不經意間，工作已經告一段落，回首這段時間的工作，存在的問題非常值得總結，是時候好好地記錄在自查報告中。那麼一般自查報告是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的資助工作自查報告（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
資助工作自查報告1
爲了幫助貧困學生完成學業，做好家庭經濟困難學生的資助工作，確保資助金真正落實到受助學生手上，不遺漏每一個符合條件的受助學生，我們總結了前一段學生資助工作，根據上級指示，作了認真的自查，現彙報如下：
一、根據資助工作的特點及上級檔案精神，學校成立工作小組，指定專人負責此項工作。
二、根據上級檔案精神，做好新學期的貧困生資訊的篩查工作，確保資訊真實有效，且無重大缺漏。
三、嚴格執行上級檔案精神，重在表現，對資助對象進行嚴格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助範圍。
四、嚴格執行資助工作的流程。申報、公示、上報及班主任簽名、本人簽名發放的工作環節，資金一律銀行代發，確保資助款到學生手上。
五、每學期直接減免貧困學生學住費，發放補貼均達到事業收入的3%，對經濟困難家庭起到幫助作用，是對國家資助貧困生政策有益補充。
六、認真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織班主任開會，明確上級檔案精神，教育學生正確面對家庭經濟困難，自強不息，努力學習，改變命運，認真用好黨和政府的關心與資助政策，確保資金用在學習上，能知感恩與回報，能化感恩之心爲動力，關心身邊其它人，將愛心傳遞給每個需要的人。
七、我校不存在不在校學生享受助學金，免學費工作中“先收後返”等任何違規行爲。我們今後要進一步用好國家政策，確保經費來源，做好每個環節的工作，把好事做好，真正把黨和政府的.關懷傳遞給每一個需要幫助的學生。進一步完善和規範有關貧困生的資訊，資料的收集與整理，做到有據可查，筆筆落實。
貧困資助工作是體現黨和政府關懷的民心工程，我們要本着嚴肅認真的態度，細緻耐心地做好各項工作，爲改變每個貧困家庭孩子的命運做出應有的貢獻。
資助工作自查報告2
根據橫教辦〔20XX〕141號《關於開展20XX年學生資助政策落實情況的通知》精神，我校對20XX年春秋兩期學生資助工作落實情況進行了自查，現將自查情況彙報如下：
一、享受資助的項目
20XX年春、秋兩期，我校學生享受的國家發放的資助項目共有3個：
1、貧困寄宿生資助項目；
2、南寧市爲民辦實事資助項目；
3、學前幼兒資助項目。
二、享受資助資金情況：
xxx。
三、具體做法
實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關係羣衆的切身利益，涉及面廣，政策性強，爲把好事辦實，實事辦好，我校認真貫徹落實有關資助檔案精神，切實強化資助專項資金管理，紮實推進義務教育階段資助發放的工作步伐，確保了政策的順利實施。我們從以下幾方面做起：
（一）廣泛宣傳發動：
我們首先認真學習了有關上級檔案精神，利用學期開學初及晨會廣泛宣傳國家有關資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。
（二）嚴格操作程序
1、制定了“勒竹小學貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹小學貧困生資助工作”領導小組。
3、根據檔案規定進行確定資助的範圍和對象。
4、我校“補助”執行程序。
A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，並出具村委會覈實的材料；
B、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，並在校內進行公示，公示期不少於5個工作日；
C、公示無異後，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。
5、發放程序。
受助學生確定後，制定發放花名冊，財政發放後，領取人簽字並進行籤領公示。
四、工作中存在的問題及有待改進的方面
在各級領導的關心與支援下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在着一些問題。
一是我校貧困學生較多，但由於補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。
二是少數羣衆見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。
四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支援局面。
五是資助材料不夠及時存檔。
資助工作自查報告3
我校認真組織領導班子學習“青教辦字”檔案精神，成立專項督查工作領導小組，分工到人，責任明確。按照“青教辦字檔案及20xx年春季開學工作專項督導的重點內容，我校從具體細節抓起，逐項排查，具體情況如下：
