當認真看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家收集的童年小學讀後感，歡迎大家分享。
童年小學讀後感1
媽媽給我買了一本小說《童年》。利用星期六的時間，我津津有味的看了起來。
《童年》是高爾基自傳體三部曲之一。內容包括高爾基童年時期從三歲到十歲這段時間的生活片段。
故事主要講了：阿廖沙。彼什科夫三歲喪父後，由母親和外祖父卡什林撫養。卡什林是一個小染坊主，已經瀕臨破產。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；兩個舅舅也是粗野、自私的市儈。外祖父經常兇狠地毒打外祖母和孩子們，竟把幼小的阿廖沙打的失去知覺，結果大病一場。阿廖沙雖然生活在暗無天日之中，但還有許多善良、正直的人們，是他們給了阿廖沙力量、支援，使他看到了光明。
“苦難是人生中的一筆寶貴的財富”，一個偉人曾這樣說。我讀了這本書後深有感觸。我想對阿廖沙說：“作爲我來說，我要學習你那種對生活平靜的態度，做一個光明正直、勇敢的人。”
童年小學讀後感2
我讀過一本書，這本書叫《童年》。讀完這本書，我的感受很深。
這本書主要講述了：阿廖沙在三歲時父親死了，他的父親死後，就跟着外祖母和母親去了外祖父家裏。在外祖父家裏的這段時間裏，阿廖沙得到了外祖母的疼愛和呵護，受到外祖母所講述的故事的薰陶；親眼目睹了兩個舅舅爲了爭奪家產而爭吵、打架以及在日常生活中表現出來的自私、貪婪……在這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨在阿廖沙的心靈上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在“令人窒息、充滿可怕景象的狹小天地裏”度過了童年時光，走向了人間。
再看我們，多幸福啊！被父母寵着，想要什麼有什麼，想吃什麼吃什麼。每天都在寬敞、明亮的教室裏聽老師講課。一回到家就有大魚大肉等着你，而且假如有人欺負你，大人一定會把他訓一頓。而阿廖沙的童年呢？外祖父脾氣暴躁，而兩個舅舅又吵着要分家，只有外祖母疼愛阿廖沙。用我們的童年和阿廖沙的童年一比，我們比他幸福多了。
童年只有一次，不能返老還童。讓我們好好珍惜童年的美好時光吧！
童年小學讀後感3
每個人都有自己的童年。童年是一生中最難忘，最快樂的時光，但是高爾基的童年卻與衆人不同。
高爾基早年喪父，一直跟着媽媽和年邁的奶奶過着貧困的生活。可是，高爾基卻依然樂觀的說：“鳥的翅膀不經歷風雨，怎樣飛得更高？”他並沒有抱怨，而是努力的學習，長大後想要孝敬媽媽，這讓我很佩服。這本書記載了高爾基悽慘的童年的故事，裏面夾雜着一些苦澀，和做人的道理。
當我一想到高爾基生活在這個黑暗的社會和灰暗的家庭中，就會反問自己，如果我身處那種惡劣的環境中，我也會像高爾基那樣自力更生，去尋找自己能夠生存的地方嗎？也許，我會感慨命運的不公，也許，我會對這世界不感興趣。但是，我很慶幸自己生在了這個美好的社會主義國家，這裏沒有傷人的鞭子，沒有層出不窮的暴行，這裏的人們善良、團結、充滿愛心和高爾基的童年相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的，是沒有痛苦的，也是無憂無慮的。
《童年》這本書告訴我們：要執着求知，不怕困難，持之以恆，用積極的態度來對待學習，工作，生活。
童年小學讀後感4
《童年》這篇小說是高爾基自傳三部曲的第一部。這本書主要描寫了阿廖沙悲慘的童年。
他四歲時失去了爸爸，媽媽把他寄養在外公家，可隨着家業的衰落，他的外公變得粗暴貪婪，常常毒打他人。他的兩個舅舅也因爲爭奪家產，把家裏吵了個天翻地覆。時間長了阿廖沙開始厭倦這樣的生活了。但當時他對人生感到淒涼時，他慈愛的外祖母，總是不停地支援他，給他生的希望！
可上天卻是如此的不公平，11歲的阿廖沙有失去了母親，這給他帶來了沉痛的打擊。
看！阿廖沙的童年是多麼坎坷、艱苦啊！與他相比我們的童年是美好、幸福的！我們有着父母的關愛，可經管如此。仍然有人覺得自己不如別人，要和別人比。可你們想過嗎？還有人未有過別人的關心、沒有衣服食物，就像阿廖沙那樣悲慘！僅僅十一歲的小男孩就要承受這麼沉重的打擊！可是就是在這種逆境下成長的阿廖沙，竟然成爲了蘇聯偉大的作家——高爾基。
人在社會上生活，並不是什麼都會順心，就像阿廖沙那樣，可他並沒有自卑，而是不斷的刻苦學習，幫助他人！所以同學們，我們也要學習不被逆境打到、頑強拼搏的精神！
童年小學讀後感5
童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……可高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢回想的。
在雪花的陪伴，我讀完了《童年》。心中突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活的巨大差距。
