當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編幫大家整理的“匆匆”讀後感，歡迎閱讀與收藏。
“匆匆”讀後感1
人生是一場單程旅行，時間就是人生的旅票。人們僅有在時間已經白白浪費後，纔回過頭嘆息，埋怨着時間的流逝，卻從來沒有審視自我。
當我們在看肥皂劇時，時間已匆匆離去，帶領我們赴往下一段旅程。雖然時間是不會停止的，可是爲什麼人們不能充實做些有意義的事呢不要讓人生之旅這麼虛無呀。我們能夠去遊歷祖國的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養自我的一技之長……有這麼多事能夠做，人們爲什麼會無聊呢
朱自清感嘆着過去的時間渺小，我卻不然。一個人對於地球46億年的長河的確像是滄海一粟，可對一個人來說，一分鐘也是寶貴的。在區區的一分鐘裏，可能在汶川大地震中生還的人會多一個；可能在有難題想不通時，有了思路……時間對於人來說，就是無價之寶。雖然它去得匆匆，可是，人們也能和時間去賽跑。
在每時每刻，時間都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時間的平衡。難道人們不能打破這些，去和時間比賽僅有和時間一齊賽跑，人在一生也將十分充實，旅程也是幸福歡樂的。
光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時間，去努力向前，讓一張單程票沒有被匆匆的日子擊敗。
“匆匆”讀後感2
我輕輕地開啟書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”我感覺到時間正從我身邊飛逝。
時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又幹了些什麼呢？又有什麼收穫呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但直從我讀了朱自清的《匆匆》中我體會到僅有珍惜分分秒秒的時間，才能成爲時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節40分鐘的時間；放學後，我認真完成作業，再把動作加快！我就成了時間的主人。所以從此刻開始我要珍惜時間，做時間的主人！
歲月是不饒人的，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自我的人生變得更精彩，那我們只能從此刻起抓住分分秒秒，努力學習，不要做時間的奴隸！當我們老了的時候，纔不會後悔自我是在這世上白白走了一遭。
花有重開時，人無再少年。這句話一點也不假，不論怎樣，時間都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重複着一天了，只能勇敢的去過下一天。
“匆匆”讀後感3
在暑假中，我讀了《匆匆》這本書，讀完這本書，我看到了一個更廣闊的視窗。我沉醉於其中，朱自清用他唯美的筆調描繪出了一個完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動。
《匆匆》原文有這樣一句。：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢?”朱自清用對比的方式來突出了歲月流逝之快，不錯，世間萬物雖有毀滅的一天，但總會有重生的時候，而我們人，在這世上的時間是有限的，生命不能重來，歲月又何嘗可以倒流呢?上天賜給每個人的時間都是有限的，但在指尖流過的歲月，誰又會在意呢?所以，當一個人的生命走到盡頭時，就會加倍地珍惜僅剩的時間，因爲，他知道，他已經浪費了太多的時間了。“時間就是生命”，這是一句至理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價值。
朱自清的文字不僅包含深刻的道理，而且還十分優美，他對景物的描寫可謂是淋漓盡致，彷彿可以活生生地展現在你的眼前了。
“匆匆”讀後感4
窗外已是花紅柳綠的景色，黃鸝在樹上歡叫着，讀者朱自清的《匆匆》，我不禁陷入了沉思......
