主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在人們越來越多的參與各種活動的今天,司儀等是很多場合都需要的角色,主持詞怎麼寫才合適呢?以下是小編爲大家收集的六一主持詞4篇,希望對大家有所幫助。
六一主持詞 篇1
1尊敬的各位領導、各位老師,
2親愛的小朋友們,
3你們好!
1溫暖的陽光,誘人的花香,
2喜悅的笑臉,激動的胸膛,
3連小草都在歡樂地歌唱,
2輕輕地,摒住呼吸,
1每一顆澎湃的心啊,激動地要跳出胸膛,
3六一國際兒童節——來到了。
1今天,是個好日子,
2在我們歡度節日的時刻,
1在我們兩園並進的時刻,
2我們迎接國際六一兒童節,
1我們迎接小朋友的每一個進步,
3我們迎接新的機遇和挑戰。
1請欣賞:X班XX舞蹈/歌曲
3我們的小朋友很愛自己的爸爸媽媽,下面讓我們的小朋友唱一首XX來表示我們對爸爸媽媽的愛,掌聲歡迎
2我們的小朋友會的可多了:舞蹈歌曲。鋼琴琵琶。都是小菜一碟,就讓我們小班的同學來表演手舞吧!
1今天,我們歡歌笑語;今天,我們茁壯成長;今天,我們跟着快樂的節拍,做起自信的體操。請欣賞大班小朋友的《手套操》。
3我們的小朋友個個都是小能手,現在上臺的三個小朋友都有自己的絕活呢。(請他們自我介紹一下。)請大家欣賞他們的才藝表演。
(靈活機動地讓他們介紹自己的作品或者現場採訪。)
2別看我們的年紀小,可是我們的志氣高,從小學好武功,長大保衛祖國,讓我們看看大班這羣武藝高強的孩子們表演的舞蹈《功夫》。
3小妞妞,挎簍簍,幹什麼?拾豆豆。黃豆豆,白豆豆,紅豆豆,黑豆豆。一粒豆豆也不丟,拾進我的簍裏頭。請欣賞小班小朋友的'舞蹈《拾豆豆》。
1有一隻花公雞,長得很漂亮。它去和啄木鳥、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鳥忙着給樹治病,小蜜蜂忙着去採蜜,青蛙忙着捉害蟲,它們都不跟公雞比美。這是爲什麼呢?請欣賞中班小朋友的童話劇《愛美的公雞》。
2美麗的大森林裏,來了一羣快樂的小兔子,它們忙着採蘑菇呢。請欣賞中班小朋友的《快樂的小兔子》。
3下面將要上場的大班的小小男子漢們,個個神氣十足,威風無比,他們給大家帶來了來自軍營的舞蹈《我是解放軍》。
2我們的世界是一個愛的世界,愛自己,愛家人,愛老師,愛夥伴,愛地球,愛自然。關愛生活,從我做起。請欣賞小班小朋友的《環保時裝秀》。
1我們是祖國的花朵,我們是祖國的希望,祖國是我們共同的媽媽,我們在媽媽的懷抱健康快樂地成長。請欣賞大班小朋友的舞蹈《葵花朵朵開》。
3今天是地球上全世界小朋友共同的節日,在這歡樂的日子裏,讓我們共同祝願:全世界的小夥伴們節日快樂!請欣賞小班小朋友的舞蹈《地球是我們的家》。
1花兒在歌唱,蝴蝶在飛舞,就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞中班小朋友的《小鴨舞》。
2是那麼開心難忘,我們的六一;是那麼激動幸福,我們的六一;請欣賞中班小朋友的舞蹈《喜慶六一》。
結束:
3讓時光停駐,我們還有千言萬語要傾訴,
2讓時光停駐,我們是那樣依依不捨,
1親愛的老師
3親愛的夥伴,
3感謝您,陪伴我們的快樂童年,
2感謝您,爲我們付出的辛勤勞動,
3感謝您,與我們共同慶祝節日,
學校慶祝六一文藝演出
2感謝各位來觀看我們的演出,謝謝!