可憐的高爾基，三歲就喪父，失去了親切的父愛，跟隨母親和外祖母來到了外祖父的小染坊。從此，黑暗的生活就降臨到了高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈蒙上了一層陰影。
回想起我們的童年，那是多麼無憂無慮啊！在父母的懷裏撒嬌，在親人的疼愛中成長，而高爾基卻在很小的時候時候失去了父親，狠心的母親也棄他而去，想到以前，我鬧着叫母親給我買糖，讓父親爲我撐傘是多麼的嬌氣。
是啊，我們經常對父母衣來伸手飯來張口，只用讓父母替我們遮風擋雨，從不自己獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該悔過過去的奢望，不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切，便足夠了。
所以，我們要珍惜現在的生活，同時，要用自己的努力去捍衛今後的美好生活。
童年小學讀後感6
高爾基是一位聞名的作家。他的格言深受大家的喜愛，如“書是人類進步的階梯。”“腦子——熟悉的能力——是像肌肉一樣，靠練習、鍛鍊而培養起來的。”等等。但是，你們知道高爾基的童年是怎樣度過的嗎？
“在昏暗狹小的屋子裏，我父親躺在窗下的地板上。他穿着白衣服，身子顯得非凡長；他光着腳，腳趾希奇地叉開着；令我感到親切的雙手靜靜地放在胸前，手指也彎曲着；他快樂的雙眼緊閉着，上面蓋着圓圓的黑銅幣；他和善的臉孔發黑，齜着牙的怪相讓我害怕。”由這一段話裏我們可以知道，在高爾基很小的時候，他的父親便死了，不久後，他的母親也死了，於是，他便與外公、外婆住在一起。沒想到的是，高爾基那脾氣急躁的外公三天兩頭打他，有一次甚至把他抽的昏死過去。可是，懂事的高爾基知道外公是因爲他調皮纔打他，所以，他也不責怪外公。
童年小學讀後感7
我們大多數人是獨生子女，是父母的掌上明珠，擁有優越的生活條件和學習條件，可是許多同學並不知道珍惜。我想如果他們也和我一樣認真地讀一讀高爾基的《童年》，就會知道應該珍惜今天的幸福生活。
高爾基從7歲起就就沒有了爸爸，跟着媽媽和奶奶一起生活。別的小孩都有新衣服，而他只有幾件打滿補丁的舊衣服和一個破書包。因爲他生活貧苦又沒有爸爸，所以每天都會受到別人無理的欺負和辱罵。然而，小高爾基並沒有在困難面前低頭，他沒有抱怨生活、沒有埋怨媽媽，而是更加努力地讀書，用自己的刻苦認真讓辛苦的媽媽感到一絲欣慰。
讀到這裏我臉紅了，我想到高爾基在那麼艱難的條件下都能克服困難認真學習，而我每天坐在寬敞明亮的教室中，有時還會走神不能全身心的投入學習；父母長輩對我的關愛照顧可以說是無微不至，可我有時還對他們發脾氣，抱怨這樣，抱怨那樣，與高爾基相比真是身在福中不知福啊！
高爾基不向命運低頭、克服困難最終成才，真的太讓我佩服了。生活在逆境的人都可以透過努力成才，那麼生活在家長老師關心、愛護下的我和我的同齡人們更應該珍惜如今幸福的生活，用自己的實際行動回報家長、回報老師，爭取在將來成長爲真正對社會有用的人。
童年小學讀後感8
高爾基的《童年》，使我感受深刻。
阿廖沙四歲時失去了父親，便跟着悲痛欲絕的母親，到瀕臨破產的外祖父家生活。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭、爲了家不顧一切的米哈便洛和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。阿廖沙常常被惡毒的外祖父毒打，但善良的.外祖母處處護着他。深愛着阿廖沙的伊凡，每次都會用胳膊擋住外祖父打在阿廖沙的鞭子，儘管會被抽得紅腫，但他還是會用盡全力來保護阿廖沙。不久之後，阿廖沙的母親去世了，他的童年結束了。
阿廖沙的童年是貧窮的，也是悲慘的。但阿廖沙沒有被惡矇蔽雙眼，而是在外祖母的影響下做了一個善良的人。而我，每天有奶奶風雨無阻的接送，有爸爸媽媽對我學習的輔導督促，衣來伸手飯來張口。我要珍惜這美好的童年生活。
我們不能身在福中不知福，要珍惜父母的關愛，珍惜現在美好的生活，在生活中做一個善良的人。
童年小學讀後感9
我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林裏嬉戲，去山上採蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。
拎着個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳後跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動着，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無雲，微風挑逗着衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。
走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這琅琅的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤——吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。
