認真品味一部名著後，你心中有什麼感想呢？寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的讀童年有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀童年有感1
最近，我正在閱讀蘇聯大文學家高爾基自傳體三步曲。上個星期結束了《童年》，這個星期進入了《在人間》。
讓我來說說《童年》吧！“阿廖沙·彼什科夫四歲喪父，他的童年是在外祖父家度過的。這是一個典型的俄羅斯小市民的家庭：愚昧、狹隘、自私、殘忍……父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角，爲爭奪財產，甚至爲一些小事而常常爭吵、鬥毆。”當阿廖沙的母親發現他生活在這樣一個惡劣的家庭環境裏，當即決定帶走阿廖沙。
他母親的這個決定，讓我想起了中國古代有個“孟母三遷”的故事。哦，原來偉大的母親古今中外都有啊！難道天才們都是被這樣偉大的母親們製造出來的嗎？愛迪生說過:“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”難道，這汗水裏除了天才自己的，還有母親們流出來的嗎？讓我好好想想吧……
讀童年有感2
讀完《童年》一書，我對作者高爾基筆下的阿廖沙和他的故事有了無數的感受。
這本書是作者以自身童年經歷爲素材的一部小說。小說中的主人公阿廖沙在外祖父的辱罵毒打和舅舅們的欺侮等無盡的苦難及惡勢力中頑強鬥爭，在接受和認識現實中所有美好事物的過程中，逐漸地形成並將性格發展起來。
書中的外祖母對阿廖沙非常慈祥，給我留下了深刻的印象。她善良，熱愛生活，常給阿廖沙講故事，這對於阿廖沙與苦難和惡勢力鬥爭是多麼有幫助啊！外祖母的關心、疼愛對阿廖沙的成長也是十分重要的。
雖然我們身在和平之中，但也能體會到阿廖沙的心情和故事營造的氣氛。當阿廖沙被外祖父打罵時，我的心似乎也收到了疼痛，透過這本書，我感受到了當時社會的黑暗，同時也認識了一些對阿廖沙有幫助的人：老工人，“好事情”等。
我認爲阿廖沙就是我學習的榜樣，我要學習像他那樣勇敢堅強，愛文學及各種知識，能在困境中控制自己，做一個普通而又樸實的人。
阿廖沙的挫折讓我聯想到了保爾，因爲兩個人物同樣遇到了很多困難險阻，同樣勇敢面對困難，他們不拋棄不放棄。
阿廖沙的童年可謂是悲慘的，想想我們的童年，藍天白雲……因此，我們應該更加珍惜我們的童年，在生活和學習中做出美好的成就。
讀童年有感3
我相信無論是什麼樣的人，一定無法忘記童年給予他的回憶。我有很大的啓發，書中告訴我們執着、冷靜、不怕困難、持之以恆，用積極的態度對待學習和生活。總而言之，《童年》使你真正感到讀書的快樂，讓你感到了阿廖沙的童年悲中有甜，真正感到你的童年十分幸福。
讀童年有感4
最近，我讀完了高爾基寫的《童年》這本書。當我懷着沉重的心情放下書時，我想起了我們現在的生活，跟高爾基的童年時多麼的不同呀！
《童年》是高爾基以自身經歷爲原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別爲《在人間》、《我的大學》)。講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。《童年》描述了阿列克謝在父親去世後，在外祖父家度過的童年歲月。在年幼的阿列克謝眼裏，成人的世界是那樣的醜陋與無情；母親在感染霍亂而死的父親遺體旁聲下的小弟弟夭折了；外祖父家裏，舅舅們整日爲了家產爭吵鬥毆、愚弄弱者，家裏強壯的男性欺負毆打女人、毒打兒童；同時在這個家裏，小阿列克謝始終得到外祖母的疼愛，受到外祖母講故事的薰陶。外祖母的形象在阿列克謝暗淡的童年歲月裏閃耀着母性的光輝，帶給了小阿列克謝一生的愛和感激。
在這樣的環境下，作者卻悟出了另爲一種生活——獨立。這不禁讓我想起我們中國，現在中國的少年們一個個被寵的像小公主小王子似的，沒有獨立性。真是可悲啊！偉大的萬里長城，它是我們中華民族的象徵，偉大而又堅強。現在呢，高枕無憂，坐享清福——封建的思想將毀了我們中國啊！一件件扣人心絃的事件擺在我們的面前，這不得不讓我們重視孩子的生活。
阿廖沙的'童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因爲我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪、兇狠的事情。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒裏，被甜水泡着，被金錢堆着，我們多幸福呀！
