認真讀完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的《老人與海》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與海》讀後感1
放棄的太多最終的結局是一無所有；抓住必然的纔是永恆的價值。
——題記
讀《老人與海》源於一次歷經波折的鋼琴考級培訓。
揭開鋼琴板，琴鍵黑白分明，赫然映於眼中，思緒回到從前……
經歷了風風雨雨，鋼琴已經考到五級的我，今年就要考六級了。在媽媽的千辛萬苦下，終於幫我找到了一位極其嚴格的鋼琴老師。
第一個月鋼琴老師授課時，他給我了一份樂譜，我瞄了一眼，哇，好多音符千姿百態地在五線譜上跳舞，我被眼前的一幕給驚呆了。“試試看吧。”他面無表情地說。這首曲子頗有難度。我第一次彈，彈得生澀僵滯、錯誤百出，剛彈到一半，就被老師打斷，他用力地指了指樂譜冷冷地說：“你這彈的是什麼，簡直是製造噪音，第一次彈也不至於彈得這樣亂七八糟，回去再好好練習！”這次老師給我潑了一盆冷水。
我練了整整一個星期，當再次去上課時，正準備讓老師驗收，沒想到他又給我一份難度更高的樂譜。“試試看吧。”老師竟對上一份樂譜隻字未提。這讓我感到很驚訝，於是我磕磕絆絆地彈了起來，斷斷續續的琴聲讓我心中感到不安、沮喪和氣餒。我再也忍不住了，我一下子衝出了琴房，來到陽臺上失聲痛哭，難道我真的不是彈鋼琴的料嗎？一種“自我懷疑”的思想從我的心中萌發。隨後老師也跟了出來。我下定了決心，告訴老師我選擇放棄，老師讓我回家後看一本《老人與海》的書，他說：“看完這本書，一個月後你再來告訴我，你選擇放棄，還是選擇勇敢地往前衝！”
書中講了一位老人他以捕魚爲生，有一次卻連着84天一條魚也沒有撈到。在堅定的信念和高超技術的幫助下，老人在第87天才有收穫，他獨自釣到了一條重達一千多鎊的大馬林魚，終於贏得了物質、精神上的雙重勝利。但在捕到心儀之物前面那漫漫百天中，他毫無怨言，積極向上，爲了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就在鹹水裏浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚肉一大塊一大塊地吃下去。歸途中被綁在小船上的魚卻被鯊魚頻頻槍食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎了。
難能可貴的是，他在用自己的心血凝成的勞動成果喪盡的情形下還樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭，用它來對付那些令人厭惡的敗類。
在這考級至關緊要的十字路上，難道我們不會像聖地亞哥那樣戰勝自我。難道在困難面前我只能選擇退縮。
不！不！我不會輕易放棄。我的手指在鋼琴上不停地“舞動”，我的眼前浮現出老人堅毅的眼神，那是一種無形的力量在時刻鞭策、激勵着我。
我忘不了那老人與海，忘不了那一種抗爭的場景，忘不了那絕不屈服的人的尊嚴和勇氣。因爲我時刻感覺到，生活就是那海，我要做的就是那位對目標堅持不懈的老人……。
一個月後，我帶着自己的努力成果去上課。我堅定地告訴老師：“我選擇繼續努力向前衝！”於是，我自信地彈了起來，我居然能彈奏得那麼美妙，如此精湛！老師又讓我彈前一首，我依然呈現出超高標準的表現……演奏結束，老師滿意地點了一下頭，“老師這是你對我彈的曲子的肯定嗎？”老師用一笑來回復我：“你的成功並不只在於你彈的曲子，還在於你領悟了那位老人的精神！”
如今，我對鋼琴有了一種特殊的感情，總喜歡坐在它前面彈一曲。
回首，我又擁有了一樣重要的東西。如果當初輕易就放棄，我還能得到什麼呢？永恆的價值也不過是枉然吧了。
老人再次撐起船，駛向海中心，用他佝僂的身體向人們詮釋着堅持的意義……
《老人與海》讀後感2
假期閒來無事，又重新潛心拜讀了一遍《老人與海》，讀時卻不禁感想頗深，彷彿不是在閱讀一本枯燥的書，而是在閱讀一顆生動的心，一顆赤紅的心，一顆跳動的充滿激情的心。那是數年前我體會不到的。我的感懷也由此開始。