六一主持詞 篇2
甲:敬愛的校長,尊敬的各位老師,
乙:親愛的爺爺奶奶,爸爸媽媽,
丙:親愛的同學們,少年兒童朋友們,
合:大家下午好!
甲:草長鶯飛的五月即將過去,火紅火紅的六月就在眼前,
乙:我們翹首期盼的六一國際兒童節即將來臨
丙:在這歡樂的日子裏,讓我們共同祝願:全世界的小夥伴們
合:六一兒童節快樂!
甲:看,六一的鮮花絢麗多彩
乙:瞧,六一的陽光燦爛奪目
丙:爲了歡慶今年的六一國際兒童節,我們桃李學校的同學做了精心準備
丁:同學們在老師的輔導下,排練了好多有趣的節目
甲:現在,就讓我們一起放聲歌唱,用活潑的旋律,展示少年兒童的爛漫風采
乙:今天,就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現修文學子良好的藝術修養
丙:在節目開始之前,首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎敬愛的安巧香校長講話!大家掌聲歡迎!
丁:感謝安校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣佈:
合:“迎綠色奧運,展童年風采”,修文學校20xx年度慶祝六一文藝匯演現在開始!
結尾:
女:敬愛的老師,尊敬的爸爸媽媽們,親愛的同學們
甲:有一首詩,誇我們兒童是新世紀的雛鷹
乙:有一段歌,讚我們少年是祖國的春天
丙:有一場夢,說的是少年強則國強。
丁:有一個偉人,把我們比作是初升的太陽。
甲:不管怎樣,春天孕育着未來,
乙:無論如何,少年憧憬着希望。
丙:新世紀的太陽正照耀着我們前進,
丁:新世紀的鮮花正伴隨着我們同行。
甲:托起閃亮的金星,未來靠我們去創造。
乙:走遍遼闊的大地,讓童心乘着歌聲的翅膀飛翔。
丙:胸懷天下,我們踩着師長的肩膀,站得更高,看得更遠;
丁:放眼未來,我們裝上千裏眼,順風耳,聽得更多,走得更穩。
甲:我們的心正和時代的脈搏一起跳動
乙:我們將用行動迎接北京奧運的到來
丙:我們將用微笑歡迎八方來客。
丁:我們將以一顆感恩的心靈,回報父母的養育之恩,老師的辛勤教誨。
合:我們將用一種負責任的態度和行動來證明,“我們能做得更好”!
合:修文學校慶六一文藝演出到此結束,謝謝觀賞!
六一主持詞 篇3
(一)
女:六月的鮮花,爭奇鬥豔;
男:六月的陽光,分外妖嬈;
女:六月的街道,灑滿綠蔭,
男:六月的節日,溢滿歡笑。
女:尊敬的各位領導、各位老師、各位來賓,
男:親愛的同學們:
合:大家好!
女:伴着花的芳香,
男:踏着歌的節拍,
女:我們迎來了六月的時光,
男:走進了我們自己的節日——
合:“六一”兒童節!
女:在這歡樂的日子裏,讓我們共同祝願:
祝願全世界的小夥伴們“六一”快樂!
男:在這特別的日子裏,我們全校師生歡聚一起,
舉行慶“六一”活動。
合:全體起立,少先隊員行隊禮,其他人行注目禮,升國旗,奏國歌!
女:禮畢,請坐。
(二)
男:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:謝謝你們,爸爸媽媽!謝謝你們,辛勤的老師!
女:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地說一聲——
合:《青青校園,感謝有您》,請欣賞六年級同學的獻詞——
(三)
女:校園是沃土,我們就是小樹;
男:師愛是陽光,我們就是花朵。
女:有了沃土的滋養,我們一天天長大;
男:有了陽光的恩澤,我們才能結果開花;
合:請校領導宣讀受表彰同學名單,並頒獎。
(四)
女:下面我們以熱烈的掌聲歡迎校長講話!
