在不斷進步的時代，報告的使用頻率呈上升趨勢，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。在寫之前，可以先參考範文，以下是小編爲大家整理的工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作自查報告1
王莊中心學校現有14個教學班，在校學生607人，教師33人，教師普通話水平全部達到二級以上，語文教師全部是二級甲等。我校歷來對語言文字工作十分重視，在師生中“說普通話寫規範字”工作常抓不懈，積極貫徹《國家通用語言文字法》和國家語言文字工作的方針、政策。學校充分利用每週四的校本課時間組織學生誦讀經典古詩文，每年舉辦以清明、端午、中秋、和春節等傳統節日爲內容的“中華經典誦讀”活動。今年，學校領導班子及語言文字工作小組又認真學習了檔案，更加充分認識到開展達標校、示範校創建活動，有利於全面提高教學質量，有利於全面推進素質教育。在辦學過程中，我們認真落實教育部提出的“三納入一滲透”，將普及普通話和語言文字規範化的要求納入培養目標，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德、智、體、美和社會實踐等教育教學活動之中，從實際出發，注重實效，全面推進我校的語言文字工作，取得了較好的效果。現將我校語言文字工作自查情況向市語言文字工作領導小組進行如實彙報。
一、學校有健全的語言文字工作機構，分工明確，責任到人。
1、組織機構：
爲把此項工作抓好、落實，我校成立了語言文字工作小組，各部門的職責及分工如下：
組 長：崔進超
副組長：趙振花、夏銀海、胡尚德、
成 員：段傳強 焦明朝莉、李玉銳、趙春婷、趙麗娜
2、領導小組職責：
語言文字工作領導小組將語言文字規範作爲素質教育，學校管理的內容。在組長的領導下，分工負責，配合協作，力爭把語言言文字工作落到實處。
3領導垂範
創建語言文字規範化示範校，領導不僅要充分重視，更要身體力行。我校領導班子在貫徹國家語言文字法律法規、方針政策和規範標準方面認識明確，積極參加普通話培訓測試，帶頭推廣普通話。把語言文字規範化活動單獨列進每年的學校工作計劃、學校教學計劃，每個學期作專題小結。校長除了在推普活動周儀式上進行全校動員之外，還積極參與各項推普活動，高度重視教師的普通話參測情況，並透過廣播、晨會、教工大會等形式對學校語言文字工作所存在的問題提出整改要求。
在學校領導的帶動下，各科室認真做好語言文字規範化工作。校園內的教育教學、集會座談、文娛體育、廣播宣傳等活動以及應使用漢語的場合（包括正式和非正式場合）都做到使用普通話。可以說，普通話在我校已成爲真正意義上的校園語言。
二、措施得力，監管到位，將語言文字工作滲透到各項工作中
在學校的校規、有關管理和獎懲制度中，對師生使用普通話、規範字均有相應條款明確規定，並與教師的職稱評定、聘任考覈、評先晉級及學生的評比、競賽等各項工作緊密結合起來。
學校讓每個人講普通話，寫規範字的行爲受到大家的監督，督促師生共同進步。各班設有正音糾錯角，把語文課文中容易讀錯的字音，容易寫錯的字形，辨別不清的多音字記錄下來，語文教師要制定出相應的改進措施，幫助學生把字寫規範。另外，我校還經常組織學生對校內外不規範的字進行調查並建立檔案。
三、全方位的大力宣傳，營造出濃厚的語言文字規範化氛圍
1、創設良好的語言文字規範化宣傳環境。
說普通話、用規範字是一種養成教育，良好而規範的語言文字環境具有的較強警示和引導作用。我們在環境建設中，把語言文字規範化宣傳融入校園文化建設之中，使語言文字規範化深入人心。進入學校大門首先映入眼簾的是美觀醒目“普通話是我們的校園語言”條幅標語；步入教學樓隨所都設有規範語言文字警示語，使每一位學生和教師及家長都耳濡目染；各班的黑板報每期都設有以語言文字爲主要內容的“推普角”，靈活多樣。在我們的環境建設中，從宣傳標語到每塊標牌，從專用櫥窗到各班板報，所有的校園用字全部規範準確，起到了良好的示範作用。
2、透過學校廣播站宣傳語言文字工作。
自學校紅領巾廣播站成立後，每天中午使用標準的普通話進行廣播，其中穿插着對國家語言文字方針、政策及知識的宣傳。學校紅領巾廣播站，主持人字正腔圓的主持，推普員熱心工作的身影，實實在在地發揮着一個小小宣傳員的積極作用。
總之，我校開展的豐富多彩的推普宣傳活動，營造出良好的推普輿論氛圍，增強了同學們語言文字規範化意識，收到了明顯的效果，受到師生的好評，在校內掀起了“講普通話、寫規範字”的熱潮。
四、加強語言文字基本功訓練，提高教師隊伍綜合素質
1、與考覈掛鉤，使語言文字規範化成爲教師的自覺行爲。
我校根據不同的崗位制了教師教學質量評估表，對教師的教學工作實行了量化管理，由教務處進行檢查，在其中的檢查環節中都對語言文字有明確的要求和量化的分數。根據教師普通話等級給予不同的分數；教案及板書都要使用規範字，教務處在聽課過程中發現問題會在課下及時與授課教師交流並糾正。現在“說好普通話，寫好規範字”已經成爲教師的自覺行爲。
2、 認真組織培訓，不斷提高教師的語言文字水平。
對於普通話的培訓，我校領導高度重視，體現了動手早，制度健全的特點，認真組織了教師普通話培訓，有專職輔導教師。主要培訓以下幾方面的內容：組織教師認真學習語言文字法律法規和有關知識，提高教師對語言文字規範化的認識，幫助教師樹立說普通話、用規範字的法律意識； 普通話的基礎知識，特殊發音，易錯問題等。
語言文字工作是一項長期的系統的工程，不是一蹴而就的，爲此學校有計劃地對教師和學生進行普通話訓練和規範字訓練。學校利用各種渠道推廣語言文字工作，充分發掘語文教師和部分中青年教師的語言文字優勢，發揮他們的推普骨幹作用，推動校園語言文字工作的檢查督導工作。他們依託我校濃郁的文化氛圍，利用教學主渠道，在課堂中強化語言文字規範化知識的相關內容，不定期對全校教師進行普通話培訓，負責全校師生語言文字宣傳教育；針對師生語言文字方面的問題進行技術諮詢指導，從而推動全校語言文字工作規範化活動。
在工作中，我們積極爲老師們搭建展示才能的平臺。50歲以下的教師每學期都要上一節考覈課，骨幹教師要作示範課，學科組要上本學科的研究課，教師們互聽互評，互助共進，特別注意糾正各種不規範的課堂用語、用字及符號。教務處要求每位教師在假期中都要練習三字，定期舉行教師三字比賽，評比後的優秀作品在全校進行展示，成績優秀的教師，透過單項獎給予獎勵。對粉筆字不夠好的青年教師，要求他們每天都要在練功臺上練字，每週五本週所寫的鋼筆字、毛筆字交上來，進行驗收，效果非常好。學校特別重視教師的朗讀能力，因爲老師的朗讀是有感情的、有溫度的，能把作品中蘊藏的東西最直接、最生動地傳遞給孩子，以至深入到他們心靈的深處，永久地保留下來，任何美妙的錄音都不能代替老師的朗讀。今年11月我校舉辦了教師美文誦讀比賽，誦讀的內容是教材中的課文。賽前大家積極準備，每天抽時間就練，比賽時老師們感情充沛的朗讀贏得大家熱烈的掌聲，比賽取得了圓滿成功。
透過豐富多彩的活動，教師的綜合素質會不斷提高，他們的一言一字都能成爲學生的表率。
五、深入教育教學，在豐富的實踐活動中提高學生語言文字素養
1、發揮課堂教學，尤其語文教學的主渠道作用。
落實語言文字工作，對學生進行聽、說、讀、寫能力的綜合訓練，是實施素質教育的重要任務之一，課堂教學是主渠道，語文教學主陣地。在教學過程中，不同年級我們有不同的側重點：低年級的訓練重點是拼音教學和識字寫字教學，目的在於抓住兒童普通話和書寫訓練的最佳有效期，爲學生從小說普通話、寫規範字打下紮實的基礎。中年級的訓練重點是閱讀理解及初步的習作能力的培養，高年級的訓練重點是習作及語文綜合性學習能力的加強。教學處要求語文學科組教師要圍繞各學段特點進行有針對的研究，改革教學方法和學法，注重培養學生學習語言文字的興趣，把課堂變得豐富多彩，生動有趣。
在各年級的語文教學中，老師們非常注重口語交際課的訓練，創設生動有趣的教學情境，以生生互動、師生互動的方式，使學生充分體驗學習語言文字、使用語言文字的樂趣，在某種程度上，把學習變成一種享受。
學校力圖透過多元、開放的學習和評價方式，從朗讀、認讀、口語表達習作等多方面給學生一個綜合的全面評價。新的評價方式讓學生在學習的經歷中體驗語言文字的魅力，認識中華文化的博大精深，養成了語文學習的自信心和良好習慣。
2、讓學生在口語實踐活動中提高語言文字能力。
學校十分重視在活動中培養學生的語言文字能力。常規性的活動有：課前三分鐘，即每天利用一節語文課的前三分鐘，讓學生進行演講，內容由各班自定，全班都要參與；國旗下的演講，即每週一升旗時由推選出的一名優秀學生演講，老師提前指導，對全校學生來說有很好的示範作用。
