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六年級六一聯歡會的主持詞

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利用在中國擁有幾千年文化的詩詞能夠有效提高主持詞的感染力。時代不斷在進步,越來越多的活動集會都要用到主持人,快來參考主持詞是怎麼寫的吧,下面是小編爲大家收集的六年級六一聯歡會的主持詞,歡迎閱讀與收藏。

六年級六一聯歡會的主持詞

六年級六一聯歡會的主持詞1

甲:尊敬的各位老師

乙:親愛的同學們。

合:大家下午好!

甲:有人說,童年是快樂的兒歌,是鮮豔的花朵。

乙:也有人說,童年是初升的太陽,是無畏的拼搏。

甲:在這特殊的一年,我不想說告別,但童年真的正離我們而去。

乙:在這特殊的一天,我不想說告別,但明天我們真的將各奔東西。

甲:讓我們再次回首六年的時光,它是多麼的短暫。

乙:2000多個日日夜夜彷彿就在昨天。

甲:小學時代,只留給我們十幾天的時間。

乙:讓我們共同暢想屬於童年裏的最後一個節日。

甲:祝大家,六一快樂!

乙:看,六一的鮮花絢麗多彩;

甲:瞧,六一的陽光燦爛奪目;

乙:聽,六一的旋律多麼動聽。

合:育才小學六(2)班慶六一文藝演出現在開始!

首先,請大家欣賞XXX,表演者XXX

甲:雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的歷程。

乙:雖然我們無法停止成長的腳步,但是我們可以留住童年的記憶。

甲:讓我們永遠記住育才小學,我們成長的搖籃,夢起源的地方。

乙:讓我們永遠記住六(2)班,我們人生的起點,歡樂的海洋。

甲:最後,讓我們一起歌唱《感恩的心》,告別我們童年時代。

乙:一首首動聽的歌曲,唱出了我們童年的心聲;

甲:一曲曲優美的舞蹈,展示了我們童年的風采;

乙:一顆顆感恩的心,感謝老師的辛勤教誨,父母的養育之恩。

合:六一文藝演出到此結束,謝謝大家!

六年級六一聯歡會的主持詞2

甲:尊敬的各位領導、各位來賓

乙:親愛的老師、家長、同學們!

合:大家,上午好!

甲:送去五月的芬芳,

乙:迎來六月的春光,

甲:我們的心像怒放的花朵,

乙:蕩起一片歡樂的海洋!

甲:六月是童年的搖籃,是童年的夢鄉。

乙:六月有童年的沃土,有童年的太陽。

甲:六月是一支歌,是一支幸福的歌。

乙:同學們,我們邁着喜悅的步子走進了六月,走進了我們自己的節日——

合:“六一”兒童節!

甲:儘管,我們只是一棵幼苗,但我們驕傲的生活在父母的懷抱。

乙:儘管我們只是一顆小星星,但我們幸福的閃亮在老師的身邊。

甲:在這美好的節日裏,讓我們滿懷感激之情地說一聲——

合:謝謝你們,爺爺、奶奶

謝謝你們,爸爸、媽媽

謝謝你們,辛勤的老師!

甲:xx小學xx慶祝“六一”兒童節演出現在開始。

乙:首先,請領導致賀詞——

1、《慶“六一》”

甲:“六一”是全世界兒童的節日,這一天各地兒童都在慶祝自己的節日。

乙:下面有五年級學生蔣xx同學帶來的節目——快板《慶六一》

2、《荷塘月色》 扇子舞《荷塘月色》

甲:曲曲折折的荷塘上面彌望的是田田的葉子,微風吹來,屢屢清香。

乙:下面讓我們隨着柔美的旋律,走進一片靜謐的荷塘,請欣賞舞蹈《荷塘月色》

甲:接着欣賞扇子舞《荷塘月色》

3、《我的校園》

甲:三句半這個節目不好演,表演不好準砸鍋,

乙:是嗎,不一定吧,請欣賞五年級同學表演的節目三句半《我的校園》

4、《快樂寶貝》

甲:在父母,在家人,在老師的眼裏,我們就是寶貝。

乙:在我們的'心裏快樂就是寶貝,請欣賞舞蹈《快樂寶貝》

5、《街舞》

甲:街舞起源於美國,根據世界不同文化和音樂風格,產生了不同的種類。

乙:下面請欣賞有五年級同學蔣xx帶來的《街舞》表演吧。

6、《拉丁舞》

甲:一段動人的舞蹈點燃了我們的激情。

乙:下面再有舞蹈隊的隊員們再添一把激情的火焰。

甲:掌聲有請舞蹈隊帶給我們的《拉丁舞》

7、《誇誇我們的好校園》

甲:我們是校園的主人。

乙:我們愉快的生活在校園裏。下面請欣賞快板《誇誇我們的好校園》

8、《我的好媽媽》

甲:世上只有媽媽好,

乙:有媽的孩子像塊寶。

甲:下面有學前班同學劉xx帶來的合唱《我的好媽媽》

9、《不想長大》

甲:我們愛唱、愛跳、愛玩、愛鬧。

乙:天天無憂無慮,快樂的生活着。

甲:我們不想長大。

乙:下面請欣賞舞蹈隊帶來的舞蹈《我不想長大》

10、《扇子舞》

甲:爲了弘揚民族文化,陶冶學生情操,

乙:爲了培養學生的藝術興趣,讓我們健康長大。

甲:讓我們一起欣賞《扇子舞》

11、《誰不乖》

甲:伴隨着動感的音樂,孩子們洋溢着青春的活力。

乙:誰不乖,我們天生善良又可愛。

甲:下面請欣賞舞蹈《誰不乖》

12、《學習娛樂》

甲:俗話說得好,濃縮的都是精華,

乙:下面請五年級同學表演《學習娛樂》三句半。

13、《快樂寶貝》

甲:每一個寶貝都是快樂的、高興的。

乙:下面請欣賞扇子舞《快樂寶貝》

14、《腰鼓》

甲:腰鼓起源於xx和各地文化結合後形成各流各派,以豪邁、奔放著稱。

乙:下面請欣賞《腰鼓》表演

甲:新世紀的太陽是我們的。

乙:新世紀的鮮花是我們的。

甲:托起金星,讓她閃亮在未來的大門。

乙:踏響大地,讓兒童乘着春風飛行

甲:成長在祖國的懷抱裏,我們無比幸福。

乙:成長在黨的陽光下,我們朝氣蓬勃。

合:我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。

甲:衷心感謝黨和政府對教育事業的關心和重視。

乙:衷心感謝社會各界對教育事業的支援和幫助。

甲:衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養。

甲:謝謝同學們的精彩表演

乙:xx小學“六一”匯演到此結束。

合:祝同學們——節日快樂。祝老師們身體健康,工作順利!