《匆匆》這篇散文中作者以細膩的文筆描寫出時間的一去不返，表達了作者對虛度時間的惋惜與對時間的留戀。這不是我們每一個人都應該感嘆的嗎？
有這樣的一句話：時間是最不偏私的，每個人的一天都是二十四個小時。時間也是最偏私的，每個人的一天不一定是二十四個小時。其實不矛盾。讀了《匆匆》之後，我才明白，一個人一天有多少時間在於他如何去利用時間。有些人濫用時間，他們一天裏真正使用的時間只有七八個小時，甚至更短。有些人則珍惜時間，在有限的時間做好自己該做的事，他們一天真正使用的時間甚至超過了二十四小時。抓緊時間、珍惜時間，這是每一個人都應該做到的。
有些人認爲，所謂的珍惜時間就是用各種事情把時間塞得滿滿的，不管這些事有沒有意義。然而他們的想法是錯誤的。這樣不僅僅消耗了他們的體力，還達不到他們預想中的效果。真正的珍惜時間應該是抓緊自己的時間來做好自己應該做的事。這樣才能真正的達到珍惜時間的目的。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間去了，就永遠也回不來了。一定要珍惜祝自己現在還有的時間啊。
“匆匆”讀後感5
自從讀了朱自清寫的《匆匆》散文後，我的心受到了極大的震撼。
朱自清說得多好：去的儘管去了，來的儘管來着，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍地挪移了，我也茫茫然跟着轉。於是，洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去……
沒錯，有人把時間看作流水，有人把時間喻作黃金，更有人把時間看作生命。其實，不管你如何去看待它，它對待每個人都是公正的。今天去了，就永遠不會回來，明天來了，只是沿着歲月的年輪悄然滾動罷了。然而，時間對人們來說非常珍貴。燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候。桃花謝了，有再開的時候。可我們的日子爲甚麼一去不返呢？
時間對每個人來說，就是公平的，爲什麼比爾.蓋茨能在短短几月時間裏成爲世界鉅富，而你只能做一些小事呢？我們要利用時間，創造時間，爭取在人生中能做出一番事業，不能等待時間，喪失時間，到死時還一無所獲。
讀了《匆匆》後，我找到了人生的目標，要做一個不浪費時間的人。
“匆匆”讀後感6
這是一篇描寫時間的文章，形容時間每時每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴嗒嗒”得從我們身邊走過去了。讀了這篇文章後，我進一步認識到時間是公正無私的，他對什麼人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過的慢點，都是不可能的。問題在於如何做時間的主人。
學習中，只有珍惜分分秒秒的時間，才能成爲時間的主人，而不做時間的奴隸。在學校，上課認真聽講，充分利用每節課35分鐘的時間。放學後，認真完成作業，擠出時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
去年暑假，爸爸出差了，媽媽要上班，我天天一個人在家，作完了作業，就練習畫畫。大家在外面玩得好開心啊，我真想馬上跑出去玩。但是我想：放假了只知道玩，不就成了時間的奴隸了嗎？所以我就低下頭，繼續埋頭畫畫。
我進一步加深了對《匆匆》的理解：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收穫，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
“匆匆”讀後感7
《匆匆》是現代作家朱自清先生寫的一篇散文，讀完以後，我的感受是：此文只應天上有，人間哪有幾回文！
這一篇散文主要寫時間流逝怎樣無聲無息。讀完《匆匆》，我才發覺我浪費了很多時間——在嘻嘻哈哈玩耍時，日子從歡笑聲中過去；在吹噓時，日子隨着天上的“奶牛”飛走；在賭氣不肯吃飯時，日子跟着怒火消失。察覺出時間去得匆匆了，我拿着衣服蓋住它時，它便飛快地從我身旁閃過；早上上學時，它便和我賽跑。無論我如何加快速度，也總是趕不上它。
