根據活動對象的不同，需要設定不同的主持詞。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，司儀等是很多場合都需要的角色，主持詞怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的感恩主持詞3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩主持詞 篇1
今天又誕生了一個全新的家庭，所有的人都爲新人歡呼祝福。這時，我發現有兩個人靜靜地坐在那裏，眼裏充滿了興奮和喜悅，這些畫面可能浮現在他們眼前：那是孩子第一次叫爸爸——他的溫暖；那是我第一次送孩子上幼兒園，面對孩子的哭喊，我突然離開時回頭看着充滿愛意的眼神；那是孩子生病時日夜守牀的焦慮和擔心；當孩子們告訴他們他們已經找到了生命的另一半時，那就是快樂和喜悅。把一個嬰兒從一個飢餓的嬰兒養到一個七尺男兒，20多年了，不容易。你給了我們生命，給了我們家。現在，孩子都長大了，但誰見過你額頭佈滿皺紋，鬢角出現雪花？你的背不再挺直，你的眼睛失去了光彩
你用青春滋養我們的成長，你詮釋了兩句最神聖的話：父愛如山，母愛如海。請注意我們父母的座位。他們是世界上最偉大的兩個人。我們無法用一生的愛來回報他們。這一刻，所有的言語都會變得蒼白，所有的情緒都會在這一刻宣泄出來。一個擁抱就會把兩代人的感情交融在一起。我的朋友們，給這個幸福的家庭和世界上所有的父母鼓掌！
父母給了我們來到這個世界的權利，他們嚐到了這個世界的酸甜苦辣。請給父母奉上一杯孝心茶，感謝親愛的父母。新郎新娘，把所有的告白和感激化作深情的擁抱，再一次投入溫暖幸福的港灣！新娘和新郎，今天的婚姻不僅需要給對方一個承諾，還需要向父母表達感激和感激。請新郎新娘向心愛的父母鞠躬三次！一旦你崇拜父母的生育能力，海洋深處就會陪伴你；第二，崇拜父母的'養育之恩，牢記善良；三感謝父母身體健康，笑口常開！這是一個改變你嘴巴的儀式。根據剛剛截獲的資訊，今天的改變不會白改，會有豐厚的經濟回報。歡迎兩位新人給父母改名。
請和新人依偎在一起，讓我們的攝影師永遠留下這個充滿親情、愛情、溫暖的難忘鏡頭。朋友們，讓我們用熱烈的掌聲向這個和諧的家庭表示衷心的祝願。
感恩主持詞 篇2
乙：幸福時，要常懷感恩之心。
甲：一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜？乙：我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。我們對父母、對老師、對社會都應始終抱有感恩之心。
甲：我們先請一名同學來說一下我們應該感謝哪些人呢？
【xxx回答：在家裏，我們應該感謝我們的父母。】
乙：是的，我們應該感謝我們的父母。先讓我們來看一個小品表演吧！
【同學表演小品】
甲：看完小品，你們有什麼想法嗎？
【請xxx、xxx表達自己的感受】
乙：那麼接下來讓我們做一次小小的調查吧！
【xxx、xxx、xx回答問題】
乙：經過這次調查，我們也發現了在我們班上，有一些以自我爲中心的學生，在家裏，吃飯時的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學聚會，要設法把父母打發出去，或時不時給父母臉色等等，這種就是不知感恩父母的行爲。
乙：那麼讓我們來看一看家長們的心聲吧！
【PPT上放出視頻】
甲：請幾個同學來表達一下他們看完這些視頻的感受吧！
【請幾個同學表達問題】
乙：看了這些視頻，我們要學會感恩，不要再認爲父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出，我們就別再貪得無厭的索求他們的付出。
甲：那麼讓我們來看一下xxx同學爲我們帶來的薩克斯表演與xxx同學爲我們帶來的揚琴表演吧！
【xxx、xxx表演薩克斯】
乙：學會感恩我們的父母，不要再認爲你所擁有的一切是理所當然的。在家裏，我們應該感謝我們的父母，那我們在學校裏有沒有感恩過老師呢？
甲：先請幾個同學來談一談自己在學會感恩老師這方面做的怎麼樣吧。
【請xxx、xx來說一下】
乙：聽了這些同學的發言，我們也能知道，班上有些同學在老師上課的時候他卻是在打瞌睡，明明是上語文課他卻在看外語，老師苦口婆心的規勸他，他卻視爲耳邊風??這些都是不知感恩老師的表現。
甲：現在，讓我們來合唱一首歌曲——《每當我經過老師的窗前》吧！
[唱完歌]
乙：學會感恩，不要再認爲你所擁有的一切是理所當然的，儘管他們的得來，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一個人的!
