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【必備】實習自我鑑定範文彙編五篇

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自我鑑定即爲自我總結,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律,因此我們是時候回頭做好總結。那麼自我鑑定應該包括什麼內容呢?以下是小編精心整理的實習自我鑑定5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】實習自我鑑定範文彙編五篇

實習自我鑑定 篇1

  轉眼間實習期馬上就要結束了,在這段時間裏我進行教育社會實踐學習,回想起實習的日子,收穫豐富,特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑑定。

在實習過程中,本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度,認真履行護士職責,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,踏實工作,熱愛兒童事業,全心全意爲患兒着想。同時要理解家屬,正確處理好護患關係,能做好解釋與安慰工作,多說“對不起”,是家屬也理解兒科護士的工作,減少不必要的誤會或過激行爲的發生。在老師的指導下,我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作。特別是對於小兒頭皮針的穿刺技術,在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗,能勤於、善於觀察患兒病情,從而及時地掌握病情變化,作出準確判斷。總之我覺得在這段實習的日子裏,我學到了很多,雖然我還只是學生,也許我的能力有限,但是我用我的努力充實我的知識與技能,希望能用我的微笑送走病人健康的離去,渴望在學習中成長,真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使

1.實習前對心內科的一些基本操作要掌握,如做心電圖、測血壓、心臟的體格檢查等,不要小看這些,以最簡單的測血壓爲例,很多人都沒有規範的掌握。

2.搞熟心內科常見疾病的書本知識,如高血壓、心力衰竭、心肌並瓣膜並冠心病等;然後再在臨牀上將上級醫生的診療方案與書本相對應,看看如何與患者個體結合,不懂就問,水平會提高很快。

3.學會一些急診處理,如高血壓急症、急性肺水腫、心律失常等,急診的東西會處理了,後面慢的也不用着急,這樣做到心中有數,“一切盡在掌握”,呵呵!

4.還有就是,醫生不光要掌握高超的醫術,同時還要很好的溝通技巧,與患者、與同事,平時多學學上級老師的溝通、談話方法和技巧,等到真正工作了會很快上手。

這段外科的實習經歷,其中複雜的滋味也許只有親身經歷過的人才能體會,酸甜苦辣,無論是什麼滋味,都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,也認識了幾個不錯的朋友,或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導下,經過不斷的努力,在心內科的實習很快結束,取得了很大成績。首先,在基礎理論方面,溫故而知加強了鞏固和提高;其次,在臨牀放面學到了新的知識和處理方法。總之。經過在心內實習,是我對常見並多發病的診斷治療有了重新的認識和提高,在突發病方面,學到了應對的知識和技巧。我一定把學到得知識應用到今後的工作中去,並不忘記老師的教誨,不斷地學習進步。

算算進心內科實習的日子有半個月了吧,新年剛過。感覺到現在,自己在心內科學到的東西沒多少增加。踏進了科室,見識了不少的人,接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話來說,是不是實習,就代表了自己已經開始接觸半個社會了呢?

由於實習時間不是很長,與學生交流少,目前學生的內心世界及現有的學習狀態,對我來說還是陌生的,做到真正瞭解學生,不是易事,有待以後去探索,總之,經過這段時間的實習,對於教師的工作已有所瞭解,但在一些細節問題上,還不熟悉,尚待完善。

實習自我鑑定 篇2

經過了兩年的大專學習生活,我們開始了實習生活。每天按規定的時間上下班,工作期間認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。凡事得謹慎小心,否則隨時可能因爲一個小小的錯誤給公司帶來不必要的麻煩,造成嚴重的後果。

從學校到社會環境的轉變,身邊接觸的人也完全變了,老師變成老闆,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我開始的時候有些彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。可是在與同事的相處中,這種感覺就漸漸消失了,我也很快地融入到了集體中,與人的關係越來越融洽,透過這次的實習我學會了如何與人相處,我相信這對我以後的工作會有很大的幫助的。