過了寒冷的冬天，迎來溫暖的春季，花草樹木開花的開花、長葉的長葉，而我們呢，爲什麼回不到自己的童年？人的平均壽命是70歲，現在我們已經過了七分之一多了，我們又留下些什麼呢？時間一去不復返，珍惜時間纔是根本！
花有重開日，人無再少年，在這有限的日子裏，讓我們做些無限美好的事吧！
“匆匆”讀後感8
從這篇文章中，我深深地意識到。最寶貴的不是豪華別墅，不是珍珠瑪瑙，他是時間。
時間？你可能知道它是寶貴的。可在你的意識裏也不是那麼寶貴。可你知道嗎？人世間，萬物皆可再生，一去一回。可我們的時間，過去，就沒有了，再也找不到。
讀了《匆匆》這一篇課文，我發現自己錯過了多少寶貴的時間啊！我不禁爲浪費的時間而哭泣，爲未來的時間而珍惜。
是啊，時光不易，我們又是怎樣的匆匆呢？時間，他就像我們身邊的風，洗手時的水，吃進肚子裏的飯。飛一樣從身邊溜走，一去不返了。
想想那4000多日子已經從我手中溜去。如果我們把身邊溜走的時間利用起來，可以幹多少事啊！我們的生活該多麼充實，多麼豐滿啊！如果能用它們來讓我的生活更有意義，那該多好！既然我們來到了這個美麗的世界，就一定要讓自己活的有價值，不能白白的走這一遭，荒廢了自己的人生和時間，讓自己就這樣淡淡的離開。沒有一絲痕跡。
讓我們珍惜寶貴的時間吧，他一去不返。讓我們珍惜未來，在未來的時光中，不要再讓他白白流失，消散無存。使自己的生活更有意義。
“匆匆”讀後感9
雷雨來了，還有再晴的時候；房子倒了，還有重建的時候；東西丟了，還有找回的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？——難道是有人偷了時間：那是誰？是灰先生嗎？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裏呢？記憶的相冊，快回來吧！
我不知道他們和我相處了多少日子，嚐盡了多少酸甜苦辣；但我的心確乎是漸漸空虛了。在心裏默默算着，五年多的日子已經從我臉旁掠去；像葉片上的一滴水滴在草地裏，我的日子飄蕩在時間的輕風裏，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
忘不了歷經千辛萬苦來教誨我們的鄭老師，忘不了兢兢業業的蘇老師，還忘不了和藹可親的歐老師……忘不了我的鐵哥們兒，忘不了那整個集體，更忘不了那些迷人的外號：香蕉皮、純潔、雨神、書呆子、小銀來、果子、蝴蝶酥、開大車、噹噹哥……
天下雖然沒有不散的宴席，可是蜜蜂班，一個互幫互助的集體，一個溫馨快樂的家園，一個免費的“學習所”。
“匆匆”讀後感10
今天，我們上了《匆匆》這篇課文，我懂得了時間的寶貴。我們要珍惜時間，不讓它白白流逝。
這篇課文緊扣“匆匆”二字，從多方面描寫了時間來去匆匆，一去不復返。時間的無影無蹤，無聲無息，來去匆匆一去不復返，提醒我們要珍惜時間。有一方面文章主要寫了朱自清先生的無奈。朱自清先生二十幾歲就寫出了《匆匆》，感嘆時光的飛逝和短暫。而在兩千多年前，孔子在山東尼山發出“逝者如斯夫，不捨晝夜”的'感慨。古今中外有許多名人也十分珍惜時間，秦始皇“晝斷獄，夜理書”。居里夫人爲了不使來訪者拖延時間，會客室裏不放椅子。
愛因斯坦病了都希望能有時間整理稿子。看看他們，再看看自己，我什麼時候珍惜過時間呢？我信奉的是“欲速則不達”，做事慢慢吞吞，別人說做事慢得像烏龜，我則是蝸牛。我在做作業時，經常東看看，西玩玩。尤其是每到星期六天，我都認爲時間有很多很多，就像是一個富翁，能有許多時間花。
可是，仔細一算，沒有什麼時間了。在寒假時，我就這麼想，總認爲時間多的是，可時間馬上就過去了。逝者如斯夫，不捨晝夜。掌握時間的人才能成功。
“匆匆”讀後感11
學習過《匆匆》這一課後，讓我感受到了很多。這一課主要講作者對逝去的時間感到無奈和惋惜，並對自己以前的無所作爲感到自責。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”這裏讓我感受到了時間是抓不住的，不是像植物，還能重生。
“過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，初陽蒸融了；我留着些什麼痕跡呢？”我感受到了，作者對自己以前的無所作爲感到自責。
岳飛說過：“莫等閒，白了少年頭，空悲切。”魯迅也說過：“哪有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間都用在了工作上。”