一、學校開學條件保障。
學校按照上級檔案精神，組織教師xx月xx日下午返校，準備開學初各項業務工作。學生xx月xx日上午到校報到，清點人數，收繳各類寒假作業，分發學生書籍簿本，xx月xx日正式上課。貧困生資助資金已發放到位，學校不存在因家庭困難而失學學生。
學生教材均符合政府要求，學校未統一徵訂教輔材料。開學初後勤、安保處對學校各類設施、水、電進行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學第一課對學生進行了安全及文明禮儀教育，開學第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節課。做好第一次作業。
二、學校安全工作。
xx月xx日下午，學校安保處專門對學校的各類設施設備進行了安全隱患的排查，並進行了及時處理，確保學生安全到校，學校大門及時關閉，外來人員必須做好各類登記，經考察無疑後再准許進入。學校值班室各類安保器材完備，監控到位，且正常運轉。
學生上下學校門口有教師值班、有安全標誌，無非法營運接送學生車輛，學生均由其監護人接送，且每輛車不準超過xx人，學校門口暫時未設定減速帶。開學第一天學校組織各班開展了“安全教育第一課”活動，從不同方面教育學生關注安全，關愛生命，學校各類安全突發事件應急預案齊全，學生均參加過各類演練活動，具有自我保護意識，學校網絡建設正常，無任何安全隱患。
三、規範辦學行爲情況。
學校無亂辦班、亂補課現象，學校無亂收費現象，學校收費工作均面向社會公示，接受社會監督。學生校服徵訂徵求學生及家長意見，本着自願原則參與，學校不強行徵訂，校服質量過關，價格由物價局定。學校均衡編班，對學生的成績不排名、不公示，學校作息時間合理，保障學生每天在校學習6小時，體育鍛煉時間不低於1小時，認真開展體藝活動。
四、教師隊伍建設。
教師配備足，能滿足教學的需求。教師無越級上訪事件，透過教代會反映問題，解決問題。教師無違反教師職業道德規範行爲。
五、學校自查、抽查情況。
爲了貫徹落實好此檔案精神，學校專門成立領導小組，逐項開展活動。
六、專項工作部署落實情況。
學校對此項工作高度重視，安排人員認真開展好好各項工作，抓好工作的落實。
資助工作自查報告4
爲深入瞭解和掌握我省學前、義務教育學生資助工作現狀，進一步加強對基礎教育和中等職業教育階段學生資助工作的管理，促進學生資助政策有效落實，根據20xx年學生資助工作計劃，省教育廳決定對全省學前教育、義務教育、普通高中教育和中等職業教育學生資助工作開展全面檢查。現將有關事項通知如下。
一、檢查範圍
教育部門管理的所有幼兒園、中小學、普通高中和中等職業學校有關國家資助政策落實情況。
二、檢查內容
（一）學前教育資助。自20xx年我省實行學前一年免費教育以來，免除學前一年幼兒保教費政策落實情況；對家庭經濟困難的學前一年幼兒補助生活費政策落實情況；幼兒園從事業收入中提取不低於3%的經費用於減免收費、提供特殊困難補助政策落實情況；社會資助情況。
（二）義務教育資助。20xx年以來，國家免費教科書、地方免費教科書資助學生情況，部分國家免費教科書循環使用情況；家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策落實情況；進城務工人員隨遷子女享受義務教育資助情況；市、縣制定的地方性資助政策及落實情況。
（三）普通高中教育資助。近兩年國家助學金政策落實情況；學校資助機構建設和資助管理人員配備情況；學校困難學生檔案庫的建立和使用情況；普通高中學生資助卡辦理、發放、使用情況；學校事業收入中資助經費的計提和使用情況。
（四）中職教育資助。近兩年國家助學金和免學費資助政策落實情況；全國中等職業學校學生管理資訊系統（簡稱“老系統”）與全國學生資助管理資訊系統——中職子系統（簡稱“新系統”）並行使用情況（包括兩個系統中受助學生名單是否一致）；各市縣中職學生國家助學金推行集中發放模式情況；中職學生資助卡辦理、發放、使用情況。
（五）相關事項。
1、資助管理。受助學生的申請、認定、審覈程序是否規範，學生資助名單是否按規定進行公示；資助金髮放是否按照規定的方式和渠道，是否堅持公開、公平、公正的原則；是否存在擅自改變資助對象、資助範圍、資助標準的現象；資助檔案制度是否建立健全，資金髮放檔案資料是否齊全完備。
2、資金管理。地方配套資金是否足額預算以及實際到位情況；縣級教育部門和學校、幼兒園是否建立專賬管理資金，是否專款專用、分類覈算，有無虛報冒領、截留、擠佔、挪用、抵扣、拖延支付等違規違紀現象；截止20xx年底資助資金累計結餘情況。
3、培訓情況。全國學生資助管理資訊系統（包括學前、普通高中、中職資助子系統，學前、義務教育、普通高中數據直報系統）培訓應用情況。
4、宣傳教育。是否制定了年度資助工作宣傳方案；是否開展了資助育人有關主題教育活動；有無媒體正面宣傳報道等情況。
三、檢查方式
此次檢查分自查和抽查兩個階段。
（一）自查（從發文之日起至5月31日）。各市（區）要根據檢查內容要點，認真組織自查。自查結束後，按學段分別形成自查材料（包括政策基本落實情況、主要做法和經驗、存在的問題、整改措施及工作建議等），並附相關統計表（見附件）。自查材料紙質版於5月31日前報送至省教育廳學生資助管理中心，同時發送電子版至聯繫人郵箱。