童年小學讀後感10
在陽光下，我讀着《童年》，我的內心頓時感到羞愧和遺憾，想到自己和書中小主人公阿廖沙的生活有很大的差距。
書中小主人公阿廖沙的父親在他四歲時去世了，然後他跟隨母親到外祖父家裏生活。在這裏，他看到了很多人性的黑暗，他看到了自私，貪婪，粗魯的兩個舅舅，淳樸的朋友，一個吝嗇、貪婪、專橫、殘忍的外祖父，每一天，我明白了從善到惡的事情，學習到了很多道理。
與他相比，我們的童年是光明和快樂的，沒有鬥爭，無憂無慮地生活，這是一個很大的對比。我們擁有的東西有很多，但我們並不滿足。只爲了自己好，想要好的東西。是的，我們向父母要錢，我們想吃什麼就吃什麼，我們把父母當作擋箭牌。
從現在開始，我們應該爲曾經的奢望而後悔，不要浪費東西，學會珍惜自己所擁有的一切。我們應該獨立，克服困難，思考作者是如何克服的，不要再逃避，勇敢去面對一切。我們要多爲父母着想，多瞭解他們，爲他們創造更好的生活條件。
黑夜過去，黎明終將來臨，阿廖沙是多麼悲慘，真是令人感到悲傷。我們有一個燦爛的童年，我們不要身在福中不知福，我們應該體諒我們的父母。
童年小學讀後感11
幼小的高爾基過早的體會到了人性的醜惡與自身的痛苦。童年高爾基常常受到外公的毒打，但是外婆保護着他，儘量使它度過一個快樂的童年。但一切都無法阻止陰影在高爾基的幼小心靈中的蔓延，高爾基追求自由、快樂、光明，但在那個舊社會、充滿黑暗的舊社會，孩子的願望是不受重視的。但是，高爾基也在這裏交下了好朋友——小茨岡。
二人無話不說，友誼深厚，但是好景不長，小茨岡就被高爾基的兩個舅舅殘忍的殺害了，原因只是因爲小茨岡的精湛技術是他們嫉妒。在搬十字架時，兩個舅舅就無情的將小茨岡壓在十字架下，“第三天，他還是那樣躺着，一直瘦了下去。他臉色發黑，指頭也不能動彈了。嘴角也不流血沫了。”他就這樣平靜的死去了，悄無聲息的埋掉了，連葬禮都沒有……
童年小學讀後感12
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味作文。那也許是一種無法想象的痛苦吧。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金燦燦的錢堆着……我們是多麼幸福呀！
但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始爲長輩着想，體諒他們；我們更應該開始滿足自己的幸福生活。爲了以後，爲了將來，爲了我們到“人間”的那一天。
童年小學讀後感13
《童年》是一本值得後人品味的文學鉅著，它講述了高爾基童年時的悲慘生活。
書中，阿廖沙的童年是黑暗的，有些事甚至連他自己也不敢相信：四歲喪父，跟隨母親和外祖母到專橫的外公家，卻經常遭到外祖父的毒打；但善良的外祖母處處護着他。樸實的伊凡每次都用胳膊擋祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，竟被十字架活活壓死了。
當我第一次讀這本書的時候，我爲高爾基傷心、難過，甚至想替他熬過那火辣辣的鞭子。當我再次品讀時，我感受到了大人們的自私正好和老祖母的寬容、慈愛形成了鮮明的對比；當我再次翻開這本書的時候，我便深刻的體會到了正處在戰爭中的蘇聯人民的生活之艱辛和不易。人們在這種環境中，變得自私和貪婪。
這種現實生活中的善與惡、愛與恨，早已在高爾基的幼小的心靈上留下了印記。
高爾基能夠在這樣的環境中健康成長，併成爲一代文豪，不僅歸功於在這種環境中依然保護他的外祖母，更歸功於高爾基自己頑強不屈的精神和樂觀向上的心態。
而我們生活在良好的環境中，更應該擁有這樣良好的品質，爲自己的理想而努力奮鬥！
童年小學讀後感14
高爾基的《童年》之後，心情久久不能平靜。
小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的，他三歲上父親生病去世了，便跟着媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受欺負，外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安？！
我讀了之後心情非常壓抑。生活在這樣的家庭裏，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母等善良正直的人存在着，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。其中，外祖母就是他的太陽。外婆總是用她的溫存用她的寬容給予阿廖沙□，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。
外婆用她的愛撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏，當然那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。但他卻被兩個舅舅給害死了。