不知不覺，我已走過小學六年，即將畢業的我，不禁捫心自問：這六年裏，我都學會了什麼，我給我的童年生活留下了些什麼？今天，學習了這篇課文後，讓我感受到了時間的重要性！我一定要珍惜時間！
“匆匆”讀後感12
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不返呢？”翻散文書時，看到朱自清寫的這首詩，我不禁讀出聲來。
這首詩告訴我們時間就像奔騰的水一去不返，告誡我們一定要珍惜這匆匆來的時間，不能白白地浪費。
這是我不禁想到了身邊的同學。是啊！在不經意的小事中，竟讓時間鑽了空子，溜走了：放學打掃衛生，別人打掃五分鐘就搞定了，可有的同學，非遲延到十分鐘，甚至晚……
考試了，有的同學覺得自己什麼都會了，一回家就開始玩電腦，結果成績一下來，沒考好，被父母罵了一頓！這不是浪費時間的後果嗎？
老師經常說：“時間像海綿裏的水，擠一擠總會有的。”我一直不明白它的含義，今天終於明白了：你只要願抽出時間，它總有的。時間是固定的，就要看看你怎麼把握了。
不要以各種藉口來掩飾自己浪費時間的行爲，珍惜時間，就是珍惜生命，讓我們一起來珍惜時間吧！不要讓它偷偷溜走。作一個珍惜時間的人！
“匆匆”讀後感13
”燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候……“每當我讀朱自清先生《匆匆》這篇文章時，我總會感覺到時光的匆匆，青春的短暫。
人的青春是美麗的，但也是十分短暫的。如果人們珍惜時光與青春，努力地學習，我們的青春就會更加絢麗多彩。但是，如果我們虛度年華，青春就會凋謝枯萎，變得暗淡無光。因此，我們要珍惜青春年華。
前蘇聯的著名作家奧斯特洛夫斯基曾說過：”人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞恥。“我們應趁着花樣般的青春勤奮學習，否則到老了會爲自己的一生碌碌無爲而悲傷。
同學們，讓我們在這花樣青春裏珍惜時間，奮發向上!
“匆匆”讀後感14
你若問我世界上什麼東西是最珍貴的，我一定會不假思索說 —— 時間。
當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。”這句話時，我的腦海中都會思緒萬千，感慨良多。我的日子也像一滴滴水，滴在時間的流裏，到底有多少個聲音，多少個影子的流逝 ？說也說不清。
無論幹什麼事情，時間都會悄悄地從我身邊溜走。它對任何人都是公平的，它不會因任何人奔跑或放慢腳步。就像文中所說的:“去的儘管去了，來的儘管來着。”我們作爲時間的主人，既然不能去改變它的速度，我們就要去珍惜它，抓緊它，讓人生過得緊湊、充實、有趣。在匆匆的時光流逝中，我們能做的雖只有這些，但這已經足夠讓我們緊跟着時光的腳步一路前行。
古人云 : “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這充分的說出了時間的重要性。年少的我們，正是學習的大好時機。所以，我們一定要分秒必爭，用豐富的知識，最大限度的挽留住它匆匆的足跡。如此，方能不負韶華，人生無憾。
“匆匆”讀後感15
讀了《匆匆》這篇文章以後，我對時光流逝而感到無奈和惋惜。我想到了昨天那充滿信心的兒童時代，又想到明天自己美好的理想，可是“今天”要怎樣度過呢？ 今天既是昨天的繼續，又是明天的一個開始，時光如水，稍縱即逝，正如《匆匆》文中所說的“洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”。是啊，“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎”。世界上又有哪一個偉大的詩人和偉人不是因爲珍惜時間而取得成功的呢？時代要求着我們小學生要珍惜每分每秒，去珍惜每一個今天。以前（也可以說現在）我上課經常走神，所造成的損失現在是彌補不了的，如果每天都這樣，那我一天的收穫是什麼呢？現在，我因爲我沒有把握好“今天”而感到後悔不已，但是我會更加珍惜以後的每一個“今天”，來彌補我措施了很多昨天。 珍惜今天的每一分每一秒，我要把握住今天，使我從此後不再因爲懈怠了今天而感到後悔。