學校定期舉辦的活動也很豐富，有朗讀能力抽測、古詩文誦讀、寫字比賽、作業展覽、作文比賽、課本劇表演、講故事比賽、演講比賽等等。在這些比賽的評分標準中都強調了說普通話，寫規範字，這些活動大大增加學生的學習資源和實踐機會。不僅引導學生正確地理解和運用祖國語文，豐富語言的積累，培養語感，發展思維，使他們具有實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，還促使學生形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美和諧發展。
由於我校經常讓學生參加各項實踐活動，因此學生使用普通話及規範字的情況非常好：
1、畢業班的學生95%能達到語文教學大綱對聽說讀寫的要求。
2、畢業班的學生95%能熟練認讀音節，運用音序查字法查字。
3、學生在學習和集體活動中100%做到使用普通話，學生與教職員交談中100%做到使用普通話。
4、學生考試時的卷面非常乾淨、規範，經常受到閱卷老師的好評。
六、規範校園用字，發揮示範作用。
1．嚴格檢查校園環境用字：
（1）學校的名稱牌、標誌牌、標語牌都使用規範字。
（2）各種指示牌、使用規範字。
（3）櫥窗、板報使用規範字。
（4）學校周邊環境使用規範字。
2．嚴格規範師生用字
（1）學校公文、校刊、規章制度使用規範字。
（2）教師教案、計劃、總結等使用規範字。
（3）教師板書及批改作業、評語等使用規範字。
（4）學生90%能正確分辨其識字範圍內的規範和不規範的字。90%的學生能正確書寫所學漢字字形，筆順規範。
七、做好檔案管理工作。
學校對所有有關語言文字工作的檔案、計劃等資料派專人進行妥善管理，資料齊全，存放有序，便於取閱查詢。
雖然我校在語言文字工作中作了很大努力，取得了一定成績，但嚴格按照標準對照我校工作還有一定差距，特別是在個別教師中存在普通話講得不太標準的問題，在學生中存在個別學生漢語拼音成績不理想，寫字不規範的問題。今後我們一定努力，使我校的語言文字工作更上一個新臺階。望各級領導給與指導、幫助。
工作自查報告2
學校安全工作是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。我校認真貫徹教育局和開發區文教衛生局落實的各項安全要求，將創建平安、和諧校園工作列爲學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防爲主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強。現將安全工作自查情況彙報如下：
一、領導高度重視，制定有力措施。
爲進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長邱建平同志爲組長;丁成同志爲副組長;張懷友、彭海軍、李曉軍、王潤剛同志爲組員的安全領導小組和以邱建平同志爲組長的校舍管理組織機構;併成立了以丁成同志爲組長的安全工作領導小組和食品衛生工作領導小組和校園消防組織機構，以張嗣峯同志爲組長的治安保衛工作領導小組，以張懷友同志爲組長的學校調解委員會和校園交通安全工作小組和教學安全小組，以彭海軍、王潤剛同志爲組長的教師護校隊，並按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專(兼)管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長邱建平同志直接抓，分管副校長丁成同志具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實施紮實到位。
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校黨支部書記、校長邱建平同志親自負責，將安全保衛工作列入各有關辦公室的目標考覈內容中，並進行嚴格考覈，嚴格執行責任追究制度。
2、簽訂責任書。學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、學校建立以邱建平同志爲組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。重特大火災事故、重特大食物中毒事故、洪水災害事故、重特大交通事故、重特大自然災害事故、重大疫情、以及發生惡性治安事故等重特大安全事故的預案。
三、基礎建設方面
校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施五危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電、供暖設施符合安全標準。校園周邊無影響師生安全和身體健康的環境污染。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯繫暢通。
四、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。
要確保安全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育爲重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學校組織教師學習安全教育工作檔案，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地紮實地開展教育和防範工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、思品課、觀看安全教育光盤等途徑，透過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報及舉行主題班會、安全徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一週安全提醒，學校利用週一升旗活動時間，小結安全工作，強調安全事項。透過《致家長的一封信》，增強家長的安全意識。透過教育提高廣大學生的安全意識、、安全防範能力和自我保護能力。
3、根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患於未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。
校舍及各項設施檢查
房屋檢查嚴格執行中心校規定的安全檢查制度，正常情況下每學期檢查三次，開學初和5月中旬已檢查了兩次，(重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細緻，不留死角;檢查結果及時上報學校。)加強校園內校舍的經常性安全檢查工作，發現問題，及時維修解決，確保安全。
學校安全領導小組和各線領導經常性檢查各層，各部門設施的安全使用和防範工作，做到時時警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施的正常安全使用。暢通資訊反饋渠道，發現問題，及時彙報，立即處置，掃除一切有礙學校教育的不安全因素。
用電、防火檢查
(1)、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，在及時上報的同時，由學校總務處安排人員立即解決。
(2)、學校禁止使用電爐子、電暖器、電大壺、電褥子等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良後果，責任自負。
(3)、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。
(4)、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。
(5)、學校的滅火器材要放在指定地點(圖書室前、遠程教室、微機室等處)，有關教師必須瞭解滅火器的原理及使用。
交通安全
(1)、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的活動。
(2)、學年初，班主任和學校簽訂安全責任書，學校向家長髮放安全通知書，把到校、離校的準確時間告知家長，以便家長及時接送孩子。做到家長、學校來共同教育學生，防止事故發生。