簡練，或者說精煉的文字，配上扣人心絃的敘述，即使不長的小說，也能成功，而牽動讀者的心。《老人與海》在海明威的思緒中流轉，充滿熾熱的液體，不曾冷卻。
王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》，其間曾說，“老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青雲之志。”這不僅是一個人的志向，也是老人聖地亞哥的真實寫照，是他的靈魂的最恰當描述，是一種生命意義，是一種悲劇一般的壯麗，還是一種對人生的洞悉。當這個世界的天平不向每個人傾斜時，總用人會被象徵倒黴的另一端所高高擡起，沒有信心，厄運會輕易吞噬空虛的心靈。人真的是很奇怪的動物，爲何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風裏夾雜着一股血腥，也許這纔是人真正害怕的。唯有不羈的靈魂，纔是與大海的對抗，與自然的對抗，與世界的對抗，與命運的對抗，這樣的靈魂才能做到，真正的偉大，即使他不曾成功過。
遠涉千里，深入大海。爲的只是一條魚麼?說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動，才使我和追隨老人的孩子一樣，爲他的悲壯落淚無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷並努力去戰勝它而不是去屈從它的時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因爲他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢於挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最後的勝利者，因爲盡 “一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”外在的肉體可以接受折磨，內在的意志卻是神聖不可侵犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個宛如夢境的場景中，必定會出現勝利的結局，這是聖地亞哥的魂，也是他無論如何都不會倒下的精神層面。我認爲，這，纔是偉大的定義。
老人，外表的醜陋，內心的壯麗，和奮勇。無論如何，都沒有人敢說他不是英雄。
英雄或許要有強大的肉體，令人稱頌的作爲，四方流傳的美譽，但這些都不是最重要的，甚至可以說可有可無。一個英雄，擁有的，便是精神力量的巨人。所謂英雄者，敢爲人之所不敢爲，敢當人之所不敢當。所謂英雄者，堅強剛毅，屢敗屢戰。 他左右自己，成爲一個永不會被擊倒的人，他在精神領域，沒有失敗的記錄，也沒有失敗的預兆，甚至沒有失敗的概念。自信，堅持，不懈，拼搏，一個老人的故事，一個英雄的啓迪。
那我呢?或許我覺得，所謂英雄離我太遙遠，但是距離產生美。而美又是在我們身邊的。我不是英雄，也許永遠不會是。但是沒關係，我有英雄之志，這就足夠了。它告訴我的，並不是事蹟，而是精神和品質。它的存在是一種高尚的品德。或許我正碌碌無爲，但我不會讓我邁向成功的步伐停滯，也不會讓我追夢的鳳凰墜落。不屈服於困境，不低頭於失敗，腳踏實地堅持不懈，把不值得變成值得，把不可能化作可能。這就是我要做的，我該做的。若是這樣，我才告訴自己，自己是強大的，是成功的，向老人一樣，永不言棄亦永不言敗。
《老人與海》讀後感3
《老人與海》是海明威於1951年在古巴寫的一篇中篇小說，於1952年出版。是海明威最著名的作品之一。它圍繞一位老年古巴漁夫，與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥而展開故事的講述。它奠定了海明威在世界文學中的突出地位，這篇小說相繼獲得了1953年美國普利策獎和1954年諾貝爾文學獎。
