讀《三國演義》有感東漢末年，軍閥割據，羣雄並起，涌現出一個有一個不朽的人物：曹操，典韋，曹植，曹丕，劉備，關羽，張飛，孫權，周瑜······一個個人物的出現都爲這個時代的傳奇增色增彩。
曹操，在這本書中被描述成一個虛僞奸詐的小人，爲人憎恨，不過曹操雖說奸詐，但這個時代少不了這種人物。他挾天子而令諸侯，建立魏國，統一了三分之一的天下，似乎也爲這個時代裏下了不少汗馬功勞。劉備，一個思賢若渴的人，招攬人才，愛民如子，似乎也是衆望所歸。他建立了蜀國，佔據險要地勢，又有一個足智多謀的'軍師，勢力逐漸增強，逐漸有了三足鼎立的實力。而孫權盤踞江東，不予外紛爭，可是戰亂不休，不去討伐別人，就會被別人吞併。江東水多，地勢險要，民衆歸附，所以孫權得以建立吳國，與魏蜀鼎立，在戰火中，吳國毫不遜色於魏蜀，孫權也好不遜色於曹操劉備。最終鹿死誰手，就待你揭祕······
三國紛爭，烽火連天，血流成河。這一幕又一幕的畫面在羅貫中的筆下被描繪得栩栩如生，一場場三國風雲被拉開序幕。當然這不僅僅是國家與國家的競爭，也是軍事師之間的較量。周瑜與諸葛亮鬥智鬥勇，三次較量，周瑜敗了，臨死前留下了一句“既生瑜何生亮”的呼喊，可見諸葛亮的聰明才智。在此之前吳魏還未建立，就曾放生過一場爭鬥——赤壁之戰。曹操率領十萬大軍前來討伐孫權，可惜他的士兵多來自北方，不習水性，勝算本就不大他有生性多疑，不肯相信別人，中了離間計最終錯殺了兩員水軍將領。後來又把船隻連成一線，給了敵軍可乘之機，最終周瑜用火攻取勝，大敗曹軍。
天下合久必分，分久必合，誰也阻止不了歷史長河的推進，我們只有讀書纔可以再次看到當時的場景，在羅貫中筆下我們看到了一幕幕精彩的鬥爭。雖然中學生不需要用槍劍決勝負，但是這不代表沒有競爭。我們的武器是筆，知識便是“士卒”，學習的知識便是指揮大軍的籌碼，勝敗掌握在自己手中。養兵千日用兵一時，從現在開始“練兵”還爲時不晚，爲“明天”奮鬥吧 ！