(3)、各班實行路隊制放學，班主任必須把學生送出校外。
(4)、騎自行車的師生要做到鈴、閘、鎖齊全有效，勤維修保護車輛，保證車的狀況良好，否則，不準騎。學校嚴禁不滿12週歲的學生騎車上下學，不許騎車帶人。對騎自行車的學生要登記造冊，做到心中有數，並與其家長簽訂責任書，明確各自的責任。嚴禁在校園內騎車。
(5) 對於坐班車的學生學校與家長簽訂了責任狀，家長與司機簽訂了安全用車協議、進一步明確了責任。
校園安全
(1)、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯繫，打110報警。
(2)、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。
(3)做好與缺勤學生家長的聯繫溝通工作，對未按時到校的學生教師必須在第一時間與家長取得聯繫，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。
(4)、教師上課前必須填寫好班級日誌，發現問題及時與班主任聯繫。
(5)、上課期間所有教師必須與學生在一起不能離崗。
(6)、學生課間活動，上、下操都有值勤教師和學生在樓梯處值班以免發生擁擠踩塌事件。
(7)、學生因生病中間離校必須由家長接送，並由班主任和家長簽訂出門條交門衛後方可離校。
(8)嚴禁學生將管制刀具、有危險的玩具、物品帶進校園。
(9)、所有學生必須在4：55之前離校，教師不準在靜校後留任和學生，一、二年級必須集體離校。
(10)、學生上、放學時間門口每天都有兩名領導值班，教師放學必須把學生送到校外。
(11)、所有領導必須在學生全體離校後對學校門窗檢查無問題後方可離校 。
工作自查報告3
今年來，根據市委辦、市政府辦《關於開展全市保密檢查的通知》和縣委辦、縣政府辦《關於開展全縣保密檢查的通知》檔案精神，按照深化認識、落實職能、強化管理、突出技防、求實創新、整體推進的保密工作方針，領導高度重視，切實抓緊抓落實，全年全鄉無一起泄密事件發生，爲推進全鄉經濟社會加快發展、科學發展、又好又快發展發揮了服務和保障作用，保密工作取得了明顯成效。現將我鄉保密工作自查總結如下：
一、保密工作組織機構的基本情況
(一)保密工作組織機構的設定情況。我鄉設有保密工作領導小組，組長由鄉長擔任，副組長由分管組織、黨政辦的黨委委員擔任，成員由黨政職能主要部門負責人和保密重點機關的負責人組成。保密工作領導小組下設辦公室，由分管組織的黨委委員兼任辦公室主任，同時確定黨政辦主任負責保密方面的具體工作。
(二)保密工作隊伍的建設。堅持做到保密工作機構和工作隊伍健全，不斷提高保密工作人員的業務素質，保證了保密工作開展的成效。目前，鄉黨委指定兼職保密員2人，均具備大專以上學歷。
(三)保密基礎設施建設。對保密工作所需設施、設備和經費，我鄉黨委、政府都能夠給以重視和支援，保證了全鄉保密日常工作的順利開展。
二、保密工作開展情況
(一)加強對保密重點部門和部位檢查督促工作
我鄉黨政辦、檔案室等部門是保密重點部門和部位。這些部門接觸密源廣、涉密深，保密工作領導小組對這些部門的保密工作進行不定期的檢查督促，防止失密、泄密。多年來，這些部門的規章制度不斷健全和完善，從每個環節做起，不斷增強保密觀念，採取有效措施，狠抓落實。如：鄉檔案室堅持檔案工作人員保密制度，查、借、閱檔案手續齊備;黨政辦公室的傳真機、複印機和統計人員都訂有保密職責，辦公室人員有保密管理辦法，祕密檔案、內部資料的傳遞、回收、註銷都嚴格按照上級有關要求辦理，形成了一整套制度和規定，保證了管理渠道的暢通。
(二)加強加密計算機的的管理工作
按照上級有關部門的要求，鄉黨委、政府高度重視，指定懂業務、會管理的工作人員專門負責加密計算機的管理工作，未發生計算機泄密事件。同時加強對計算機上網檢查工作，對上網計算機進行登記造冊，摸清了鄉政府內上網計算機的總體情況，在管理上做到心中有數。對於涉密的計算機，明確要求要實行物理隔離，並進一步加強了全鄉幹部職工對計算機資訊的管理，不斷增強保密意識。
(三)保密規章制度的建設情況
一是認真落實保密工作領導責任制。我鄉黨政主要領導對保密工作十分重視，把它作爲一項重要工作任務來抓，將其同業務工作同計劃、同部署、同檢查、同總結。首先是我鄉黨委指定分管組織工作的黨委委員主管保密工作;其次是我鄉專門設有保密工作領導小組，負責全鄉的保密工作，組長由鄉長擔任，副組長由分管組織、黨政辦工作的黨委委員擔任，成員由黨政職能主要部門負責人和保密重點機關的負責人組成，並做到主管領導負責抓，經辦人員具體抓落實。二是建立健全各項保密工作規章制度。近幾年來，我鄉先後建立健全了《黨政辦保密制度》、《檔案室保密管理制度》、《電腦室保密管理制度》等保密工作規章制度，做到以制度管人、按程序辦事，確保保密工作的順利開展。
(四)開展保密宣傳教育情況
我鄉黨委高度重視保密宣傳教育工作，採取多種形式、利用各種機會在全鄉幹部、職工中開展經常性的保密宣傳教育工作。如利用黨政聯席會議、全體幹部職工會議和鄉村兩級幹部會議，傳達和學習有關保密工作的檔案資料，瞭解保密工作的情況及上級要求。同時重點做好四五保密普法工作，制定切實可行的四五保密普法實施方案，認真落到實處。以上這些活動的開展，使幹部、職工增強了保密觀念，爲做好我鄉的保密工作奠定了紮實的基礎。
三、存在問題及改進建議
(一)保密工作的教育力度需要不斷加強。近幾年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強鄉幹部、職工的保密教育，提高每一個幹部職工的保密意識十分重要。例如利用計算機網絡、電子郵件向外發送資料已是十分方便和快捷的方式，但因此也可能帶來泄密的危險。針對這一情況，需要加強宣傳力度，不斷增強保密意識，提高幹部職工做好保密工作的主動性和自覺性，並制定出相應的規章制度，使事前行爲得到規範，及時避免可能發生的'失、泄密事件，消除隱患，確保保密工作的實效性。
(二)做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證。除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密幹部的素質。目前鄉鎮專(兼)職的保密工作人員的培訓較少，加上人員的變動，所以保密工作人員的業務培訓急需加強。
工作自查報告4
一、自查情況
經查，我校安全工作方面存在的問題：
1、個別室舍存在電線裸露;電源開關破裂損壞、電線雜亂的現象，
2、學生食堂沒有配備相應的滅火器，管理人員對消防設施的使用知識不熟悉。
3、校門前公路無減速牌、斑馬線;
二、整改措施
爲確保校園安全，徹底根除校園火災隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：
1、抓學習宣傳、促認識水平提高。
學校就安全工作，成立了以校長任組長，校委會成員爲安全綜合治理領導小組，負責學校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學校主要的議事日程，並利用學期中的思想教育周和每週一次的教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《刑法》、《消防法》、和依法治校、綜合治理等內容的宣傳教育、利用校園之聲廣播宣傳安全教育，綜合治理的重要性，利用校園文化長廊，教室黑板報宣傳安全常識，利用室內、樓道空白處張貼安全宣傳標語，利用隊會、每週德育一課活動、班會、演講會的機會對師生進行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳，如10月16日下午課外活動期間，政教處組織廣大師生觀看了專題教育片《生命安全高於天》，透過這些形式的宣傳，使全體師生充分認識到依法治校、綜合治理、創建安全文明生活、學習環境的重要性。提高了全體師生員工的安全意識，增強了隱患險於明火、防範勝於救災、責任重於泰山的安全責任意識。
2、健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位。