我慶幸，慶幸自己沒有生活在那個年代，那個國家，那個家庭。可現在我們生活在這樣美滿幸福的時代裏，不愁吃喝，不愁穿戴，衣來伸手，飯來張口，從小在大人的蜜罐中生活，打不得，罵不得，更是沒有經歷過被人拿皮帶，鞭子抽的滋味，又怎能體會到阿廖沙所承受的痛苦呢？卻依然不思進取，整天想着吃喝玩樂，不把心思放在學習上，坐享父母辛辛苦苦掙來的血汗錢。瞭解了高爾基先生那悲慘的童年，他在逆境中成長，我們又能有什麼理由不努力學習，爲了讓自己的理想，去努力拼搏呢？
古人道，近朱者赤，近墨者黑。當然，這句話不無道理，然而，當我們面對生活中的墨時，如果能像高爾基一樣做到“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，那麼你將能化黑暗爲光明，化污穢爲聖潔。
都說艱苦的環境是造就偉人的舞臺，而幸福的環境是摧殘人才的禍害，我想這大概就是爲什麼自古偉人多出在貧苦人家吧。我們是幸福的00後，可是，我們又有多少人能珍惜這大好的機會，好好塑造一個完美的自己呢？在幸福的年代，我們更應該繼承高爾基堅定立場，不說外界影響的好品質，用它去打造自己，塑造一個嶄新的自己。
這本《童年》，帶給了我對生活的思考，對理想的渴望，更告訴我，要想得到成功，就要先學會吃苦，學會在逆境中成長，生活中必須有付出，纔會有美好的回報！
讀童年有感5
寒假裏，老師讓我們讀了幾本書。在這幾本書中，我最喜歡的就是《童年》這本書了。
這本書的作者是馬克西姆·高爾基，出生在俄國中部的尼日尼·諾夫戈羅德城他，幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活他，只好把他送到外祖父家度過他的童年。
書中的主人公是阿謬沙，他的童年是悲慘的。在外祖父家，沒有人喜歡他，除了他的媽媽、外祖母、格里高裏和茨岡。阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角;爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、打架但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不向醜惡現象屈膝的人。
在書中，阿謬沙的童年是黑暗的、醜陋的。在他的周圍總會有吵架、鬥毆、偷盜等一系類的事，這讓年幼的他成熟了許多。相比之下，我的童年就是陽光的、美麗的。家人在一起和和睦睦、相親相愛。周圍的人都很善良、和藹、關心我，每個人臉上都掛着笑容。可我卻不懂得珍惜，有時候還覺得他們的關心是多餘的。現在想想看，我是不是太奢侈了?
在書中許許多多的事件中，最令我印象深刻的就是茨岡幫阿謬沙的二叔扛十字架的時候被砸死的事了。茨岡真的好可憐，因爲當時他才19歲啊!
讀完這本書，我覺得阿繆斯這種堅強的品質值得我們的學習，因爲童年的艱苦生活，使他獲得了堅強的力量，最終於成了一名偉人。他的這種堅強不屈，敢於面對困難並勇於克服苦難的精神是我應該好好學習的
讀童年有感6
童年,人人都有童年,我的童年是幸福快樂的,但他的童年卻飽嘗人世間的辛酸。他是誰？他就是《童年》裏的主人公阿廖沙。
阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親來到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。即使善良的外祖母處處護着他，阿廖沙的童年還是黑暗的。阿廖沙的兩個舅舅也很粗野、自私，整天爲爭奪家產爭吵鬥毆，瘋狂地虐待自己的妻子。總之，無論是在精神上或是肉體上，阿廖沙都承受着巨大的痛苦。但是他卻沒有對生活失去信心，而是堅強地生活着。善良的外祖母常常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的故事給阿廖沙聽，使他能明辨是非。外祖母就像一盞啓明燈，照亮了阿廖沙敏感又孤獨無助的心，讓他懂得光明與黑暗、正義與邪惡。外祖母給予阿廖沙勇氣和力量，讓他在這個冷冰冰的人世間感受到親情的溫暖，並逐漸成爲一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的男子漢。
看完了阿廖沙的童年生活，我才深刻體會到自己是多麼的幸福。我的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我有溫暖的家，我有愛我的父母，有優越的生活條件，基本上是“飯來張口，衣來伸手”，想要什麼就能得到什麼。而阿廖沙卻生長在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭裏，嚐遍了人間的痛苦和醜惡。如果說，阿廖沙像生活在地獄，那我就像生活在天堂。我就好似溫室裏的花朵，沒有經歷過風吹雨打，沒有遭受到磨難挫折。我無法想象如果我生活在阿廖沙的時代，我是否能像他一樣勇敢、堅強、樂觀。我想應該滿足自己的幸福生活。爲了以後，爲了將來，爲了我們到“人間”的那一天。
讀童年有感7