《老人與海》故事的背景是在二十世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫聖地亞哥的老漁夫。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他仍不肯認輸，而是充滿着奮鬥的精神，終於在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖着船往海里走，老人依然死拉着不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。
經過兩天兩夜之後，他終於殺死大魚，把它拴在船邊。但許多鯊魚立刻前來搶奪他的戰利品。他一一地殺死它們，到最後只剩下一支折斷的舵柄作爲武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在牀上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
爲什麼海明威不讓老人最後獲得勝利呢？這樣不是更加能體現英雄的偉大嗎？老人的故事不僅象徵着人與自然的關係，而且象徵着整個人類堅不可摧的精神。在現實中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴。遍顧所有的人生，誰沒有經歷過失敗呢？哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無論如何失敗總是一個讓你難以承受的打擊。再出海，你就會有勝利的希望。
我想，這種險惡的人生環境和這種堅韌的人生態度，正是這部作品越來越吸引人的原因，人生本來就是一種無止境的追求，故事中老人曾說：“不過人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話讓我想起貝多芬的《命運交響曲》，貝多芬曾經說過：“我可以被摧毀，但我不能征服。”
他們說明了英雄的含義，生命的意義。而文中的這句話也點明瞭文章的思想：人要勇敢地面對失敗。從這個方面看，這本書不是寓言，也不是童話，而是一部現實主義的作品。勝利在這部小說裏已經不重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢於挑戰極限，一次又一次地超越，不得不讓我們敬佩，他所帶給人類的是一種自信，一種強大的精神力量。
《老人與海》給予我很多人生啓示。什麼是失敗，失敗就是要跌倒了重新鼓起勇氣爬起來，再一次跌倒再一次爬起，永遠不要失去了對生活的希望，不要失去了自己人生的夢想。什麼是英雄，英雄就是敢於面對挫折，挑戰挫折，戰勝自己，戰勝挫折的人，他們有勇氣完成自己也許失敗了很多次的夢想，這纔算得上是英雄。
很喜歡海明威的《老人與海》，也瞭解到海明威的生平也有諸多坎坷，經歷了戰爭，經歷了疾病和精神的折磨，其實他一次又一次地勇敢過了，可惜最後，他還是選擇了以自殺來結束了自己的生命，也許他有自己的理由，但是他卻違背了《老人與海》中對失敗和英雄的闡述，這是一個遺憾。
失敗並不可怕。可怕的是自己對失敗屈服，一旦屈服，那麼所有夢想都不會實現，這在現實生活中有着很重要的意義，我覺得人生就像老人出海捕魚一樣，會出現那樣勇敢地去面對，即使沒有成功，也不會因爲沒有努力而給人生留下遺憾，我們也會是生活的強者，我們的生命也會因爲我們付出了努力而精彩。
《老人與海》讀後感4
在老頭兒的心裏，海洋總是“她”，海明威名著《老人與海》讀後感。喜愛大海的人都用這樣的稱呼，老頭兒是墨西哥灣的一個漁民，名叫桑提阿果，他瘦骨嶙峋，脖子上盡是深深的皺紋;顴骨上有很多黃褐斑，這也許是長年累月在太陽下暴曬的緣故，黃褐斑一直往下延伸，蔓延到他臉的兩次，當我讀完海明威《老人與海》時，我很被老人的精神深深的打動了。
老頭兒在墨西哥暖流打魚已經八十四天了，他卻一無所獲，因此也失去了自己的得力助手—孩子。那天是他打魚的第八十五天，老頭子認爲這是一個吉利的數目。於是在孩子的幫助下，爲這一天的出海做了充分的準備，這天一大早，老頭兒就出海了，老頭兒的目標在遠方，他把陸地上的濁氣拋到了後面，划進了海洋上清早爽淨的氣息裏。他喜歡海上的飛魚，海鳥，燕鷗.......因爲在海上的孤單時間裏，總有它們和他做伴。