我在書本上學過專業知識,似乎已經很好地掌握了,但從未付諸實踐過,在實習的過程中,纔會體會到自己還有許多的不足,知識與實際的結合做得不好,有許多的地方不懂,這是隻要前輩不忙,我就會去向他們請教,他們也總是會耐心的解答,這讓我獲益匪淺,實習這幾個月時間,雖然只是做些力所能及的工作,但我卻會認真地完成,並得到領導和前輩的肯定,爲公司貢獻一點自己力量。

透過這次實習,我學會了許多書本上沒有的東西,懂得怎樣與人相處,並使我得到了鍛鍊,拓寬了視野,增長長了業務知識,而更多的是在工作中積累各方面的經驗,爲將來自己要走的路做準備。

實習自我鑑定 篇3

當大家還沒來得及送走老虎,兔兒已經蹦着出場了。時間過得飛快,新的一年已經開始了,來不及總結一下又匆忙進入下一個站臺。生活的齒輪不停地轉動着,不用準備什麼,只要卯足勁就好。

我和阿鳳、梅子來體檢中心也四個多月了。經過幾個月的工作,我們感受到了體檢中心的工作並不是想象的那麼簡單,這裏也是個有苦有樂,富有生命力的地方。

體檢的很多項目是需要空腹下檢查的,來體檢的人特別早,大團來的時候我們都得提前上班,所以早上一睜開眼睛就得像消防員一樣行動起來,準備早飯,再從被窩裏揪出孩子,洗涮、填好肚子,送孩子上學。好了,上班了。大靜是總指揮,她負責安排內外事務工作,如聯繫單位、時間及人數安排、來客的接待等。阿鳳和梅子是多面手,她們除了採血,還會做心電圖,還要接受個人登記預約工作。前輩胡醫師、江醫師、章醫師也不得空,外科、內科、五官科,一個蘿蔔一個孔,就連方礦,也是帶病上崗。琳琳也是個多面手,她是我的好搭檔,她和我一樣,一坐下來,活兒是實實在在的,記錄、叫號不得閒。爲了避免上洗手間,早上我們一般不喝水,所以也學會了“憋着”。一個上午下來,腳麻了,腰直不起來,眼睛乾枯的眨不動,要靠眼藥水來幫忙。嘴巴只給說話,不給喝水,乾的慌,右手痠脹的拿不動筷子需要勺子吃飯,活兒真不是說的!

到了下午,應該沒事了吧。那是肯定不行的,要不然體檢報告從哪裏出來。工作還有不少呢,電子檔案的建立需要輸入好多資料,輔助檢查結果的輸入、異常分析,總檢對體檢結果的彙總建議,打印,裝訂,一樣不能少,而且活兒是環環相扣,偷懶不得。前段時間我們科室裏加班和裝新機,使得報告積壓了好幾天,害得大家後面活兒連接不下去,我爲此緊張失眠了好幾天,體重也減了好幾斤呵!

體檢的工作環境和氣氛應該是輕鬆而愉悅的,我們醫院花那麼多精力和財力,就是意識到這點。發達國家的體檢是相當昂貴的,也相當舒適愉快,每日

檢查的人數也沒有這麼多,他們預約等待時間很久,然後花一天或者幾天時間進行檢查。爲了接受全面檢查,受檢者可以和醫生進行喝咖啡聊天詳細提供和了解病史,他們雙方都很看重檢查。但在我們人口大國,體檢像趕場,急匆匆、鬧哄哄,很多人甚至認爲是爲單位而體檢。經過媒體不斷反面的報道,醫患關係的日益惡化,很多參檢者都帶着提防心態,導致溝通很困難,問個病史都不容易。而我們超聲診斷是需要結合臨牀和其他檢查來綜合判斷的,特別是佔位性改變,有無病史對診斷結果的考慮相差很大。不過有這種想法的人只是參檢者裏的少部分,大部分還是配合默契,心情愉快的。當大家做完檢查後真心說一聲“謝謝!”就是對我們辛苦付出的最大回報,也是我們最爲開心的事。