學校依據中央、省、市及縣教育主管部門關於綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創建文明校園的要求，在原先制定的《我校精神文明創建五年規劃》《學校安全管理制度彙編》的基礎上，又完善制定了《學校綜合治理制度彙編》、《學校消防安全制度》、《學校設施安全檢查制度》、《學校安全事故責任追究制度》和《學校安全工作機構》等一系列安全教育方面的制度及要求,同時對原先有的教學樓、宿舍樓、辦公樓管理使用辦法和制度等進行了進一步修定完善，懸掛上牆的制度有24項數百條之多，各教學班還根據各自實際制定了班規班約，透過這一系列制度的完善、懸掛、宣傳，使全 體師生對安全綜合治理知識有了全面的認識和了解，安全意識進一步增強，使綜合治理工作的落實得到了制度保障，學校在完善制度的同時，重視了各項制度的貫徹落實，學校黨支部、政教處、總務處重點抓學生德育教育、學生行爲習慣的養成、校園各項安全、綜合治理活動的落實，採取責任具體到人，實行目標管理責任制度，各班、與學校簽定目標管理責任書，安全管理教育實行一票否決制，責任追究制等。使各項檢查管理教育工作落到實處，同時，政教處對日常安全、消防、學生日常行爲習慣等活動，透過值周領導、教師、學生監督崗、學生會檢查員進行全面檢查考覈，學校校委會、教務會、政教處、等部門對學校師生的教育教學、生產實習、各種集會活動也進行查評考覈。透過上述各部齊抓共管，使各項制度的落實做到了時時、處處、事事有人查，有人抓，有人管，促使學校安全管理工作的全面貫徹落實。並且，學校結合自身的實際，制定了相應的學生行爲安全十條禁令，保證同學們健康成長，十條禁令是：
(1)、禁止在教室、宿舍內點蠟燭學習和使用電器設備;
(2)、禁止在樓道、教室、宿舍和校園內追逐打鬧;
(3)、禁止在下樓梯時推搡、擁擠、起鬨，嚴格按上下樓梯路線行進;
(4)、禁止在上下學路上騎飛車，耍車技，攜帶過多的東西，攜帶同學駕駛機動車輛;
(5)、禁止在放學後在街上溜達，結夥在校外租住房屋;
(6)、禁止抽菸、喝酒、打架鬥毆、進網吧遊戲廳;
(7)、禁止攜帶管制器械入校;
(8)、禁止不履行請假手續，擅自出校門;
(9)、禁止亂買、亂吃、亂喝過期腐爛變質或農藥污染嚴重的食品和飲料;
(10)、禁止亂用藥物，生病服藥時，遵醫囑;
同時，爲保證以上十條禁令落到實處，政教處、值周組、年級組加大了檢查力度，如有違紀者，加倍扣除班級考覈分，並對本人給予紀律處分，如造成嚴重後果者，除承擔經濟賠償責任外，結合家長給予批評教育。從而保證十條禁令的貫徹落實，加強了學生的自我防範意識，確保了學生的生命安全。
3、採取八項措施，解決自查過程中存在的安全隱患
(1)、試驗室安裝換氣扇，改變通風不良的現狀，建立建全安全操作規程，嚴防燃燒、爆炸、中毒事件的發生。
(2)、加強宿舍樓管理，排查裸露電線和破爛開關。
(3)、抓防火，整理室堂電線，檢查添置各個地方的消防設施，能否正常運轉，並對有關人員進行操作培訓。
(4)關於校門外公路上的減速板、斑馬線的事情，交警部門表示，近期一定安裝到位，決不拖學校安全的後腿
(5)、對同學們廣泛開展安全教育，以提高自身安全防範意識。
會議最後強調，安全無小事，安全工作高於天，安全責任重於泰山，全體師生對安全工作必須要有如履薄冰，如臨深淵，如坐針毯的緊迫感和憂患意識，時刻保持警覺，不能有絲毫的懈怠和厭倦。
總之，學校在今後的教育教學過程中，進一步組織師生認真宣傳省、市、縣有關安全綜合治理的指示精神，宣傳安全工作的重要性。進一步使全體師生增強安全防範意識，提高思想認識，加強自我防範，同時加強對各管理室、治安管理人員的教育和培養，進一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要透過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校安全工作、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。
工作自查報告5
市檔案局：
xxxx鎮位於xxxx市東北部，地處xxxx、xxxx、xxxx三縣（市）交界，面積137平方公里，轄24個行政村，常住人口2、5萬人。近年來，xxxx鎮組織完成了中心鎮的規劃編制，建成了鎮綜合文化站、太陽能路燈安裝、全鎮24個行政村建成了文化大院，農村書屋，標準化衛生室等一批重點基礎工程。20xx年組織完成4個省級生態村創建工作，20xx年組織6個行政村申報市級生態村。建成大泉、邢窯、寨灣、xxxx等多個新型社區，新農村建設逐步完善，農村人居環境不斷優化。
檔案工作是新農村建設的重要組成部分，是促進農村經濟社會發展、維護農村社會穩定、增強農村決策科學性、增加農民收入的一項基礎性工作。
爲發揮檔案工作在xxxx鎮新農村建設中的特殊作用，促進檔案工作切實有效地服務於社會主義新農村建設，xxxx鎮根據《中華人民共和國檔案法》、《關於加強社會主義新農村建設檔案工作的意見》和省、市檔案工作目標管理的要求，圍繞機關檔案管理工作科學化、規範化、資訊化、制度化，全面加強鎮機關檔案工作的組織領導、設施配備、基礎業務和開發利用。
一、加強領導，規範檔案管理
爲切實加強對檔案工作的領導，xxxx鎮成立了以鎮長任組長，主管領導、黨政辦主任任副組長，機關有關站所負責人爲成員的檔案管理工作領導小組，併成立了機關綜合檔案室，配備了專職檔案員，各站所均設有兼職檔案員，形成了黨委、政府領導，辦公室主管，專職檔案員專管的管理體制。把檔案工作納入全鎮年度目標考覈，制定了檔案工作五年發展規劃和年度工作計劃，對檔案工作切實做到了有佈置、有要求、有檢查、有總結。今年，鎮黨委、政府主要領導先後多次聽取有關檔案管理工作的情況彙報，並提出了具體要求和意見，對工作中遇到的困難和問題，及時予以協調解決。同時，xxxx鎮還定期組織機關工作人員和各站所、各行政村專兼職檔案人員學習國家有關檔案工作的方針政策和《檔案法》及《河南省檔案管理條例》等法律法規，組織檔案員參加市檔案局組織的檔案專業培訓，訂閱檔案方面的雜誌，開闊視線，提高業務水平。
二、堅持高標準、嚴要求，加強基礎業務建設
一是修訂完善了各項制度。結合xxxx鎮實際，先後修訂完善了《檔案歸檔制度》、《檔案管理人員崗位責任制》、《檔案保管制度》、《檔案保密制度》、《檔案利用借閱制度》、《檔案鑑定銷燬制度》、《電子檔案歸檔與管理暫行辦法》《重大活動檔案登記、收集制度》等工作制度，並以檔案形式下發至各村、各單位，使檔案工作做到有章可循，形成了制度化、規範化，保障了檔案工作的嚴密性和整體性。二是制定了xxxx鎮各類檔案分類大綱、編號方案、檔案材料歸檔範圍、保管期限表等檔案業務規範，促進了整體工作的標準化。三是嚴格標準，做好檔案的收集、整理、保管、利用等業務工作。鎮黨委、政府發文檔案整理實行兩套制，各門類歸檔檔案材料齊全完整，檔案整理質量符合國家和省檔案管理部門的有關規定，庫房檔案管理按不同門類不同載體和不同保管期限分別上架排放。檔案人員還經常採取內查外調的方法，對不完善的資料進行了補充、訂正，並採取重新複製的辦法，對不合格的案卷封皮重新進行抄寫、裝訂，保證各類檔案齊全、完整。
三、加大資金投入，加強基礎設施建設
鎮黨委、政府在機關辦公用房緊張的情況下，高度重視綜合檔案室的建設，專門爲檔案室安排3間辦公用房，其中，庫房1間，辦公室1間，閱覽室1間，安裝了防盜門窗和遮光窗簾。並籌集經費購置了檔案規範化管理所需的檔案櫃、電腦、照相機、錄音機、掃描儀、光盤刻錄機、複印機等設備，以及用於防盜、防火、防高低溫、防潮、防磁化、防塵、防鼠、防蟲用的防盜門、滅火器、去溼機、空調、防磁櫃、吸塵器、殺蟲劑、溫溼度儀等設施全部配備到位。
四、實行文檔一體化管理，加快檔案資訊化建設步伐
xxxx鎮將檔案資訊化建設列入電子政務建設規劃，購置了世紀科怡檔案管理軟件，鎮機關實行了文檔一體化管理，目前，現有室藏檔案全部建立了案卷級、檔案級和全文管理數據庫，檔案資訊化建設穩步推進。
五、注重開發利用，提供優質服務
如今，xxxx鎮已建立了文書、會計、聲像、科技新農村建設檔案等門類齊全的檔案系統，爲充分利用檔案服務全鎮各項工作打下了基礎。爲了開展利用檔案爲機關各項工作服務，xxxx鎮按照《全宗卷規範》建立了全宗卷，編制了各類檔案目錄和專題目錄等齊全的檔案檢索工具，編制了機關成立以來的《組織沿革》、《全宗介紹》、《大事記》《歷次主要會議簡介》、《年鑑》等。每年都編寫有機關《基礎數字彙集》和專題編研材料，在開發和利用檔案資源爲全鎮經濟社會發展和各項工作開展服務中，發揮了顯著作用，爲領導和各部門甚至基層幹部羣衆解決基建工程、落實政策、解決糾紛、綜合治理、清理財務、編史修志，調整工資、人事任免等提供了大量的檔案史料。
農村檔案是農村建設、發展過程的真實記錄，是農業農村工作的寶貴資訊資源，xxxx鎮黨委、政府本着“對歷史負責、爲現實服務、替未來着想”的精神，堅持認真做好農村檔案工作，讓檔案工作更好地發揮在新農村建設中的作用，促進全鎮經濟社會和各項事業的不斷髮展。