天矇矇亮時，他就拋出了所有的魚食，耐心的等待着，人可不是一直都走黴運的，老頭兒也一樣。老頭兒釣上一條大魚，但他的力氣太小，根本奈何不了大魚，他只能任憑大魚來只小船行走，他的家鄉漸漸的遠去了。就這樣，大魚拉着他走了三天兩夜，他已經精疲力盡了。這期間，他被大魚折磨的渾身疼痛。在海上，他學會了自言自語，或學會了對鳥兒。魚兒們說話，或許這是排解她寂寞心情的一種最佳方法吧，讀後感《海明威名著《老人與海》讀後感》。大魚終於現身了，它貼着船游過來了，老頭兒撂下繩子用腳死命踩住，用雙手抓住魚叉，高高舉起，使出全副的力氣，猛吸一口氣，鐵叉叉進了魚的身體裏，大魚漂浮在了水面上，老頭兒這會覺得已暈的不行了，雙眼睜不開，手上都被蹭破了皮，他用他頑強的毅力戰勝了大魚。大魚雖然被打敗了，但老頭兒接下來的所面臨的問題更加嚴峻了。大魚的血在海洋上漫布開來了，它就從深水裏浮上來了就聞到了氣味，它急衝衝的遊了上來，馬上就衝破了湛藍的水面，到了陽光下。過了會兒，它有嗅到了血腥的味道，一路緊追不捨的跟上了小船。它是一條尖吻嗜鯊。老頭兒趁它撕咬大魚的時候，用魚差瞄準了鯊魚的腦子，拼命地紮下去了，他的兩手已經血肉模糊。只弄靠整個身體的分量使勁地把鐵叉往魚頭裏叉，他沒有什麼把握，但扎的很堅決，下足了狠心。鯊魚‘撲騰’一下反過來身來，老頭兒這才鬆了一口氣，但老頭兒的魚叉隨着鯊魚一起沉入了海底。老頭兒知道鯊魚遲早是要來的，他就將身邊的刀綁在繩子上，當作自己的武器。鯊魚在一次的來了，老頭再次提起精神，周折鯊魚的要害狠狠的紮了下去，它終於沉了下去。隨後又來了條單個的雙髻鯊，老頭又照例找了個好時機，用刀扎進了它的腦袋，但這次鯊魚沉下海的時候向後一扭，老頭兒來不及把刀拔出來，刀面‘啪’地一聲斷了。老頭身邊的大魚以被鯊魚咬的七零八落了。老頭原本以爲戰鬥就這樣結束了，但事實並非如此，隨着剩下魚肉香氣的瀰漫。就在老頭兒快出暖流時，又有鯊魚來襲擊了，此時的老頭兒已經暈的不行了，眼前一片昏暗，兩手已是血肉模糊了。但他憑藉着自己最後的一絲氣力，打敗了鯊魚，只不過他身邊的大魚只剩下了一副魚骨架。
在《老人與海》中，海明威塑造了一個沒有被任何困難壓服，踏進自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的鬥爭。他說：“一個人並不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動並激勵着我們每個人。
《老人與海》讀後感5
他是一個特別的老人，出海八十四天捕不到一條魚，很多人把他當成一團晦氣，只有一個孩子親切地喊他：“聖地亞哥！”但是，他就是一顆海上明珠，耀出多彩的光芒。
老人又繼續獨自出海，在海上有時一無所獲，他卻對大海有着別樣的情懷。老人總是把大海想象成女人，某種施與恩惠，或者不給恩惠的事物。大海要是做出什麼狂暴或者可惡的事情，那也是出於無奈的。他想，月亮影響着大海，就像影響着女人一樣。多麼動人的一段話，這樣一位滄桑的老人，內心深處卻是如此浪漫。
在海上漂流等待的日子，是寂寞的。老人說，年歲是他的鬧鐘，他每天都醒得很早，他爲什麼要醒得那麼早呢？是爲了度過更漫長的一天。是啊，人不得不服老，所以要更珍惜所剩不多的時光。老人是智慧的，他懂得這個道理，因此他有所感悟，有所行動。老人認爲每一天都是個嶄新的日子，在釣魚時，他寧可保持精確，即使走運固然不錯。那樣，機會來臨時，他已經做好了準備。最難熬的還是寂寞，老人說過最多的那句話是：“真希望那孩子在我身邊…”不過，他還可以想想他喜歡的棒球，最愛的揚基隊，以及他崇拜的偶像迪馬喬。入睡後，他能還夢見他喜歡的獅子。
