大家上午好。
我是XX市第XX中學XX校區XX教研組組長XXX，能主持本次活動，倍感光榮!今天我們在這裏隆重舉辦XX市第XX中學XX觀摩指導課，非常感謝大家百忙中抽出時間來參加。希望大家對本節課多提寶貴意見，讓我們在XX教學探索的路上插上理想的翅膀，揚起自信的風帆，站的更高，看的更遠!
今天我們很榮幸的邀請到了XX市XX屆知名人士，下面我將給大家一一作介紹。
第一位，來自XX教研室、XX教研員、XX泰斗XXX老師，歡迎您。
第二位，來自XX市XX中學、初三年級部主任、XX省說課比賽二等獎XXX主任，歡迎您。
第三位，來自XX市XX中學、科研處主任、全國說課比賽二等獎、XX市模範教師、XX市三八紅旗手XXX主任，歡迎您。
第四位，來自XX市第XX中學，XX市學科帶頭人，XX市優秀教師XXX主任。歡迎您。
第五位，來自XX市第XX中學，XX教研組組長，XX市“XX杯”講課比賽一等獎XXX主任，歡迎您。
第六位，來自XX市XX中學，初二年級部主任XX教研組組長，XX市說課比賽一等獎XXX主任，歡迎您。
參加這次活動的還有XX中XX校區的XX、XX、XX全體教師，對大家的光臨，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
下面，我們按程序進行：
第一項，請授課教師XXX老師說課。
X老師今年帶的是X年級XX課，接到任務，我們在X年級的兩個班試講後，專門留下了XX班，作爲本堂課的主體，因爲XX班的基礎相對稍差點，爲了幫助孩子們樹立自信心，增強他們的班級榮譽感，我們把這艱鉅又光榮的任務放到了他們的肩上。下面，進行第二項，有請我們的孩子們入場，講課正式開始。
正好快到了我們的孩子們課間活動時間，大家可以在校園到處走走，看看我們的校園文化，看看我們的課間X分鐘活動，和孩子們一起融入快樂的海洋裏。請大家在XX點XX分的時候準時回到這報告廳，來談談我們對這節課不同的感受。
第三項，剛纔的這節課，大家一定都有不同的感受和感悟。我們希望透過這個平臺相互溝通、互相探討，但我們更想聽的`是這六位，我們XX屆知名人士的感受。X老師，您說，想請誰先來談談呢?
(一定是思緒澎湃，一時不知道該把哪個作爲最好的，來呈現給大家了。)
( 老師的點評，真可謂字字珠璣，句句錦繡。謝謝您，請坐)
(感謝 老師的鼓勵和認可，我們一定會百尺竿頭更進一步。)
( 老師的直爽和幽默，讓我們從他的點評裏也感受到了他那與衆不同的人格魅力，謝謝您)
( 老師，思維的敏捷，條理的清晰，真讓我佩服有加，自嘆不如)
( 老師點評的深度和廣度真讓我獲益匪淺，相信大家也一定會終身收益。)
( 老師的點評讓我想起了一句話，“愛到深處心不悔，情到濃時人自醉，” 老師正是用心在聽 ，謝謝您 老師)
第四項，有請我們的X老師做精彩點評。
感謝X老師做出的高屋建瓴的點評，他的熱切期待，諄諄教導，是我們努力的方向和目標，在X老師的帶領下，我們一定會成爲一名幸福的XX人。