工作自查報告6
近年來，由於形勢發展，工作需要，我站爲各股室配備了電腦，組建了局域網，並聯上國際互聯網。爲加強計算機資訊系統的保密工作，我站採取以下措施：
一、每臺電腦系統都安裝諾盾防火牆或瑞星殺毒軟件，防止客、病毒入侵，整改報告。
二、指定專人（精通電腦，責任心強，受過保密人員上崗培訓）來負責全站的電腦管理工作，目前是xxx負責。
三、制定電腦安全操作規範，要求全站人員嚴格按規範操作，發現病毒及時報告，由專人處理。
四、上網資料需經保密工作領導小組批准方可上傳，嚴防泄密。
1、我站保密規章制度的建設情況
建立健全保密規章制度是做好新時期保密工作的重要保障。近年來，我站修訂完善了以下保密工作制度：（1）xxx保密工作責任制，進一步明確各級領導幹部的保密責任。（2）保密管理制度。（3）保密守則保密工作自查報告20xx保密工作自查報告20xx。（4）檔案傳閱、管理、歸檔制度。（5）檔案管理制度。（6）保密範圍和密級的若干規定。（7）保密審查、失泄密報告制度。
2、對全站幹部職工開展保密教育情況
站黨支部高度重視保密教育工作，採取多種方式，利用各種機會對全站幹部職工進行經常性的保密教育。我站堅持每季度一次，認真組織全站幹部職工學習《中共中央關於加強新形勢下保密工作的決定》、《中華人民共和國保守國家祕密法》、《保密法實施辦法》、《應知應會》及上級有關保密工作的會議精神、規定製度保密工作。我站經常組織全體人員觀看有關《保密法》的電視錄像節目，學習《保密工作》雜誌的內容，參加市保密局組織的《保密法》知識百題競賽活動等。這些活動的開展，使幹部和教職工增強了保密觀念，爲做好我站的保密工作奠定了紮實的羣衆基矗
一、我站保密工作存在的主要問題及改進建議
1.保密工作的宣傳教育力度需要不斷加大。要深刻領會江、澤民同志提出“革命戰爭時期，保密工作就是保生存，保勝利；和平建設時期，保密工作就是保安全，保發展”的精神，嚴格依法行政、依法治密，使保密工作沿着法制化的軌道不斷改進。.近年開展保密工作的實踐使我們認識到，加強幹部職工（20xx年機關作風自查報告）的保密教育，提高每一個公民的保密意識十分重要。我站需要不斷加強宣傳力度，增強人們的保密意識，提高做好保密工作的主動性和自覺性，還要制定出相應的規章制度，使事前行爲得到規範，堵塞可能發生的失、泄密事件，消除隱患，以確保國家安全。
2.對計算機和局域網絡的保密管理是一項艱鉅的工作，還缺乏完全有保障的技術支援。目前只能以常規的保密制度加以約束，透過嚴密的監控措施以防萬一，有時顯得力不從心。我站只能在摸索中進行探索實踐
二、內部資料的密級確定問題
1、由於定密等級和範圍分寸較難掌握，使得在工作中難以明確要求和規範。
2、做好保密工作還需要堅強的物質基礎作保證，除了必要的資金、設備投入外，還應加強對保密工作人員的業務培訓，提高保密幹部的素質。目前市保密局組織的保密方面的培訓較少，所以保密幹部的業務培訓需要加強。
多年來，我站在市保密局和我站保密工作領導小組的領導下，保密工作逐步規範化、制度化，沒有出現過涉密事故。今後將繼續努力，鞏固和發揚過去已取得的成績，積極探索研究新時期保密工作的新情況、新問題，力爭保密工作再上新臺階。
工作自查報告7
開學初，市教委就義務教育階段提出了十項規定和召開了視頻會議，緊接着縣教委召開了減負提質的推進會，結合縣教委的《減輕義務教育階段學生過重課業負擔深入推進素質教育實施方案。我校結合“實施方案”進行了自查，現將自查情況作如下彙報：
一、學習檔案，提高思想認識。
我校接到減負提質檔案後，及時召開學校行政會議，傳達檔案精神，成立以校長潘體華爲組長的“忠縣三匯中學減負提質工作領導小組”，認真安排了學校“減負提質”工作。
我校“減負提質”工作領導小組成員如下：
組長：
副組長：
成員：
學校“減負”工作辦公室設在教導處，由歐雲文擔任辦公室主任，具體負責減負工作。
透過會議和學習，全體教師進一步明確了“減負提質”的具體要求，認識“減負提質”工作的意義和重要性，從而統一了思想。
二、具體做法：
1.把握四個嚴格：一是嚴格按課程計劃，開齊開足課程。教務處嚴格按照市教委的課時計劃，做到了“四有四沒有”：有按標準課時開課，沒有隨意增減課時;有按課標設定開課，沒有隨意增減科目;有按課標要求教學，沒有隨意提高或降低教學難度;有按教學計劃把握進度，沒有隨意提前結束課程和搞突擊教學。
二是嚴格控制補課。嚴禁教師利用寒暑假、公休日和課餘時間組織或者變相組織補課，不舉辦各類學科競賽輔導班，不組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。但要求對學習有困難的學生能進行個別輔導，有具體的幫教措施，不歧視，不排斥。
三是嚴格規範考試次數和難度。年級不得組織月考，初中各年級每學期有兩次考試及期中和期末考試，教師可以組織每單元的知識性檢測考試;每次考試的難度不得超過課程標準，主要以基礎題爲主，提高學生的學習興趣。
四是嚴格學生的休息時間和鍛鍊時間。嚴格執行作息時間表，教師不得提前或延後上下課，午休時間不得讓學生做作業或看書，保證每天的睡眠時間超過9小時。積極開展每天的早操、課間操和每週4節的體育課，確保學生每天至少一小時的體育活動時間。
2.突出一個重點：嚴格控制學生課後作業量。七八年級每天的課後作業原則上不超過1.5小時，九年級每天的課後作業原則上不超過2小時。每次放假期間給學生布置適當的作業。杜絕給學生布置機械性、重複性、難度過大的作業，提高作業批改質量。
3、加強三個管理：一是對教輔資料的管理，初中各年級的教輔資料由教委和新華書店覈定的教輔資料中選擇一套，任何教師和年級不得在向學生推薦、購買、變相推薦教輔資料。從本質上減輕學生作業負擔。
二是對競賽的管理。科技競賽是縣科協組織，一直是我校的特色，爲此有專人負責，有專人培訓，不收任何培訓費用。其餘學科的競賽和奧林匹克競賽學校和任何教師不得組織參加，需經上級主管部門同意後方可參加。同時不能把科技競賽的成績作爲評定三好學生的標準。
三是對考試評價管理。任何考試都不得以任何形式公佈學生成績，不得以學科成績作爲唯一標準來判定學生的好差，更不得以學生成績安排學生座位和按考試成績給學生排列名次。每次考試的成績以等級+素質評價進行反饋。
4、注重兩個均衡。一是均衡分班，我校一直規範辦學，堅持不分快慢班，按照小學畢業成績平均分配，不歧視學生，這樣給了師生一個平等競爭的平臺，一份齊頭並進的信心，爲師生三年的教學打下了合作競爭、共進互贏的基礎
二是均衡對待每位學生。我校一直注重每位學生的發展，對學生以批評教育、正面教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁對學生使用不文明語言。嚴禁對差生進行歧視、冷漠。嚴禁對差生的作業不認真批改。
三、存在的不足：
1、少數教師思想意識不到位。
2、少數教師教學思想落後，方法老化。
四、今後打算：
1、加強教師的政治學習，進一步提高教師思想認識。堅持以學生髮展爲本。注重學生全面發展，注重發展全體學生。
2、讓教師大膽改革，改進教學方法，優化教學設計，精心組織課堂教學，提高課堂教學質量。積極開展高效課堂的研究：從“準、精、活”入手，奏響減負增效的協奏曲，追求教育效益
即：“準”——抓準學情、抓準定位。
“精”——精選、精講、精練、精批。
“活”——教學策略活、教學活動形式活、學習方法活、練習作業活、用活學情、用活班班通輔助教學。
教師課堂教學的有效性是減輕學生過重的課業負擔的前提，更是提高教學質量的關鍵。透過這種“準、精、活”方式，讓老師們明確了方向，找準了着力點，把勁使在提高課堂教學的效益上。實現“輕負但照樣高質量”目標。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業務水平。
4、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發展。
課業負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發展時空。在屬於學生自己的時空裏，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在遊戲中求知，在夥伴的交流中完善自我。
總之，減負不是形式，提高教育教學質量纔是真真目的，還教育的本質，讓學生能夠健康成長。我們將進一步打造高效課堂，把“減負提質”工作落到實處，我們一定要讓學生充滿唯一希望的校園成爲學生健康成長的樂園!