經過八十四天過後，機會終於來臨了，巨大的馬林魚上了老人精心準備的魚鉤，而老人卻沒有能力將它完全收服，只能與它僵持着，比拼耐力。老人的船被大魚拖着，而他卻不放棄，死死地抓住那根釣線，左手抽筋了，麻木了，背也被勒出了傷痕，可他一直堅持着，他還將自己的痛苦，與認爲近乎完美的迪馬喬長了骨刺的那種痛苦作比較，於是他覺得自己的痛苦就不算什麼了。他不像一位老人，像一位飽受磨練的戰士。夜裏，他聽見雄雌海豚噴水的聲音，他覺得他們很不錯，玩啊，鬧啊，相親相愛。他們像飛魚一樣，是他的兄弟。多麼有想象力的老人，似乎還童真未泯，讓我覺得好親切，他對生活應該有着許多美好的希冀吧！在抗衡中，他會憐憫起大魚，認爲他們很了不起，很聰明，力氣竟然這麼大。所以，面對這樣一條大魚，他所能做的就是使大魚信服。
大魚終於被征服了，“我要瞧瞧它，我要碰碰它，摸摸它，它是我的財富。”這一刻，多令人感動啊！老人是多麼珍惜這條魚，把它當寶貝似的。不過，剛釣上的大魚卻遭到鯊魚的攻擊。第一條鯊魚叼走了四十磅魚肉，老人用魚叉將它殺死，這是它見過的最大一條鯊魚，需要多大的勇氣才能將它打敗。我非常欽佩他的一句話：“人不是爲失敗而生的，一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”這就是“寧爲玉碎，不爲瓦全”的精神吧！在這樣的環境下，老人依然保持着樂觀的精神，他說，現在，每過一分鐘離家就更近一點，少了四十磅，船行駛起來就更輕鬆了。後來又來了幾條鯊魚，將魚肉撕扯完了，但是老人不放棄與它們搏鬥，他會一直鬥到死，“只要我還有槳，還有短棍，還有舵柄，我就要試一試！”這是一個永不服輸的老人。
老人是心累了，船終於靠岸了，而他只帶回來一副魚骨頭，這足以證明他的偉大了，被吃掉的魚肉有多少，老人的勇氣就有多少，剩下的魚骨頭，就是老人最堅強的一部分。這條魚並沒有失去什麼，反而有了更多的含義，值得所有忍去學習，深入體會。
所以說，老人就是一顆海上的明珠，大海能映襯出他的魅力，耀出五彩絢爛的光芒，吸引着別人，也鼓勵着所有人！
《老人與海》讀後感6
“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這經典的語句是美國著名作家海明威筆下的老漁夫說的，這正是他克服困難的勇氣和堅強意志的體現。
《老人與海》是一部中篇小說，主要寫了老漁夫桑堤亞哥一連八十四天都沒有釣到一條魚，但他不服輸，終於在第85天釣到一條大馬林魚。他與大馬林魚搏鬥周旋，終於在兩天兩夜之後殺死了魚。可誰料，血腥味引來了一羣一羣的鯊魚，老人與鯊魚進行激烈的搏鬥，殺死了鯊魚，把魚骨頭帶回來，原先嘲笑老人的漁民都讚歎不已。老漁夫身上那勇於面對困難，逆境，暴力和麪對死亡時的堅定、從容和智慧的精神值得我們永遠尊敬，讓我們明白人們最高貴的自信。
“我要讓他知道什麼是一個人能夠辦得到的，什麼是一個人忍受得住的。”在這句話中我體會到老人把魚既當成朋友，又當成對手。他讚歎對手強大，毫不畏懼，他克服疲乏，制服對手。不被困難折服，不向命運低頭，正有大音樂家貝多芬所說：“我可以被摧毀，但我不能被征服。可看出老人坦蕩磊落的內心，不達目的不罷休的精神。當我讀到“一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”我體會到了老人勇敢面對死亡和失敗，毫無氣餒，不向命運低頭的骨氣和尊嚴。
什麼是骨氣，什麼是精神？精神一詞，簡簡單單，卻蘊含着深刻的人生哲理，只有高尚的節操才配叫作精神。堅持不懈，不被困難折服，這說來簡單可是真正又有幾人做到，老人便做到了。他在與魚搏鬥的同時，還要抵抗身體帶來的痛苦，寒冷，飢餓，疲乏以及暈眩，但他都挺了下來。老人那毫不畏懼、堅韌頑強、積極樂觀的精神，活靈活現地展現在我們眼前。老人他是一個典型的“硬漢”，“孤軍奮戰無所懼，剛毅頑強真英雄！＂他堅強剛毅，面對痛苦和死亡無所畏懼，在同嚴酷的生活進行驚心搏鬥時，從不喪失人的尊嚴與勇氣，這可不是一般人做得到的。這無與倫比的精神，值得我們學習。