《童年》講述的是孤獨孩童“我”（阿廖沙）的成長故事。小說以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生。“我”寄居的外祖父家是一個充滿仇恨，籠罩着濃厚小市民習氣的家庭，這是一個令人窒息的家庭。此外，小說也展現了當時整個社會的腐敗、沒落而趨向滅亡的過程。
讀童年有感8
《童年》寫阿廖沙在外祖父家的生活，再現了19世紀七八十年代俄羅斯的生活圖景，揭露剝削階級的殘暴，小市民習氣的惡劣，描述勞動人民的苦難，刻畫了阿廖沙追求光明的真實形象。
很快，《童年》這本書被我讀完了。讀完以後，我的心久久不能平靜。我要向阿廖沙學習那種刻苦學習的精神！
讀童年有感9
《童年》是高爾基的自傳體小說，書中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人。童年是人生中最美好的一段時光，應該充滿了甜蜜和歡樂。
讀完《童年》這本書，主人公阿廖沙的童年真的是太不幸了，沒有快樂可言。他三歲喪父，隨着母親到了冷酷無情的外祖父家。外祖父殘暴貪婪，經常毒打他，愛錢的兩個舅舅更不念親情，不僅差點害死阿廖沙的父親，還害死了“小茨岡”，外祖父家整日紛爭不斷、勾心鬥角、互不關心，在這樣的成長環境中，何有快樂可言。
然而，阿廖沙並沒有屈服於命運，面對這麼多的魔難，他選擇了勇敢，挑戰困難，自從親愛的母親也離他而去後，他選擇了獨自外出謀生，他最終成長爲一個正直、勇敢的人。
作爲現在的我們，生活真是太幸福了！我們能夠學習各種知識，坐在寬敞明亮的教室裏，優秀的老師認真教導我們，教會天文地理、繪畫音樂；放學後，我們自由的呼吸新鮮的空氣，鳥兒也自由的飛翔。
可是即使這麼好的條件，作爲學生有些人還不去珍惜。我們一定要努力學習，磨礪自身的意志，讓童年不留下遺憾，讓父母和老師對我們的關愛開花結果，用優異的學習成績去回報他們，我們要敢於迎接挑戰、永不言敗！
讀童年有感10
我真希望我的夢能實現，讓19世紀的俄國社會不再黑暗，永遠光明！讓更多的孤兒也能得到多一點的關愛！
從中我也明白了，我們現在的生活是多麼的幸福。與阿廖沙相比，真的是一個在天堂，一個在地獄般的生活。我們還有什麼理由不好好學習呀！
讀童年有感11
我覺得這篇文章寫得很好。小讀者不僅可以從這本書讀到扣人心絃的故事情節，獲取珍貴的糧食食量，而且可以學習到作家刻畫人物性格的匠心獨運簡練的敘事風格豐富生動的語言運動等等，這些對加強文學修養，提升寫作水平都將是不無裨益的。
讀童年有感12
有感暑假裏，我讀了《穿越童年的影子》，這本書分別寫了四個故事 ，今天我主要講述第一個故事：“我”的家下面，有一個房子，裏面住着一位善良的老爺爺，“我”天天去下面玩。
有一天，“我”生病了，讓媽媽告訴爺爺一聲。沒想到，老爺爺家裏來了壞人，壞人把老爺爺打死了。後來“我”參加了老爺爺的儀式這篇故事非常令人感動，書中的老人很善良。有一次，一個窮人來偷東西，老爺爺不僅不罵他，還送給了他一件毛衣。整個社會上像老人這麼善良的人還有多少?這是一本好書，建議大家多讀一讀。
讀童年有感13
《童年》這本書我已經讀完了。這本書的確讓讀者十分感動，寫作方法也十分不錯，我應該多學一學他的寫作方法，來提高我的作文水平。記得第二章令我感悟極深。
我們的童年是那麼幸福，那麼快樂。而作者阿列克謝呢？生活沒有我們那麼幸福，但他卻寫下了這本書《童年》。難道我們不應該更要好好的珍惜童年的這段時間嗎？不要長大以後，卻後悔莫及！
讀童年有感14
大家認爲童年都是美好的，但我看了《童年》這本書，卻覺得高爾基的童年更多都是悲傷、不愉快的事情。
父親去世後，高爾基跟隨着姥姥、母親來到了遙遠的姥爺家。姥爺十分愛生氣，高爾基犯了一點小錯誤，姥爺就會毒打他。但是年輕幽默的小夥子伊凡爲這個家添了不少快樂，可是最後，家裏的兩個舅舅逼迫伊凡去搬運十字架，伊凡因爲力量不夠而不幸地被十字架砸死······這一切，彷彿都在我的眼前展現。
讀到下面，這兩件事讓我更加痛恨高爾基的姥爺：善良的染坊工人格里高裏因爲不小心讓染坊着起了火而被姥爺趕走了，最後害得格里高裏瞎了，不得不在街上乞討，只有一位熱心的老太太幫助他向人家求情：“行行好吧，可憐可憐這瞎子吧······”第二件事是高爾基的好朋友，高爾基家的鄰居“好事情”因爲經常做化學實驗而被姥爺誤認爲他是在練巫術、破壞房屋被趕了走。離別時，好事情那雙充滿淚珠的雙眼和依依不捨的表情讓我久久不忘······
後來，高爾基的母親嫁走了，最後因爲疾病而離開了世間，姥姥因此來到了高爾基繼父的家住。姥爺認爲高爾基是個沒有前途的孩子，就把他趕走了。
這本書讓我學會了理解離別的感受，讓我知道了高爾基童年時代的黑暗與罪惡。
讀童年有感15
對於高爾基的童年經歷，大多都是悲哀的，但在這樣一個環境下，更激勵了他對光明、自由、正義的嚮往。如果他沒有這些外界的壓迫，也不能成就今天的他，每個人，都是要有一段故事可講的，他很幸運，有一個回憶，有個故事可講，也成就了他留在人們心中那不朽的地位！