作爲體檢工作者,我們會盡最大的努力來改變這種觀念和狀態。只要生活水平上升,民衆健康意識不斷提高,體檢工作會越來越受到重視,我們的責任也更重大。

實習自我鑑定 篇4

實習是每個醫學生必要不可缺少的學習階段,作爲一個在臨牀經驗上十分欠缺的初學者,除了自己的帶教老師外,病房其他的醫師、護士和患者本人都是值得請教的老師。因此,我保持謙虛、認真的學習態度,積極參加病房所有的學習、醫療、討論等活動,從最基本的查體、病程記錄做起,逐步磨礪自己。

在進入icu前帶教師向我講解icu內管理制度和消毒制度,並介紹icu環境,使我對監護室有所瞭解,工作起來得心應手。特別安排專科疾病知識講座,即對胸心外科常見病的介紹,使我對胸心外科疾病有一定的認識,有利於術後監護 。此外,還進行基礎護理方面帶教,如對病人術前教育、心理護理和生活護理。

首先使我瞭解中心靜脈測壓的意義和重要性,它是直接反應左心功能和衡量血容量的客觀標準,指導補液速度和評估血容量。影響中心靜脈測壓值的因素:①零點的測定;②臥位腋中線的第四肋,半臥位腋前線的第四肋;③病人必須在安靜下測壓;④測壓管必須保持通暢,確保導管在腔靜脈或右心房;⑤應用呼吸機peep時,必須減去peep值,纔是真正的中心靜脈壓。同一時間由老師和我分別測壓,對比我測量的.準確性。注意無菌,避免從測壓管注入血管活性藥物,並確保管道通暢在位。

在進入臨牀實習後,我往往把學習重心放在了操

作上,而對理論學習和臨牀思維的訓練有所放鬆,在胸心外科尤其如此。胸心外科病種多、手術多,我極易把注意力全部放在手術操作上。所以我把多上手術、多練手作爲實習的主要目的,手術後的病理生理會發生很大改變,我必須全面準確的綜合病史、體徵、病情程度、手術方式等多方面考慮,方能準確掌握要害所在,看清本質,理解手術對患者的影響,制定正確的處理措施。使其知其然更知其所以然,方能逐步提高其臨牀工作中分析問題、解決問題的能力。

透過一個月的實習,使我對胸心外科術後監護有所瞭解,基本掌握監護儀,呼吸機,除顫儀,微量泵等的臨牀應用和注意事項,並能獨立完成中心靜脈壓的檢測,氣管插管內吸痰,護理記錄單的書寫,出入量的總結等監護技能。最後均能透過理論和操作技能考試。

隨着醫學科學的發展,先進電子儀器在臨牀的普遍應用,這對護士也提出了更高的要求,不但要有高度的責任感,還要學習重症監護和重症監護的技能。我在胸心外科重症病房的實習中掌握重症監護和重症監護技能,對臨牀護理的整體素質和業務水平有所提高。實習過程中,我瞭解操作的目的、意義,操作注意事項和操作不當的危害性,其次才知道有的操作必須親身體驗,才能掌握技巧,熟練掌握方法和技巧後才能在病人身上進行操作。

在實習當中。我始終以實事求是的觀點,嚴格要求自己,從一點一滴做起,因爲這是對患者、對自己、對社會、對科學負責。

實習自我鑑定 篇5

1.實習目的

透過本次實習,本人進一步充實和鞏固了幾年來所學習到的理論知識,綜合技能與整體素質亦得到很大提高,同時強化了自身的實踐能力,爲將來走上工作崗位奠定了一個堅實的基礎。本次實習使我深深地認識到,只有努力爭取機會,參加更多的社會實踐,才能使所學到的理論知識得到比較充分的消化,才能儘早和更好地與社會就業市場接軌,也只有這樣,才能在畢業後更好地適應社會發展的節奏,爲我國新時期的經濟建設貢獻出自己的力量。

2.實習單位簡介

農林大學教務處是校長領導下,負責本(專)科學生教學建設與管理工作的職能機構,下設教學研究科、教務行政科、教學管理科、教學質量科、實驗與實踐教學科5個科室,教材中心掛靠教務處。