“堅持就能成功”，我也曾堅持過。便也成功了。還記得四年級的時候，我回老家玩。媽媽見我還不會騎自行車，便手把手教我。在烈日炎炎下，我本可以坐在綠蔭下乘涼，但我毅然放棄，我在空地上堅持不懈地學自行車，摔倒了一次又一次，腳踝處擦傷了五六處，甚至流出了血。看着大樹下那一片陰涼的地方，我猛地一推自行車，跑向大樹。自行車“咣噹”一聲掉在了地上，媽媽走過來，說：“你不是說要學好自行車的嗎，怎麼能半途而廢呢？”我抱怨道：“學自行車太難了，我不想學了。”媽媽皺了皺眉，語重心長地說老師不是經常教你要堅持不懈嗎？還有你最新學的《老人與海》你不是總說要學習老人那永不放棄的精神嗎，可現在呢？”我一聽，慚愧極了，連忙起來繼續學自行車。我爲自己打氣：“騎自行車有什麼難的，再堅持一下不就會了嗎。”終於我學會了騎自行車，看看現在的我，騎得平平穩穩兒，要快就快，要慢便慢，隨心所欲。
《老人與海》這部小說，在淺顯易懂的故事裏，蘊含着深刻的人生哲理。它告訴我們要對自己有自信，相信自己，但還要堅持，勤奮以及勤奮之外的東西。
《老人與海》讀後感7
“一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛着一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟，旗幟上，舞動着雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限!”
——題記
本是沒抱多大興趣，於是匆匆讀完了《老人與海》。合上書後，才發現我早已深深爲此書所震撼，所折服，便又細讀了一遍，實在是有了很深的感悟。本書講述老漁民聖地亞哥一次出海捕魚的經歷。
因爲一直是老人一個人，因此全書有不少老人的獨白和心理描寫，這些描寫細緻，貼切;還有那出神入化的捕魚時的動作描寫，細節描寫等，實在讓人身臨其境，彷彿是自己在海上捕魚一般，以致於讓人讀完書後還能一直沉浸在書中的世界，不愧爲榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎的作品說起聖地亞哥，他身上的一切都顯得古老，除了那雙眼睛，它們象海水一樣藍，是愉快而不肯認輸的。
聖地亞哥，一個看似可憐的老頭。年老體衰，卻無法獨享清福，依舊要靠自己打魚爲生;又偏偏交了壞運，整整84天沒補到魚，40來天時還不得不和自己的幫手——小男孩馬諾林分開;第85天總算釣到了一條大馬林魚，卻不得不與它折騰3天，弄得渾身是傷，筋疲力盡，纔將其釣了上來;結果回途中又遇上了鯊魚，與鯊魚搏鬥丟了魚叉，斷了小刀，折了舵把，還是沒保住魚，最終自己只剩下一副魚骨架......聖地亞哥，一個實際堅韌，強大的英雄。84天沒釣上魚卻仍然樂觀，依舊不放棄希望;年近六旬，卻獨自與年輕力壯的大馬林魚搏鬥3天，儘管遍體鱗傷卻仍不放棄，最終戰勝了魚;歸途中鯊魚一次次襲來，卻毫無懼色，冷靜與鯊魚撕殺，一次次用手頭的武器殺死鯊魚;面對着將要成羣襲來的鯊魚，一句“我要跟它們鬥到死”豪氣沖天;即使知道魚已沒救了，仍手持舵把不顧死活的揮棍......作爲魚夫，聖地亞哥並沒有帶回完整的魚，他敗了嗎?不，就像結尾馬諾林所說的，老人沒有敗。
正如老人所說，“人不是爲失敗而生的”“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，他決不可能被打敗。上段中老人的這句話給我的震撼最大。我想這就是全書想闡明的哲理。是啊，人並非天生註定失敗，困難只能摧毀一個人，人卻決不能向困難屈服，只要像聖地亞哥一樣不放棄，迎接任何困難和挑戰，不斷超越極限，即使並未得到好的結果，其過程也一定能體現自己人生的價值，自己也一定是真正的贏家。
本文題記正是《老人與海》的.作者，這個骨頭裏留有幾百塊彈片的硬漢作家——海明威對本書的評價。相信評價中“超越極限”四字也一定訴說着這份哲理吧。不過看看目前的自己，實在是差的太遠了：一點苦都不能吃;遇到難事就想放棄，還以爲這是知難而退，智慧的表現......和聖地亞哥一比，實在差勁。我今後一定要以聖地亞哥的作風約束自己，做到不輕易放棄。
感謝老人，讓我懂得了這點，讓我得到了成長。小說的結尾，聖地亞哥雖然睡下了，但那不過是暫時的，一定是，不久後，他一定會像往常一樣早起，叫醒那一直想和他出海的馬諾林，一起乘小船駛向大海，用那依舊象海水一樣藍，愉快而不肯認輸的眼睛望着遠方，捕捉獵物的蹤影，用那永不言敗永不言棄的做法，最終捉到更大的獵物，開心回崗......