（二）抽查（6月至10月底）。6月上旬開始，省教育廳將根據自查情況，組織有關人員進行抽查。
四、有關要求
（一）各市（區）要把此次檢查作爲推動和改進資助工作的有力抓手，高度重視，精心組織。要強化責任落實，堅決杜絕“走過場”，務求取得實效。
（二）對檢查過程中發現的問題要建立臺賬，制定整改措施，並加強指導監督，及時責令整改。對好的做法和經驗要認真總結提煉，廣泛宣傳推廣。
（三）要把資助資金結餘及管理情況作爲檢查的重點內容，要嚴肅查處各種違規行爲，確保國家資助資金安全、有效。對國家助學金和免學費結餘資金，要摸清底數，並如數清退至指定的專用帳戶；對在自查自糾階段能主動報告並清退上繳所套取、擠佔、滯留、挪用資金的，予以從輕處理；對不主動報告、清退上繳違規資金的，一旦被檢查發現，除追繳違規資金外，還將移交司法機關依法追究直接責任人和主管領導的責任。
資助工作自查報告5
學校嚴格執行x縣義務教育學校家庭經濟困難學生生活補助經費管理辦法的檔案精神及相關工作要求，求真務實，探索創新，使該項工作得以有條不紊地持續深入推進，使家庭經濟困難學生因享受政府的補助而安心學習並健康成長。xxxx年春我校在籍學生數是2345人，申請貧困生資助的學生數是341人，享受貧困資助學生數是214人，享受特困資助學生數是10人，合計享受資助的學生數是224人，受資助比例約爲xx%，貧困資助金額是每人625元，特困資助金額是每人1000元，資助金額合計是143750元。現將我校家庭經濟困難學生生活補助發放工作情況報告如下：
一、健全組織，統籌安排
目前我校大部分學生來自收入中下等的家庭，家庭經濟困難學生依然存在。家庭經濟困難學生生活補助發放工作，是省政府幫助貧困家庭學生解決實際困難的重要惠民之舉。作爲學校，更應把對貧困學生補助工作放在重要的位置。按照上級要求，爲了公平、公正地高效開展該項工作，我們成立了家庭經濟困難學生生活補助發放工作領導小組。全面具體負責組織、協調、落實家庭經濟困難學生生活補助發放工作的宣傳、調查、評審、公示、發放、監管，做到了分工明確、責任到人、機構健全、組織嚴密，確保了省政府對學生補助的資金按時、準確地發放到位。
二、廣泛宣傳，嚴格流程
爲使家庭經濟困難學生生活補助發放工作的政策家喻戶曉，學校透過校務公開欄公示，及學校年級會、各班班會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學生、家長、社會各界全方位瞭解省政府的惠家惠學政策，熟悉學校資助工作的流程：
1、教育局資助中心分配名額下達；
2、學校開領導班子會成立資助領導小組商定學校分配方案；
3、各年級召開年級會傳達資助政策、要求和學校分配方案；
4、各班班主任召開班會傳達資助政策、要求和學校分配方案；
5、學生個人自願申請；
6、審覈評定；
7、享受資助的學生名單公示；
8、申請資料上報；
9、發放助學金存摺；
10、發放材料上報。
三、強化責任，嚴格審覈
在家庭經濟困難學生生活補助經費資助工作中，學校領導小組實行誰簽字誰負責的工作責任制，過必問責。在資助評審工作開展中，由學校校長、學校行政人員和班主任組成評審工作小組，先由年級召開班主任會，對本班貧困生的申請表逐人進行審覈，確認該生家庭貧困狀況，審覈無誤後蓋章擬定受補助學生名單。嚴把公示公告關，在校務公示欄張貼公示5天以上，設立諮詢舉報電話。在審覈中，嚴格按照程序辦事，做好記錄，嚴把個人申請關、補助條件關、資訊錄入關、審覈簽字關，對審覈的結果予以負責認同。補助工作的層層審覈，層層把關，陽光下的公開公正公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權威性審覈人員的求真負責態度，使整過補助發放工作的核心關鍵環節落到了實處，有效地防範了投訴、上訪事件的發生。
四、強化監管，感恩成長
要求班主任協管到位，叮囑監護人接管到位，節源長流，保證學生安心生活學習。爲使補助發放工作規範嚴密，促進補助工作健康開展，我們及時總結經驗得失，擬定補助系列材料建檔目錄，按檔案、申請表、村鎮二級貧困證明、名單公示、總結等分門別類，科學建檔，規範裝訂，專櫃存放，實行專人管理。同時，我們引導受助學生牢記黨恩，學會感恩，並把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的出發點和落腳點，是我們在補助工作中不可忽略的一項重要工作。學校要求各處室、各年級、教師，特別是班主任有意識有計劃地開展補助學生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心裏，而且要說出來，更重要地是落實在行動上，自尊自強自立，健康成長，纔是最好地感黨恩，在懂得感恩、學會感恩、有能力感恩中不斷成長。
總之，學校家庭經濟困難學生生活補助發放工作得到了很好的落實，達到了預期效果。同時，由於我校家庭經濟困難學生較多，補助名額的相對有限，這次補助工作的實施時間急促，給補助工作的開展帶來一定困難，今後我們會不斷改進工作方法，以更加求真求實的工作態度把家庭經濟困難學生生活補助發放工作做細做實。