素質方面有了很大的提升，同時努力將自己塑造成爲一個專業功底紮實、知識結構完善、適應能力強的社會主義新青年。
當然，本人亦存在了許多不足的地方，諸如：
一是學習成績並不是十分優秀，雖然成績是一直在進步，但卻達不到最理想的狀態，我始終覺得自己還有提升的空間的主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環境變寬鬆了，學習更多需要的是自主性，於是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧後來在老師、輔導員和同學的幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯繫還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由於自己性格比較內向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、瞭解同學們的所感所想。
在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成爲德、智、體諸方面全面發展適應21世紀發展要求的複合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
畢業生自我鑑定 篇2
兩年半的碩士研究生學習已經接近尾聲，馬上就要從學校走向社會了。回顧這兩年多來的日子，透過自己不斷的努力，在工作、學習、生活等各方面都有所提高。這兩年多的研究生學習，使我不但開闊了思路，增長了見識，更重要的是在學習和實踐中鍛鍊了自己的實際操作和解決問題的能力，以及和人打交道的能力，收穫的不光是學業，還有非常好的朋友。
在學習上，專業課的學習使我對本專業有了更深刻、更準確的認識，打好了知識基礎，研究相關軟件框架就相對得心應手一些;每門課程最後的大作業都是鍛鍊我動手能力的好機會。在不斷的學習和編碼中，積累了知識和經驗，提高了動手技能;在學習和研究的過程中，對軟件工程領域的知識和技能有了全面而具體的認知。
在生活中，我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，與同寢室、同專業、同班級的同學保持十分融洽的關係。平常注意鍛鍊身體，積極參加研究生院的各項活動，羽毛球賽、趣味運動會等，並且喜歡籃球，和班裏其他同學一起組成班隊參與研究生院的籃球比賽，獲得了研究生院第四名。我的生活作風相對樸素，注意節儉，不鋪張浪費。
在思想覺悟上，我時刻牢記自己是一名學生幹部，要以身作則，做好輔導員佈置的學生工作，認真完成，不偷懶。在兩年多的時間裏與班長一起管理班級，風雨無阻，受到了輔導員、老師的一致認可。
在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，實習過程中我雖然可以獨自設計完整的WEB資訊系統，但對於系統實現的時候編碼技能不夠熟練。我在平常的待人處事中，做起事情來仍然欠缺經驗。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續提高自身的綜合素質。
畢業生自我鑑定 篇3
透過大專三年的學習，我從一個懵懂的少年發展成爲了一個專業知識全面的青年，在學校老師的培養下，我們學會了許多實用的知識，雖然沒有學富五車，但是我們足可以適應社會的發展，可以基本生存下去。
三年來，我認真學習黨的各項重要思想，時刻關心社會的發展，熱愛祖國，熱愛人民，積極參加社會實踐活動，做了許多自己力所能及的工作，積極參加志願者活動，參加社區活動，體現了青年學生的風範。
三年來，我和同學團結友愛，我們學會了相互尊重、相互學習、相互愛護、相互關心，我們也學會了集體的意識和團隊精神的重要性。一個人只有在集體中才能提高自己的能力，增長自己的才幹，學會了如何做人，如何待人，怎樣發展自己的能力。
在校三年來，我和老師同學一起成長，共同進步，我們一同學習科學文化知識，完成了大專會計所有課程的學習，取得了一定的成績。同時學校老師教會了我們如何學習，使我們知道了學習的樂趣，尋找到了學習的真正樂趣，使我們懂得了學習是爲了自己的生存和發展，也使我們真正明白了讀書的意義，知道了學習是爲了發展我們的能力。學校老師教給我們的是多麼精貴的財富啊！這對我們今後的終身學習作用非常大。
在校三年，我還與學校老師和同學建立了深厚的友誼，是學校老師教會了我怎樣做人，我受益匪淺。
大專的三年即將過去，但我還必須繼續努力。我將繼續繼承學校教導我們的傳統，繼續好好學習和豐富自己的專業知識，把自己打造成爲國家有用的建設人才，決不辜負老師對我的希望，爲母校爭光。我也將一如既往地友好地與他人相處，努力工作，努力回報學校老師對我的培養，爲社會主義中國的偉大復興做出我應有的貢獻。
畢業生自我鑑定 篇4
在實習這段時間，從老師們身上，我看到了爲人師表散發出的刺眼光芒，給我實習生活帶來很多啓發性的思維。在校時總會以爲當一位幼兒老師肯定會很好玩，很輕鬆，但來到這裏我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感慨：想要當好一名好的幼師真不是件輕易的事!
