A：尊敬的各位領導：
B：敬愛的老師們：
A、B：親愛的同學們：大家好!
A：我是六(5)班的陳xx B：我是五(1)班的熊xx
A：今天是xx月xx日，心理健康教育宣傳週啓動儀式主持詞。
B:xx月的深圳陽光明媚，春風送暖。
Axx月的榮根朝氣蓬勃，書聲琅琅。
A:今天，我們在這裏隆重舉行“xx學校第三屆心理健康教育宣傳週”啓動儀式。
B:我們全校師生帶着對“陽光成長，快樂生活”的美好追求，
A：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
A：對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。
B：健康的心理是取得學業進步，創造美好生活，架起友誼橋樑，發展和成就事業的基石。
A: 下面，請鍾副校長宣佈“xx學校第三屆心理健康教育宣傳週啓動”。大家掌聲歡迎!
……
B.謝謝鍾副校長。
A.心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，並且在心理健康教育研究領域取得了豐碩的成果。
B.是啊!咱們榮根學校透過長期艱辛而執著的努力，在心理健康教育領域成績驕人，被國家教師科研基金“十二五”教育科研規劃重點課題課題組授予“心理教育示範學校”榮譽稱號。
A.國家教師科研基金“十二五”教育科研規劃重點課題課題組委託楊校長向學校頒發“心理教育示範學校”牌匾，下面請鍾裕文副校長上前受牌。
B.大家掌聲歡迎!
……
A.一份收穫，一份付出。每一份榮譽的背後都凝結着一份汗水與心血。
A.榮根學校的老師們積極致力於學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力爲目標的心理教育培訓活動，並且學有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓”兩種資格證書。
B.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心委託楊校長向51名學校行政幹部和班主任頒發“核心能力職業培訓證書”。大家掌聲歡迎!
……
A.謝謝楊校長，並且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!
A.透過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政幹部和班主任老師還喜獲了“職業核心能力水平認證測評師”資格證書。
B.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心委託楊校長向51名行政幹部和班主任頒發“職業核心能力水平認證測評師證書”。 大家掌聲歡迎!
……
A.謝謝楊校長，並且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
A.去年，咱們xx學校的心理健康教育宣傳週活動開展得多姿多彩，轉眼間，今天又迎來了xx學校第三屆心理健康教育宣傳週活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。
B.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任爲我們宣講《xx學校第三屆心理健康教育宣傳週活動方案》。
……
A.謝謝邱林主任。
A: 健康的心靈，是幸福的源泉。如果說身體不健康失去的是軀體，那麼心理不平衡和心理不健康失去的`將是靈魂。
B: 心理健康教育是開啟我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關注，一起來培育，一起來收穫。
A：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!
……
B：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。
A：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長;學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。
B:春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養我們的健康心理， 擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生!
A：最後，祝願我們全體教職員工：工作愉快，身心健康，事業有成，家庭幸福;
A：祝願我們全體學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望;
B：各位領導：
A：老師、同學們：
AB：“xx學校第三屆心理健康教育宣傳週”啓動儀式到此結束。
A：請體育老師組織退場。