工作自查報告8
按照XX省人力資源和社會保障廳《關於在全省開展就業創業培訓工作專項檢查的通知》要求，我科對照檢查細則，進行認真自查，現將自查情況報告如下：
一、培訓機構情況：
XXX勞動就業培訓中心成立於XX年，是一所集職業（就業）培訓、創業培訓爲一體的培訓中心，培訓中心於XX年被市勞動局認定爲下崗失業人員培訓機構。培訓中心位於XXX城南人民路，固定資產1200萬元，建築面積1800平方米，綜合服務大廳建築面積400平方米；辦公室26間，總面積爲800平方米；理論教室10間，建築面積200平方米，實訓教室1間，實訓教室固定資產總投資100餘萬元，建築面積400平方米。
XX培訓中心教學設備先進，專業設備齊全，有各種教學設備220餘套（件），果樹修剪專業實習場地10餘畝。20xx年，培訓中心工作人員撰寫了商品營業員、計算機應用、初級電工、電焊工、建築行業、酒店服務與管理、社區保潔等專業的教學大綱和教學計劃，並順利透過了榆林市就業培訓中心的答辯。
二、培訓工作的基本情況
我科把加強就業工作作爲保增長、保民生、保穩定的重要任務，以“優化就業、服務民生”爲出發點，加快建立
統籌城鄉的就業服務體系，強化公共就業服務平臺建設，統籌做好下崗失業人員、城鎮新增勞動力以及返鄉農民工的就業工作，積極推進就業再就業工作的深入開展。
在培訓過程中，我們嚴格按照就業創業培訓政策要求，制定了培訓業務工作流程，落實學員的實名制情況，及時公示學員基本情況，學員簽到不允許相互代簽，根據培訓專業的難易程度合理安排培訓課時，根據培訓課時確定補貼標準，保質保量完成了培訓工作，並且把培訓學員相關的資料進行歸檔，建立了臺賬。
二、培訓工作措施落實情況1、健全完善促進就業的政策體系。
年初聯合人社局印發了《關於下達XX培訓任務的通知》、《關於下達農村勞動力轉移指標的通知》，把就業目標任務層層分解下達，繼續將擴大和穩定就業作爲政府政績考覈的重要指標，實行月報告，季調度，半年督查、年底考覈，確保就業工作有序紮實推進。
2、搶抓機遇，加強就業培訓力度。一是利用各類培訓資源，積極開展培訓活動，有針對性地進行就業創業培訓，提高勞動者和創業者的就業創業能力和素質；二是堅持培訓一批就業一批的原則，健全完善新一輪就業創業體系，及時做好就業資訊的調查、摸底、介紹工作，實時把握動態資訊，在企業與羣衆之間牽線搭橋；三是加大培訓經費的投入，依
託師資力量與資源條件較好的培訓學校，加強就業培訓指導，提升就業培訓水平和質量。
3、充分發揮創業帶動就業的倍增效應。
近年來，我科着力在提高創業能力上下功夫。將創業培訓逐步向縣區、鄉鎮（街道）、社區基層延伸，培訓對象擴大到下崗失業人員、返鄉農民工、未就業的大中專畢業生等人員，先後舉辦了下崗失業人員、大中專畢業生、農民工等特色創業培訓班，在優化創業服務上求實效。建立了創業人員扶持檔案，做到家庭住址清、聯繫方式清、技能優勢清、發展項目清、經營狀況清。
4、着力抓好農村勞動力技能培訓工作。
全面啓動了以返鄉農民工爲重點對象的“特別職業技能培訓計劃”，將全年農民工技能培訓任務層層分解到縣區及鄉鎮，就業培訓中心對返鄉農民工開展“訂單式”、“定向式”農村勞動力技能培訓。把農民工技能培訓、鑑定發證和轉移就業結合起來，實行“三個對接”：即任務分配與定點培訓機構對接；培訓與技能鑑定對接；培訓與就業對接，提高了農民工培訓就業質量。狠抓轉移就業工作，培育特色轉移就業品牌，加強與崑山、北京等地區的勞務合作關係。
三、存在的問題
1、基層勞動保障工作基礎薄弱。目前，我縣鄉鎮勞動保障平臺建設滯後，行政村沒有建立勞動保障工作站，沒有
配備專職人員，缺乏專項工作經費，難以滿足農村勞動者對就業培訓的需求。
2、高校畢業生就業問題迫在眉睫。全縣尚有不少應屆高校畢業生面臨“畢業即失業”的困境，由於高校畢業生市場就業意識相對滯後、社會影響較大，家庭困難畢業生未就業帶來的問題更加突出，所以高校畢業生就業問題已經成爲社會各界關注的焦點。
3、農民工和困難羣體就業面臨新的困難。儘管絕大數返城農民工已找到工作，但收入水平下降，工作狀況不穩定的情況比較普遍。
四、下一步工作打算
1、繼續貫徹執行國家有關促進就業再就業的政策和規定，籌集和使用好各類專項資金，加強資金監管和制度建設。充分發揮好政策和資金在促進就業中的槓桿和導向作用。
2、着力理順有關工作機制和管理機制，調動各方面的積極性主動性，共同做好促進就業的各項工作。
3、加快我縣鄉鎮、基層勞動保障服務平臺的建設力度，儘快將就業服務工作覆蓋延伸到基層一線，便於我縣就業工作體系的健全和完善。
工作自查報告9
市人大會決定對林業局開展工作評議，是市人大重視、關心、支援林業工作的一種體現，更是讓社會了解林業、理解林業、支援林業的一次大好機遇。我局高度重視此次人大評議，牢固樹立“監督就是愛護、監督就是幫助、監督就是支援”的理念，透過強化組織領導、制定工作方案、廣泛徵求意見等措施，評議工作正有序進行，目前已完成自查自糾工作。現將自查情況報告如下，請予評議。
一、兩年來的林業工作情況
過去兩年，是林業系統克難攻堅、奮發有爲的二年，是林業發展開拓創新、重點突破的二年，是林業工作紮實推進、成效顯著的二年。在市委、市政府的正確領導和市人大的有力監督下，我們緊緊圍繞“堅持科學發展，建設現代林業”的工作思路，努力克服雨雪冰凍災害的不利影響，沉着應對國際金融危機的衝擊，團結協作，狠抓落實，林業改革加快推進，生態建設繼續加強，產業發展取得新成績，生態文化建設出現了好勢頭，現代林業建設邁出了堅實一步。我市先後被授予國家森林城市、全國綠色小康縣、國家現代林業建設示範市、浙江省農業特色優勢產業竹木強縣、浙江省低丘緩坡綜合開發利用試點市、浙江省林改示範區等稱號。市林業局還榮獲全國林業產業突出貢獻獎、全國林業系統先進集體、浙江省科技興林組織獎、杭州市林業工作責任狀考覈一等獎等榮譽。
(一)堅持依法治林，認真貫徹林業法律法規，林區秩序繼續保持穩定。
過去兩年，我們圍繞打造“平安和諧林區”目標，加強法制宣傳教育，嚴格執法監督，不斷提高林業行政執法水平，促進林業建設工作進一步走上法制化軌道。
一是林業行政執法得到加強。兩年來，林業執法機構和隊伍建設不斷加強，林政資源管理、野生動植物保護、林木種苗管理等方面的行政執法工作得到強化。新建了市森警大樓暨森林防火指揮中心，新設定了法制科和種苗站。透過開展經常性的林業執法，每年查處林業行政案件400多起、偵破刑事案件10多起;透過開展“禁種鏟毒”、“綠劍一號”、“綠盾二號”等不同形式的專項行動，嚴厲打擊了各類破壞森林和野生動植物資源的違法犯罪活動，有效地保護了林業建設成果。市森警大隊被公安部授予一級派出所稱號，市木檢總站被列爲全國一級木檢站。
二是林業行政行爲不斷規範。堅持轉變管理方式、規範管理行爲，大力加強思想、組織、作風、制度和業務五大建設，林業行政行爲正朝着制度化和法制化方向穩步推進。完成了“三輪審改”回頭看和行政許可事項清理工作，開展了林業行政執法依據清理工作，將153項林業行政執法事項目錄的執法主體明確到各執法單位和科室，並簽訂了部門行政執法責任書。兩年來，共審批採伐木材蓄積30萬立方米、毛竹370萬支;辦理徵佔用林地213起，面積346.7公頃。
