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《桃花心木》讀後感初中

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人應像桃花心木樹一樣,要在沒有確定的條件下生活,就容易經受得住艱苦、困難條件生活的考驗,就會鍛煉出自主、獨立的能力。下面是挑選較好的《桃花心木》讀後感初中範文,以供大家閱讀。

《桃花心木》讀後感初中

1.《桃花心木》讀後感初中

“不確定中勤磨鍊,適應自然會生存。”這是我從《桃花心木》一文中得到的啓示。《桃花心木》給我們講了這樣一個故事:

鄉下老屋旁的空地,被租種桃花心木的樹苗。在樹苗尚未成熟時,種樹人澆水卻沒有任何規律可言,令作者疑惑。從種樹人的一番話中,作者悟出了成長的道理:人只有在艱苦環境裏經受住考驗,發揮潛能,才能生存和發展。

讀了這篇文章,我十分感動。“不止是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。”樹木想茁壯生長必須學會在無規律中找到水源,人要想成長成才也必須經得起生活的考驗。是啊,在現實生活中,這難道不是真理嗎?大家都說:“窮人的孩子早當家。”在學校的生活中,那些嬌生慣養的千金少爺,在傢什麼也不做,讓父母爲他們服務,自己卻舒服地享受着父母的服侍。學校打掃衛生時,有些孩子利利索索地就能完成自己的任務,而那些富人家的公主們卻手足無措。不會掃地,不會拖地,最後躑躅半天不是這兒沒掃乾淨就是給其他同學幫了倒忙。總有一天,他們會爲此感到後悔,而從小自立的孩子就能在未來的生活中將自己照料得很好。

人在艱苦環境下要自立自強,克服依賴性,才能學會生存,學會謀生。我們要珍惜每一次強大自己的機會,努力鍛鍊,才能在人生的篩選中獲得勝利,成爲最後的贏家。

2.《桃花心木》讀後感初中

當我一看到《桃花心木》這個題目時,我心想:寫樹的,肯定不好看,也就沒看這篇文章。可當我無聊的.時候就拿出來看了,剛開始讀,我已經被這篇文章所深深吸引住了,這篇文章寫的棒極了!

文章講的是一位種樹人,爲了是桃花心木長成百年大樹,運用了科學的辦法但作者一開始不明白,當種樹人說了“謎底”的時候,作者才恍然大悟,並悟出了做人的哲理。

是啊,每一次的困難對於我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對於我們來說是下一次的經驗,在不確定生活的人,會培養出一顆獨立自主的心,並會把很少的養料轉化爲巨大的力量,努力生長。

十年樹木,百年樹人。只要有長時間的磨鍊,就會又很大的收穫;只要你勇敢地面對困難,不怕挫折,成功永遠屬於你!

我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”,無拘無束,並經歷無數次考驗,我羨慕德國才14歲的小孩烏塔,獨自一人遊歐洲,我羨慕……

我羨慕的人雖然不多,但我能做到嗎?全中國的小學生能做到嗎?中國雖然有所發展,但中國能比上美國嗎?爲什麼,爲什麼比不上美國?因爲中國,中國的少年像被關在籠子裏的小鳥,被家長管着,浪費了童年,這個大好時光!每個人一生中只有一次童年,浪費了就再也沒有了。

大家都聽說過:“窮人的孩子早當家”這句話吧!爲什麼說窮人的孩子早當家呢?因爲那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠着自己找到它們必須擁有的水源,才能生活下去!

每當孩子想幫家長做事時“去去去,學習去!”家長都是這句話,愛孩子,就應該讓他去鍛鍊,去擁有一顆獨立自主的心;愛孩子,就應當讓他去面對困難,去戰勝勝困難;愛孩子,就應該解開學習之鎖,讓他們到大自然中去體驗生活;愛孩子,就應當讓他不要虛度童年,外面的世界是美麗的,是美好的,是精彩的;愛孩子,就應該讓孩子到社會中去分清是非,分清好壞,社會站穩腳!

家長們,醒悟吧!讓我們在天空中飛翔,自由自在,讓我們在海洋中遨遊,無拘無束,讓我們在大自然母親的懷抱中去體驗生活,去感悟生活吧!只有這樣我們纔可以更好的面對人生,更好的去把握我們的未來,更好的來展示我們自己在社會中的地位!