《老人與海》讀後感8
我合上書，躺在牀上，想着一個問題：老人爲什麼會失敗呢?此時正是中午，卻轟隆隆下着大雨，電閃雷鳴，狂風大作，它伴着我的思考，我聽着它的聲音，看着書。我好像知道了答案……
與其說這本書所寫的是一場悲劇，不如說他寫的是老人捕魚計劃中出現的一個失誤，老人在實施他的捕魚計劃時的努力衆所周知。他付出了極大的耐心和努力，也很頑強的堅持到底。可是，他還是失敗了。這是爲什麼呢?可能就是因爲老人說的那樣，如果他把那小男孩馬諾林帶上，他可能就可以帶些魚肉回去吃掉或者賣掉。首先，多一個人，就多一份力量，可能會釣得更多的魚。第二，多一個人，他準備的器具可能就會多些。那孩子可能會讓老人多帶幾把刀，後面的鯊魚就不可能會吃光了肉。第三，老人在與鯊魚搏鬥時，如果另有人保護魚肉，對老人不也有利嗎?第四，最後的鯊魚羣來了的時候，如果老人有刀，而且身邊還有另外一個人的幫助，那麼幹掉這些鯊魚不是問題。孩子的視力肯定比老人要好，他能看得清楚，並快準狠的打擊它。
可是老人選擇了依靠自己，儘管失敗了，但也證明了他的堅強，這本書也就是突出了這一點。結局對作者來說並不重要。但是如果把這個故事換成人生，似乎結局就顯得十分重要，個人的力量終究是有限的，就像《駱駝祥子》中的祥子。雖然他努力過，奮鬥過，但一個人單打獨鬥成功確實難，成功的也少。所以我們要學會團結協作，團體的力量可以無限大，只要團體成員互相配合，就會有一些一大於二的事情發生。比如最近華爲開發出5G並應用於手機。全球都在搶購5G技術。5G不也是華爲上萬名科研人員夜以繼日幾奮鬥年的結果?就算有一個天才甚至鬼才想開發出來5G，他一個人能行?幾萬名普通科技人員以及幾十個科學家卻能弄出來。的確，他們中每個人自身都不是天才，但幾萬人在一起，綜合實力比天才強了不知道多少。包括華爲備份事件，那麼多備份，不也是很多人團結一心才作出來的嗎?所以說“團結力量大。”“衆人拾柴火焰高。”
我們講究要團結協作，但團體總免不了矛盾，這可是個致命的東西。友誼的小船就因爲矛盾才說翻就翻。“千人同心，則有千人之力;萬人異心，則無一人之用。”這句話說得好。當初蘇秦的“合縱”之法爲何不成功，還不是因爲六國的軍人和帝王心不齊，否則他一個秦國還能一打六?我認爲避免矛盾最好的辦法就是：不個主義太強。有時候個人主義太強，認爲團體都必須跟着自己走，沒人反對纔怪了。舉一個我們球隊的例子，我們球隊就有那麼個人，仗着他球打得好，自認爲是老大，只准他欺負別人，不準別人欺負他。他又人高馬大，我們都不敢惹他，只好憋着：另一位隊友好幾次在被他欺負後在我耳邊說，vvv是傻子。所以他在我們心中只有威沒有信，自然不能帶領球隊獲得成功。
在團隊裏，我們要積極發揮自己的作用，不能因爲有其他人就放鬆。每個人都要做好自己本分的工作，同時要處理好團隊的人際關係，這樣才能圖團結一致，不斷進步。
我相信，在人生中，一加一可以大於二。一個好的團隊，不管怎麼說，都能在人生的成功之路上拉着你跑一段路。