三是執法監督機制初步形成。透過依法界定行政執法職責、科學設定執法崗位、公開執法流程、清理並公佈執法依據、考評執法效果等措施，逐步建立了林業行政執法監督機制。制定了《林業行政處罰程序規定》，明確了實施行政處罰的主體、權限、程序等內容，實行了統一的林業行政處罰文書格式;制定了《林業行政執法監督辦法》，建立了有關報告制度、行政處罰聽證制度、重大行政處罰備案制度等。
四是林業普法宣傳成效明顯。緊緊抓住村規模調整和“植樹節”、“愛鳥周”、森林消防關鍵期等有利時機，充分利用宣傳車、廣播電視、標語橫幅、培訓講座等多種形式，廣泛宣傳《森林法》、《野生動物保護法》、《浙江省森林消防條例》、《浙江省林地管理辦法》等林業法律法規。據統計，兩年來全市共出動宣傳車200多輛次，張貼標語20xx多條，散發宣傳資料1萬多份、舉辦培訓班60餘期。透過廣泛宣傳，有效地增強了廣大羣衆保護森林資源的責任意識。
(二)堅持城鄉統籌，積極推進森林城市創建，生態建設實現新的突破。
按照建設生態型、惠民型、節約型森林城市的要求，以“增綠量、上水平、抓管理、出精品”爲着力點，森林城市創建工作有序推進，效果卓著。20xx年5月，我市被全國綠化委員會、國家林業局授予“國家森林城市”稱號，成爲全國第一個獲此殊榮的縣級城市。森林城市的成功創建，有力地推動了林業生態建設和新農村建設的進程。
一是生態公益林建設穩步推進。按照區位條件、林分質量、保護級別的不同，對生態公益林進行了初步分類，補償標準由每畝12元提高到15元。目前，在建生態公益林119萬畝，公益林生態效益總價值212.4億元;每年發放公益林補助資金在1500萬元以上，涉及3.5萬戶農戶。
二是城鄉綠化一體化步伐加快。透過“封育、新造、補植、改造”等綜合措施，推進杭徽高速景觀林帶建設，共完成杭徽高速景觀林帶建設8533畝。全市298個村中，擁有全國綠色小康村、省級綠化示範村、杭州市園林綠化村等榮譽稱號的達58個。
三是生物多樣性保護進展順利。完成山核桃生態化經營2.5萬畝、退化竹林改造2.4萬畝，成功申報了昌化、太湖源兩個省級森林公園。目前，全市自然保護區、森林公園總面積已達到27.7萬畝，佔全市總面積的5.8%，位居全省前列。林業生態系統強大的服務功能爲全面建設杭州西郊現代化生態市打下了堅實基礎。
(三)堅持興林富民，全力拓展林農增收渠道，林業產業保持快速發展。
把產業謀發展、農民得實惠作爲林業建設的主要目的，不斷調優林業產業結構，創新產業發展模式，拓展產品潛在市場，努力推動產業轉型升級。20xx年，全市林業產業總產值達到50.19億元。我市興林富民示範村林農的人均收入達到9730元，其中林業收入5767元，占人均收入的59.3%。
一是抓示範園區建設。圍繞高效竹林、山核桃、花卉苗木等特色優勢主導產業，集中力量建設高標準現代林業示範園區，全市新增高效生態林業示範園區(基地)183個、面積7.3萬畝，有效提高了經營水平和組織化程度。
二是抓新興產業培育。編制實施了6億元香榧產業發展規劃，鼓勵和引導農戶轉變增收渠道，全市新種香榧26萬株，新發展楊桐、柃木設施栽培1350畝，新培育野生動物馴養繁繁殖企業10多家。
三是抓行業組織管理。充分發揮竹產業協會和山核桃產業協會資訊服務作用，網上動態發佈山核桃、竹筍價格行情資訊。全市創建省級林業龍頭企業12家、各級林業專業合作組織31家;新增國家馳名商標1個、省級名牌產品6個。
四是抓產品市場開拓。註冊了“天目筍乾”、“臨安山核桃”2個證明商標，組織企業參加了無錫、北京竹筍推介會、義烏森林產品博覽會和浙江筍竹產品東北行等推介活動，進一步打響臨安林產品的市場知名度。
(四)堅持文化引領，積極搭建對外交流平臺，森林文化體系不斷豐富。
着眼於文化內涵挖掘和生態知識普及，藉助森博會和國際示範林網絡等有效載體，不斷深化森林文化體系建設，積極培育自然和諧的森林文化。
一是打響生態文化新品牌。充分發揮我市森林文化底蘊深厚的優勢，舉辦了首屆中國杭州竹筍節、杭州竹筍產業高端論壇、20xx中國(臨安)山核桃文化節等多項文化節慶活動，有效搭建起生態文化交流平臺，有力地促進了林業產業和地方經濟的協調發展。
二是傳承生態道德新理念。以森林公園、自然保護區等爲重點，加強生態道德教育基地建設，建立了2個省級教育基地，組織開展各種公益活動20餘次，參加生態教育10萬人次，提高了公民的生態道德意識。
三是倡導綠色文明新風尚。組織開展了“關注森林”和“省樹省花”評選活動，大力推進林木綠地、古樹名木的認建認養活動，全市已建義務植樹基地32個，累計營造紀念林1萬餘畝，形成了植樹護綠、保護生態的良好社會風尚。
(五)堅持改革創新，全面深化林權制度改革，林業發展活力得到激發。
認真貫徹中共中央、國務院《關於加快林業發展的決定》和《關於全面推進集體林權制度改革的意見》，按照省級林改示範區建設工作要求，透過深化改革、完善政策、健全服務、規範管理，有力促進了森林從資源管理向資產經營的轉變。20xx年7月，中央電視臺新聞聯播頭條以“浙江白沙靠山吃山，25年走出現代林業新思路”爲題報道了白沙村林權改革的成功做法和經驗。
一是配套改革制度得到健全。成立了臨安市深化集體林權制度改革領導小組，提請市委、市政府出臺了《臨安市深化集體林權制度改革的意見》，與人民銀行臨安支行等單位共同下發了《關於做好林權抵押貸款工作的指導意見》，制定了《臨安市林權流轉管理辦法》、《臨安市森林資源資產抵押管理辦法》和《臨安市林木林地流轉招標拍賣掛牌辦法》等制度。
二是山林經營現狀基本摸清。開展了10萬畝國有林地的地籍管理調查和地理資訊系統建設，啓動了全市山林經營現狀基礎調查工作。據統計，全市集體林地的經營現狀爲：由村統一經營管理的佔40%、到戶經營的承包山和自留山佔50%、其他方式流轉和農戶自行開發經營的佔10%。
三是林改試點工作進展順利。按照“因地制宜、分類指導，試點先行、以點帶面”的原則，組建林權管理中心，編制林改試點方案，在全市確定了板橋、樂平、島石等3個鄉鎮開展林權抵押貸款、均股均利和林權資訊化管理等林改試點工作。目前，林改試點工作正有序展開。林業“兩金”改革取得重大進展，暫緩徵收林業“兩金”政策得到全面執行，每年減收500餘萬元，實現了山區林農“零稅賦”。
(六)堅持科技興林，不斷加大科技推廣力度，林業科技實力不斷增強。
始終把科技興林作爲林業工作的主旋律來抓，依靠科技創新，強化科技推廣，努力推進林業增效、農民增收和產業可持續發展。
加強林業科創平臺建設。深入推進市校合作，充分發揮科研高校和企業爲主體的科技人才作用，合作創建林業科技創新試驗基地，建立了山核桃省級科創中心、竹產業省級科創中心等科創平臺，申報實施各類林業科研推廣項目32項，在生態公益林保育、山核桃園藝化栽培、雷竹退化林地改造、城市森林建設等方面取得了一批成果。
加強科技推廣體系建設。出臺《關於加強科技和人才工作的若干意見》，建立完善了科技創新和人才激勵機制。全面推行責任林技員制度，形成以首席專家、林技指導員、責任林技員爲核心的新型林技推廣體系。組織開展以“創綠色家園、建富裕新村”爲主題的林業科技下鄉活動，落實科技人員的幫扶責任。累計舉辦各類林業技術培訓班180餘期，受訓農民2萬人次以上。