(五)
男:我們的節日在一片感恩聲中到來,
女:傳統文化給我們帶來吉祥和安康;
女:我們是古聖先賢的子孫,
男:學習弟子規,傳承聖賢的文化。
合:XX縣XX小學“陽光六一,書香飄溢”千人誦讀現在開始——
(領誦主持人上場)
甲:《弟子規》之“總敘”
乙:由一年級同學齊誦。
甲:《弟子規》之“入則孝”
乙:朗誦,六年級全體同學。
甲:《弟子規》之“出則弟”
乙:由二年級同學朗誦
甲:《弟子規》之“謹”
乙:朗誦,五年級全體同學。
甲:《弟子規》之“信”
乙:由四年級同學朗誦。
甲:《弟子規》之“泛愛衆”
乙:朗誦,三年級全體同學。
甲:《弟子規》之“親仁”
乙:由一年級同學朗誦
甲、乙:《弟子規》之“餘力學文”
甲:不力行,但學文。長浮華,成何人。
乙:但力行,不學文。任己見,昧理真。(後面內容略)
(六)主持人上臺
女:人有善願,生的才充實,
男:人會感恩,活的才快樂。
女:弘揚傳統美德,做有道德的人。
男:誦讀傳統經典,書香浸潤人生。
合:讓我們攜起手來,從現在做起,從我做起,從一點一滴做起
男:仁愛常駐你我心間,
女:善孝常行我們身邊。
男:千人誦讀,到此結束;
女:身體力行,任重道遠!
合:讓我們攜手共進,迎接更加燦爛的明天!
請各年級分班集結,按路隊回本班教室。謝謝大家!
XX縣XX小學
20xx.5.24
六一主持詞 篇4
六一兒童節主持詞
甲:鮮花涌動,心潮涌動,大地涌動成一片歡樂的海洋;
乙:隊旗獵獵,鼓號陣陣,星星火炬照亮了張張純真的笑臉。甲:今天,一個燦爛輝煌,充滿愛心的日子,
乙:今天,一個孕育理想,充滿希望的日子;
甲:在這特別的日子裏,千百條紅領巾歡聚一堂,
乙:熱烈歡迎來自全省各地的十佳春蕾女童,
甲:熱烈慶祝“六一”我們自己的節日!
乙:哈爾濱市**小學與省“十佳春蕾女童”結對儀式
合:現在開始。
甲:首先有請我們敬愛的劉校長向全體少先隊員致賀詞。
乙:下面有請省婦聯王部長簡介春蕾女童評選情況。
甲:讓我們用最美的鮮花及熱烈的掌聲向光榮當選的“省十佳春蕾女童”表示衷心地祝賀。(獻花後校合唱隊演唱《愛在人間》)
乙:明天就是“六一兒童節”爲此我們**小學向“省十佳春蕾女童”表示節日祝賀的同時,還爲他們的學校準備了節日禮物,並希望他們向所在學校的小夥伴帶去我們誠摯的祝福。
甲:下面有請“省十佳春蕾女童”爲我們講述他們真實的故事。
乙:剛纔“省十佳春蕾女童”聲情並茂的演講,講述了他們困難的處境、以及如何在困境中獲得資助重返校園的欣喜,令在場少先隊員們非常感動。下面有請**小學少先隊員代表齊昊同學發言。(發言後《讓世界充滿愛》響起春蕾女童與結對學生上場)
趙:是呀,十佳春蕾女童的先進事蹟真的讓我們感動,同時我們**小學的10名優秀少先隊員在這裏發自內心地想與省“十佳春蕾女童”結對子,並自制了精美的連心卡,願這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心,共同進步,在愛的陽光雨露下幸福地成長。
甲:最後讓我們有請領導講話。
乙:感謝領導對我們的殷切希望及節日的美好祝願。
甲:在六月裏讓我們手拉手,肩並肩,向着快樂健康飛翔;
乙:在六月裏讓我們心與心築成的愛心之屋,永遠充滿着溫馨;
甲:擁抱六月吧,隊員們,去實現心中最崇高的理想;
乙:放飛六月吧,夥伴們,去實踐人生最輝煌的瞬間。
合:市**小學與省“十佳春蕾女童”結對儀式到此結束。