看着帶課的老師給孩子上課，我認真的學習她的上課方式和治理課堂記錄的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒有學過的。究竟試教和正式的時候的心態是不一樣的，聽課了之後我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，後來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養他們的團隊精神，還可以爲課堂帶來一些活力，慢慢發現，孩子們開始接受我，喜歡我。這是讓我最興奮的一件事。我才發現對待孩子真的要非常的專心，給他們多一點的關愛他們就會喜歡你。
組織幼兒“六一”節，我帶着班裏的小朋友們安排節目，固然在此期間很忙碌，但感覺很充實。同時， 也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識外，還必須要有其他課外知識，這樣才能和學生鬧成一片。這個時候才知道，實在幼師還是很好當，只要你用正心態往對待。就在這樣忙碌的實習生活中，時間匆匆而過。
在這期間的每一天，都在我心中留下了永久的印記，由於這是見證我這樣一個全新的成長，使我熟悉到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，誰都不願意被時間丟下，而我們也隨着時間的流走一點一點的成長，而經歷的純真也隨着風雨的磨滅轉變得成熟，也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收穫就多一些，成長也就又邁進了一步，成功也就更進了一步。人生就變得更加有意義，就會活得更加精彩。
畢業生自我鑑定 篇5
這幾年在我看來我自己的表現是很不錯的，我一直都是有在認真的學習，我知道自己跟其它學校的同學相比已經是有了很大的差距的，所以自己要更加努力的趕上這差距才行。我清楚的知道只有自己不斷的努力纔會讓自己變得更加的優秀，儘管自己身處的環境並不是那麼的好的，但學習看的是自己的心態和決心，只要自己是想學的，不管在哪裏，不管周圍的環境是怎樣的，都是能夠學好的。這幾年我是學到了很多的東西的，也讓自己有了很多的進步。在之後我一定會繼續的努力，利用好自己在學校裏面學到的'知識。
在努力學習的同時我也會嚴格的遵守學校的紀律，我認爲遵守紀律是我們每一個學生都應該要做的事情，在學校要聽老師的話，做好自己最應該要做的事情。在這幾年中我是沒有做過一件違反紀律的事情的，我從來不需要老師爲我操心。我知道我們這個學校紀律確實是比較的差的，但我是很嚴格的要求自己的，我不會讓自己去做一些違反紀律的事情，因爲我不想讓我的父母對我感到失望，也不想讓老師和我自己失望，所以我一直都嚴格的要求自己，不允許自己去做一些不好的事情，不管身邊的人怎麼說都不爲所動。
我覺得自己在學校的這幾年是真正的學到了東西的，但我也知道自己光學到了這些知識也是沒有用的，要學會運用自己學到的這些知識才行。我也知道自己還是有很多的不足的，所以之後我是會繼續的努力的，去學習更多的東西，讓自己成爲一個更好的人。在學校的這幾年我是有着很不錯的表現的，我已經知道了自己之後努力的方向，我也清楚自己之後是要怎麼做的。我一定會努力的讓自己成爲一個更好的人，利用好自己在學校學到的這些知識，去找到自己的立足之地。我會繼續努力的，我相信我能夠變得更好。
畢業生自我鑑定 篇6
本人綜合素質佳，在舞蹈方面學習多年，能吃苦耐勞，忠誠穩重，開發自身潛力，做一個主動的人，工作積極熱情，爲了自己的目標爲了完成自己想要的事業拼搏投入力量，具備良好的的人品，樂於與人溝通，熱愛舞蹈，善於學習，很強的責任心，想成爲一名優秀的舞蹈教師。
在校五年的學校生活中，讓我不但在專業上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多鍛鍊。藝校的藝術氛圍培養了我良好的形象氣質．在學校多次地社會實踐，磨練了我的舞臺經驗，課下自己喜歡看看書，寫寫日記，提高個人的自身修養，讓自己的內心世界更爲豐富，希望自己能成爲一個綜合素質全面發展的人！
作爲一名音樂學專業的大學生,我熱愛我的專業併爲其投入了巨大的熱情和精力。開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中,我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。.透過對專業知識的強化訓練,鍛鍊了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較紮實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面透過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對於以後我從事的教育方面打下了堅實的基礎。
畢業生自我鑑定 篇7
本人於20xx年9月參加電大小教專科學習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規章制度，按時參加面授，保質保量完成了各科作業，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優異的成績順利地完成了三年來的學業。
一、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業
沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時複習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師佈置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。
二、堅持專業學習與教學實踐相結合，做到教學相長
作爲一名小學教師，我堅持將學到的專業理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯着的教育教學成果。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之後，我瞭解到小學兒童在心理髮展過程中，既呈現出了發展的共同規律，又存在着明顯的羣體差異和個體差異，這就爲我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。
透過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和總結，我撰寫併成功地發表了教學論文《淺議如何轉化後進生》。透過對《現代教育思想》的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性。
畢業生自我鑑定 篇8
在四年的大學學習生活中，認識到專業知識的基礎性作用，深刻體會到博學的重要和好處，在大規模的閱讀中學會了思考，有意識地思考大學、時間、融合、合作、多樣性、全球化、教育、經濟、文化等內容，使我擁有了一般人所不具有的品質和創新能力。不過，由於缺乏大衆的興趣，如電腦遊戲，一般的體育活動如籃球、足球等，使我失去了這些方面的多樣性的交流。在與學校及老師們打交道中體會到社會的無奈，在努力保持內心的平靜與純潔而傷害了自己的現實利益，我無悔曾經的行爲和它所造成的結果。
非常感謝三年級時與研究生們一起度過的學習時間，感受到他們的學習和生活以及一些與本科生不同的物質。非常高興參與導師的科研活動，雖然沒有什麼特別的成果出現，但也因此加強了與導師的交流，改變了一些學習方法，涉獵了一些研究上的內容。
在學校的項目資金裏，我們自己組隊，自己立項，設計製造樣機，使對本專業有一次現實的知識使用的全過程，發明成果還會申請專利，推向市場。