甲：因爲沒有他人的心血和努力，世界就無法像現在這般絢麗。感謝老師給予我及時的指導與教育。
乙：在學校，坐在寬敞明亮的教室，使用優良的教學設備，不知感恩社會。
甲：“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大後不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。
乙：請同學們一起齊聲朗讀PPT上的內容！
[同學讀PPT]
甲：接下來有請我們的男生小組爲我們帶來詩歌朗誦《我要感激》
乙：大家是否意猶未盡呢，那麼接下來請欣賞同學們帶來的黑管和古箏表演。
甲：這次班會也告一段落，請同學們談談這節班會給了你帶來了怎樣的啓發呢？
[請幾個同學發言]
乙：學會感恩，不要再認爲所有的事情都是理所當然的，其實所有的一切都來之不易的。我們要感謝爲我們服務的人。
甲：學會承擔自己在學校和家庭的責任和義務；學會感受爲他人服務的快樂；學會把“行”、“謝謝”和“對不起”時時掛在嘴邊；學會“在乎”每一個人，尊重他人的權益。
[找同學念：這體現在生活的每一個細節之中就是不隨地亂拋紙屑果皮，因爲整潔的環境屬於大家；課間與午休時不要大聲喧譁，因爲安靜屬於大家??如此的學會、學會，能使我們懂得更多,愛的更多,得到的更多。]
乙：說了那麼多的事，接下來讓我們來動一動手吧！
甲：在我們事前下發的卡片上，寫上你要感恩的人以及你在未來要如何感恩他們，然後貼在這邊的這棵樹上吧！
[讓同學們按順序貼卡片]
乙：感恩是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。
甲：因爲感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。乙：時間是過得的那麼快。讓我們的班主任——姚老師爲我們的主題班會做一次小小的總結。總：希望同學們能夠行動起來，從現在開始，學會感恩你身邊的每一個人。我們宣佈，“學感恩”主題班會到此結束！
感恩主持詞 篇3
女人1：把我們帶到這個世界，讓我們第一次哭了。
男1：是我們敬愛的家長。
女人2：牽着我們的手，讓我們邁出人生的第一步。
男2：是我們親愛的父母。
女1：父母給了我們生命
男1：父母給了我們一個溫暖的家庭
女二：我們沐浴着父愛的陽光長大；
男人2：我們滋養母親的真情；
女人：她們讓我們體驗生活；
男女：他們讓我們蓬勃成長；
組合：《感恩父母》四（7）班主題小組會議現在開始。
女1：首先，我們來仔細聽聽李玉英帶來的故事《汶川母親》。
男1：我想我們可以從這個故事中深刻理解這段愛情的真諦。
男人2：有一個人最值得感謝
女人2：有一個人最應該心存感激
男2：她是——“媽媽”
女二：媽媽的吻很甜。
男2：媽媽的吻很神奇。
女2：母親的吻激勵了我，讓我充滿愛的力量。
男士二：請欣賞蘇陽演奏的長笛獨奏《媽媽的吻》
女1：有了土，芽就長了；有了陽光，春蕾會綻放；
男人1：沒有親愛的父母，我們無法成長。
女1：請聽詩朗誦《父愛母愛》。
男人1：我們沐浴着父愛的陽光長大；
女1：我們滋養母愛的真正成長；
男人1：他們讓我們體驗生活；
女人1：是他們讓我們茁壯成長；
男士一：請欣賞羣唱：《共同長大》
男2：母愛的光彩往往不是用轟轟烈烈的方式表現出來的，而是從瑣事中閃現出來的。
女2：每天，我們從一頓飯、一杯茶、一句提醒和一句關心的話中感受到母愛的溫暖。雖然是那麼簡單平凡，卻是那麼無私偉大！
男士二：請欣賞小品：《知錯就改的小剛》
女2：看完這個小品，能不能像小剛一樣做個孩子，勇敢的說出自己做錯了什麼？（學生髮言）
男2：我們的父母看到大家都能坦誠的表白，一定會很高興的。
男1：一句問候，一杯熱茶，一個微笑，一個舞蹈，都是對父母愛的表達。女1：請欣賞舞蹈《咚吧啦》。
女1：學會感恩，就要停止抱怨。我們總是抱怨自己吃得不好，睡得不夠，學習太無聊，玩遊戲的時間太少。
男1：請看下面大屏幕上顯示的圖片。看完之後還會抱怨自己擁有的一切嗎？
女1：看完這些故事，你有什麼感受？我們應該如何感恩父母？請玩家互相討論。（學生髮言）
男2：感恩每一朵白雲，編織我的夢想。
女2：感激每一縷陽光，托起我的希望。
男2：感謝父母給我生命，感謝老師教我成長。
女2：感謝那些幫助過我的人，讓我覺得自己很善良。
一起：讓我們在感恩的世界裏感受世界的和諧與美好。
女2：我們一起唱《感恩的心》吧
女：“但多少愛有一寸長的草，你得到第三縷春光”，感恩讓我們的生活充滿愛。
男人：感恩讓我們的生活充滿陽光和希望。
親愛的老師們，請相信我們會知道“滴水之恩，泉之所報”！四（7）班《感恩父母》主題小組到此結束。謝謝各位老師。