《老人與海》讀後感9
《老人與海》是美國文學大師歐內斯特海明威的頂峯作品。海明威被譽爲美利堅民族精神的豐碑，有硬漢子精神。我在此談談讀完後的感受。
“他倆坐在海濱酒店，特多的人拿老頭開玩笑，老頭一點也不生氣。在坐的人，包括那些老的漁人，都用眼睛看着他，心裏替他傷心。”老漁夫桑迪亞哥已經有整整8天沒有捕到一條魚了，所有人都認爲他走了黴運，漁人們都開始嘲笑他或同情他，但少年馬諾林還與他分擔不幸，少年熱愛這位老漁夫，爲他感到難過。少年在歲時就與老人認識了，並和他在一起捕魚，吃飯、聊天，把老人當做自己的好朋友。“夕陽沉西下了。孩子從牀上取了一條舊軍毯，搭在椅背上頭，蓋在老頭的肩上。”這一細節描寫，體現了孩子對老漁夫的關愛。並且孩子每早都要到海濱飯店衝一杯熱咖啡給老漁夫喝，讓這個孤獨的老頭體會到了溫暖。
黴運並沒有使老漁夫認輸，到了第8天，桑迪亞哥在黎明前又駛向海岸，拿着少年給他的兩條金槍魚，還有掩蔽魚鉤的沙丁魚。老漁夫這次捕到了一條巨大的馬林魚，它上了鉤，經過三天的搏鬥，老人傷了這條馬林魚，把它捆在船身上，以爲自己要發財了。在返航途中，大馬林魚的血腥味引來了一批又一批的鯊魚，老人在精疲力盡的情況下爲了保護這條大魚，與鯊魚搏鬥，把魚叉往鯊魚的腦中刺去，鯊魚雖然都死了，但最後那條巨大的馬林魚被咬得只剩下一點骨架，老頭拖着它回家了。
“他強忍着鑽心的疼痛，抖擻當年的威風，重新振作起來，把全身的力氣全部拼出來，用來對付這條在死亡線上掙扎的大魚。”這句描寫，將心理描寫與動作描寫相結合，刻畫了一個忍受疼痛與勞累的老人與大魚對抗時的頑強毅力，堅不可摧的精神力量，勇往直前，視死如歸的硬漢子的偉大精神。
“得,有主意啦，”他大聲說，“我可以把刀綁在槳上，這就是一把魚叉！”這一段語言描寫，充分體現老人不僅在危難時刻具有堅強的意志力，而且能夠冷靜，利用自己的智慧，想出了一個很好的辦法，使他能夠抵擋下一批鯊魚的來襲。
桑迪亞哥雖然最後只拖回了大魚的骨架，但我不認爲他是失敗的，這正符合書中的一句話：“人可以被毀滅，卻不可以被打敗！”《老人與海》使我明白了人生道路是充滿坎坷的、漫長的、艱辛的，但只要勇敢頑強地以一顆自信心去迎接挑戰，鎮定且充滿智慧，不管收穫多少，成敗如何，其實都是勝利的，因爲此時的你就是另一個桑迪亞哥，就是一個硬漢子
我用較短的時間慢慢地、仔細地、一點一點地讀完了美國文學大師海明威的頂峯作品《老人與海》，總的來說，《老人與海》講的就是一個孤獨的老頭靠捕魚爲生，依靠大海里的魚而生，廣闊的大海，既神祕又給漁夫帶來無限的挑戰，他每次出海，爲了生存而捕魚，都要冒着生命危險，這種特殊的狀況使他成爲了一個雖然內心孤獨，但卻外表堅強，具有頑強意志的人。
讀完，《老人與海》，我覺得它給了我人生無數寶貴的經歷，是什麼也換不來的。也許，這就是所謂的讀書之樂吧。它給了我人生極大的鼓舞，我把它收入到未來人生旅途的行囊之中，讓我更有信心去面對未來。