教務處現有22名管理人員,其中具有研究生學歷12人,佔管理人員總數的54.5%,具有本科學歷人員8人,佔管理人員總數的36%,具有研究生和本科學歷人員佔管理人員總數的90.9%;具有副教授以上職稱7人,佔管理人員總數的31.8%;具有中級以上職稱5人,佔管理人員總數的22.7%,具有副教授和中級以上職稱人員佔管理人員總數的54.5%。

多年來,學校發揚“愛國、敬業、創新、樂羣”的光榮傳統,以“注重素質、培養能力、強化基礎、拓寬專業、嚴格管理、提高質量”爲本科教學改革的基本方針,着眼於國家發展和個人全面發展需要,堅持知識、能力、素質協調發展,深化教學改革,注重學生能力和素質培養,全面推進素質教育,形成了特色鮮明的本科辦學模式。

 3.實習內容

本次實習期間,我到教務處做了一名普通的辦事員,主要在學校的本科教學評估檢查工作進行期間,負責收發各院系送來進行教學檢查的試卷、論文等物件,以及在各評審老師進行試卷評審工作期間爲他們做好各項服務工作。這些工作要求具有良好的人際溝通能力和協調能力,因此,本次實習將是對我幾年來的學習成效的一次檢驗,也是對我個人能力的一次考驗。

20xx年9月25日這一天下午,我懷着無比激動的心情光榮地走上了自己的工作崗位。第一天的工作內容是接收各院系送來的試卷和論文。下午2:00,我到行政樓教務處接收工作任務,教務處的袁偉老師認真細緻地向我解釋和說明了工作內容,然後到二主樓A208室等待接收試卷。接收時不僅要記錄下院系的名字,還要仔細清點送來物件的類型和數量,並需要各院系負責人簽字。至下午5時左右,各院系送來的試卷和論文俱已收齊,將物品登記表送回教務處後,第一天的工作宣告結束。

從9月28日開始,學校開始組織老師對上週送來的試卷進行審閱。在試卷審閱期間,我主要負責在理工科試卷審閱室爲各位評卷老師提供服務。理工類試卷共有五位審閱老師,在老師們閱卷期間,我需要負責爲他們整理、歸類需要評

閱和已經評閱完畢的試卷,同時分發各種審閱表,如試卷打分表、論文打分表、試卷總體評價表等等,供各位老師填寫。經過三天的試卷評審,工作宣告結束。9月30日下午,老師們在二主樓A208室開會總結這次試卷評審工作,結束後,我負責將這幾天來的物品收集整理,送回教務處,實習工作宣告結束。

4.實習感想

這次在教務處短短几天的實習生活,對我而言有着十分重要的意義。它使我在實踐能力上得到了很大提高,真正地做到了學以致用。剛接觸新的實習生活時,我對自己能否完成它曾表示懷疑,但是,在一次次理論與實踐相結合的過程中,在老師們悉心指導下,隨着時間的推移,自己的意志也得到了磨練。我時刻提醒自己,唯有不斷努力,才能與時俱進。總之,這次實習的意義,對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務,而是在開啓“生命之旅”大門的過程中邁出了第一步。

時間過的真快,轉眼間,在教務處的實習馬上要接近尾聲了。在這短短几天的時間裏,我學到了很多東西,不僅有學習方面的,更學到了很多做人的道理,對我來說受益非淺。做爲一個剛踏入社會的年輕人來說,什麼都不懂,沒有任何社會經驗。不過,在老師的幫助下,我很快適應了新的環境,這對我今後踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成爲我今後成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷,它使我們在實踐中瞭解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開啟了視野,增長了見識,爲我們以後更好地服務社會打下了堅實的基礎。

十幾年的學生生活,即將劃上一個句號。在教務處實習的這段時間,我懂了不少東西。以前作爲一名學生,主要的工作是學習;現在即將踏上社會,顯然,自己的身份就有所變化,自然重心也隨之而改變,現在我的主要任務應從學習逐步轉移到工作上。回想自己在這期間的工作情況,不盡如意。對此我思考過,學習經驗自然是一個因素,然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處,應該還算是及時吧,因爲我明白了何謂工作。在接下來的日子裏,我會朝這個方向努力,我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間裏對我的指導和教誨,我從中受益非淺。