加強林產品質量安全建設。認真貫徹省政府《關於切實加強食品安全工作的實施意見》，做好可食林產品生產環節監管工作，加強林產品的產前、產中及產後的質量安全監督管理，逐步形成全程質量安全監控體系。修訂完成了《雷竹筍》系列標準，頒佈實施了《山核桃產品等級要求》。積極實施農產品綠色行動，推動竹筍、山核桃無公害標準化栽培的建設。到目前，全市共申報竹筍、山核桃無公害農產品32個，有64萬畝森林食品基地和無公害食品基地透過省(市)認證，認證的林產品數量和基地面積均爲全省第一。
(七)堅持服務大局，全面落實人大決議決定，人大監督助推林業發展。
過去兩年，我們緊緊圍繞中心、自覺服務大局，正確處理好保護與開發、興林與富民、管理與服務的關係，堅持“嚴格保護、積極發展、科學經營、持續利用”的原則，科學合理地開發利用森林資源，促進經濟社會協調發展。
自覺服務工業平臺建設。爲緩解我市建設用地緊張矛盾、拓展工業發展空間，根據市委、市人大、市政府的要求，我局在全省率先組織編制了全市低丘緩坡綜合開發利用規劃，全市共規劃10個重點開發區塊，面積達36.4平方公里，基本滿足我市經濟社會發展對低丘緩坡林地的需求。推行提前介入、主動服務、現場辦公、跟蹤報批等服務舉措，做好重點工程的徵佔用林地審覈審批服務工作。積極向上爭取林地使用指標，20xx年爭取到林地使用指標319公頃，位居全省第二位。
工作自查報告10
根據省、市、縣安全工作要求，我校對安全工作進行了自查自糾和整改，其情況如下：
一、提高認識，狠抓落實，莘縣一中春季安全工作自查報告。
（一）張校長在2月13日全體教職工例會上，特別強調了安全工作：安全第一，安全重於泰山。分析了當前的治安形勢，對安全工作提出了具體要求：
1、重視交通安全：要經常教育和提醒學生，遵守交通法規；老師本人也要時刻注意。
2、消除校園暴力：除對學生進行安全教育外，保衛科、班主任、宿管老師要經常進行了解、檢查，嚴防學生把兇器帶進校園、宿舍和教室。
3、注意糾紛排查：各處室、各班級要找安全資訊員，對學生之間、師生之間、學生與家長之間發生的矛盾糾紛，要及時報告和排解；教師千萬不要侮辱和變相體罰學生。
4、進行“六防”：防火防盜、防觸電、防擁擠、防踩踏、防意外傷害。
5、確保食品安全：不許採購劣質食品，不許陌生人進入食堂，要及時化解工人之間的糾紛。
總之，要提高認識，高度重視安全工作；層層落實，實行責任追究制。要用實際行動、高標準來迎接省市縣三級安全大檢查。
（二）、學校安全大檢查：2月23日上午，在薛校長的帶領下，保衛科等有關人員對我校各建築所有消防設備，進行了全面細緻的檢查和登記，王增林科長又進行了詳細的統計。檢查發現：在消防方面還確實存在着一些安全隱患，一些消防設備存在缺失現象：
1、消防栓：無水槍頭者達11個；沒接口和沒水槍頭者7個；全無（無水槍頭、接口、水袋）者達5個。
2、滅火器：壓力不夠者18個；需新配備者達25個。
3、疏散標誌：缺12個。4、應急燈：缺8個；
5、樓梯安全出口標誌：缺12個。
對此，總務處要儘快配齊消防設備。
3月14日下午，在蔡校長的帶領下，又對各家屬院進行了檢
查，並對各保衛點進行了解，存在的問題和需要加強的方面如下：
1、西家屬院女教師集體宿舍要安裝防盜門；
2、南家屬院要抓緊解決夜間巡邏問題；教工樓二層北窗附近有電視、電話線，利於攀登，不利於安全，建議各戶安防盜窗；夜晚要把院內有關部分照亮，總務處抓緊安裝照明燈。
3、各門衛來客登記，做好值班記錄，保衛科要一週一檢查、一評比。
4、3月20日早晨舉行升旗儀式，進行國旗下講話，對學生進行了交通安全方面的教育。
（三）、伙房、超市工作人員專題會
3月28日上午，蔡校長、王耀國、王增林召開保衛工作專題會，針對門衛、超市、話吧、餐廳、伙房、消防安全等進行了交流和安排。下午在東二樓餐廳召開了超市、話吧、醫務室、餐廳、伙房全體工作人員會。會上，蔡校長講話並進行了強調，首先肯定了全體工作人員所做出的努力和取得的成績，強調了餐飲服務工作和飲食安全的重要性，特別指出不許任何陌生人進入超市和伙房操作間，不許容留學生，不許購進不適合學生用的物品（如煙、酒、不健康書刊等），要正當經營，公平競爭，優質高效服務。王耀國主任宣讀了《莘縣一中伙房超市工作人員守則》。爲了學校的教育教學秩序和全體師生員工的人身、財產安全，學校加大管理力度，進行綜合治理，特制定本守則。《守則》要求所有工作人員必須嚴格遵守學校各項規章制度，如有違犯，適其情節，或立即清退，或送司法機關處理。所有業主在顧用工人時，必須調查瞭解清楚，一定不能顧用違法亂紀、品行不端人員。並對食品質量、服務態度、經營方式、門前“三包”（包衛生、包管理、包公共設施）、實行“三防”（防火、防盜、防觸電）等方面都進行了詳細的規定，整改報告《莘縣一中春季安全工作自查報告》。王秀華主任宣讀了預防禽流感的知識和方法。王增林科長爲給工人辦工作證，立即組織100多工人進行了照相，爲工人的出入、平時的管理做好了充分準備。
二、保衛工作專題會
（一）首先各保衛點做彙報，分別談了存在的問題和不安全因素：
1、閆敬選老師（新校北門衛）：還應進一步加強自我防範意識：如四、六單元特別是六單元夜間不關防盜門的現象還比較嚴重；自行車不上鎖，放在宿舍樓門外，新自行車在樓門外過夜，這些現象時有發生。
2、趙章雲老師（新校南門衛）：老師自行車有不上鎖情況；樓後自行車擺放不整齊；車棚出口經常有車輛堵住；個別教職工對值班人員時有不禮貌行爲；門口小攤點有增多趨勢。
3、王允海老師（老校北門衛）：下晚自習後近11點仍有學生在教室點蠟學習，要避免引起火災；培訓中心12班學生張宇（家住國棉廠）於3月29日丟自行車一輛。
4、周貴成老師（老校南門衛）：車輛亂放現象嚴重，本家屬院春節前後，新添電動車、自行車20多輛，中午、下午放學後，部分老師和家屬不把摩托車、電動車、自行車放進車棚內，而是進大門就放，有的在外一整天甚至過夜。3月份透過10天的抽查統計，在車棚外存放的車輛有：摩托車49輛（次），電動車119輛（次），自行車亂放的更多，只在大門口兩側放的就有220輛（次）；有的從樓上向下投垃圾；有極個別家屬把家裏的手紙放進樓下的公共廁所裏。
5、李永增老師（老校東門衛）：下午下班時間不斷有外人闖入院內；外單位車輛有強行放停院內現象（已被阻止）；李朝方屋住外地人有時晚11點不歸（已警告）；要把警報器儘快修復並裝好。
（二）王增林科長、王耀國主任作強調：
1、王增林科長：交接班要及時；來客必須登記；來人來訪要熱情，注意工作方法；要統一着裝；要在門衛外值班；上下學、吃飯時間必須保持兩人；加強夜間巡邏等。
2、王耀國主任：從春節到現在各校區、家屬院平安，是大家辛勤工作、用心工作的結果。從大家反映的情況看，還存在着一些安全隱患，如有些教職工產生了麻痹鬆懈思想，我們決不可掉以輕心。吃飯、上下學、夜間是保衛的重點。家長給學生送來的錢、物品放到保衛室，是對我們的信任，我們一定要妥善儲存，並親自交給學生本人。
（三）根據各保衛點反映及存在的實際問題，請校領導對教職工進行提醒並教育。
1、上課期間只有老人或孩子在家，外人來訪時，得不到老師的許可，不管什麼情況，決不讓進校園。
2、午休時間或夜晚，不允許進貨人進貨。
3、不要讓找伙房、超市、家屬院的人從南門出入。
4、接送學生上下學的車不能進校。
5、自行車等車輛，一律上鎖並放進車棚。
6、要注意保持家屬樓、院公共衛生，講文明，樹一中形象。
安全工作，人人有責。提高警惕，實行聯防，確保校園平安。