畢業時這一階段的總結與結束，下面是本站小編爲大家蒐集整理出來的有關於畢業匯演主持詞，歡迎閱讀!
畢業匯演主持詞【1】
主持人：xxx(教師)xxxx(幼兒)、xxxx幼兒) ABC上場
A： 親愛的叔叔 、阿姨 BC：老師 .小朋友 合：你們好!
A：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚，
B：星光閃爍，璀璨着我們小朋友的張張臉，
A：彩旗在飛揚，鳥兒也在歡唱……
B：這一切的一切都在爲我們“大班畢業典禮”喝彩!
A：他們像似在表達對同伴，弟弟妹妹的衷心祝福;
C：他們也像在傾述對老師、阿姨、對幼兒園無盡的不捨與留戀!
A：感謝老師、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤着我們快樂的成長。
B：讓我們懂得了許多做人道理、
A學到了許多本領，讓我們舉起雙手，
AC用掌聲表達我們的心聲。
A：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，
B：也捨不得離開我們的園長。
C小朋友，讓我們掌聲請出園長媽媽爲我們講話。(園長出場)園長講話
C：謝謝園長媽媽的講話! AB、下場。
C：首先上場的是大二班集體節目 詩歌朗誦《畢業詩》及手語《感恩的心》 大家掌聲歡迎。 A上場
C：爲了畢業典禮，我們準備了許多精彩的節目，是嗎?
A是啊,下面請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈。
A.下面請欣賞中、小、託班帶來的律動展示。 B上場
B：在這歡樂的時刻，看誰來了。下面請有託班幼兒帶來的舞蹈《甩蔥歌》掌聲歡迎。
A：上場
A：小朋友們,我們**幼兒園是個快樂的集體,這裏有友好的同學,還有關心我們的老師,在這裏我們幸福的成長請欣賞小班詩朗誦《我上幼兒園》
C：還記得江南的煙雨，那朦朧的的地方，有水的叮咚，竹林的青翠，可我那紫色的的竹林裏飄出來的樂曲會是什麼樣子呢?請欣賞中班幼兒表演《紫竹調》
C ：“生在新中國，長在國旗下”是一件非常幸福的事，我們一定要珍惜每一天，快快樂樂的過好每一天。請欣賞小班幼兒律動表演《幸福拍手歌》 C.加油加油我最棒，請欣賞大班舞蹈《加油操》掌聲歡迎。 B上場
B：我愛我的幼兒園，大二班的四位可愛的小朋友把在幼兒園的生活編成了一段話，下面請欣賞大二班帶來的三句半。 A上場
A：在幼兒園我們是快樂的，有老師和阿姨細心呵護我們。請欣賞大二班小朋友帶來舞蹈《快樂寶貝》。 AC上場
A老師，你小時候玩過捉泥鰍嗎?
C：哦，捉泥鰍是怎麼玩的啊?
A：下面我們一起去看看吧。 BC上場
C：一點一點貼近我的心
B：咦，老師你在唱什麼呢?
C：最近我學的一首好聽的歌曲，還有舞蹈呢。
C：我們一起去看看吧。合、請欣賞中班舞蹈《心願便利貼》掌聲歡迎 B上場
B：大二班小朋友也迫不及待的出來了，下面請欣賞舞蹈《健康快樂動起來》掌聲歡迎
C：爲了慶祝畢業典禮，我們的家長朋友和小朋友也帶來了精彩的表演，請欣賞《環保時裝秀》 ABC上場
C：美好的時光總是短暫的，我們在優美的歌聲中，晚會接近了尾聲，但我們都有一個共同的家，那就是綠洲。
B：不管我們走到哪裏都會想起您,因爲綠洲是我們永遠的樂園。
AB：我們會深深記住：我們曾在這個大樂園裏快樂的生活過!播放音樂《我愛我的家》
A：親愛的老師、阿姨，我從心裏感謝您!
B：再見吧，老師、阿姨，以後我們一定會來看您們，向您們報告我們的成長足跡!
AB: 再見吧,親愛的小夥伴們!我們以後有緣再相聚!(放禮花)
C：綠洲幼兒園20XX屆畢業晚會到此結束。
C：謝謝大家的光臨!
畢業匯演主持詞【2】
第一部分：開篇詞(甲乙同臺)
甲：尊敬的老師， 乙：親愛的同學們， 合：大家早上好!
甲：今天，我們帶着同窗之間的情誼，帶着對母校的留戀之情，帶着對美好未來的嚮往，小學階段最後一次，在這裏歡聚一堂。
乙：又是一季盛夏時節，分別近在眼前。從前，我們總認爲畢業遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業典禮的舞臺上。
甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這裏成長，而現在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。
乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，爲即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。
合：XXXX2xxx屆六年級畢業典禮，現在開始。
第二部分：各領導、代表發言(甲乙輪流)
(播放視頻《我們的這六年》)
甲：六年來，我們在這裏學習，在這裏成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能採取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中，就有很多同學取得優異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面，有請XXX校長爲我們致辭。
乙：感謝X校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。下面，有請教師代表XXX老師上臺講話。
甲：感謝XXX老師爲我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷着彩色的夢想步入小學的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要爲自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。下面，有請XXX同學作爲學生代表上臺發言。
第三部分：同學們的才藝表演(甲乙輪流)
乙：青春是多麼美麗!發光發熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人說，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞，六(1)班XXX等同學爲我們帶來《荷塘月色》。
甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，
我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野裏的一株幼苗，明天我們是讓母校引以爲豪的棟樑之才。下面請欣賞，六年級(2)班XXX同學的芭蕾舞表演《繡說》
乙：(感謝上一個節目的言辭)門德爾鬆說過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在於旋律的開始，而是在於把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象，發展成圓滿的'一生。下面請欣賞六年級(3)班的同學XXX爲我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。
第四部分：遊戲互動環節(甲乙同臺)
甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬爲我們指明方向。
乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。
甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——XXX老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。
乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優缺點如數家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個遊戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面，請這三位老師上臺。(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺並指導大家互動)
甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：六年來，除了XXX等老師外，還有五位老師爲我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請XXX老師上臺。(隨機採訪，讓五位老師一人說一句寄語。送花!)
第五部分：表演二(甲乙輪流)
甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《 》
乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什麼比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的XXX同學爲我們帶來桑巴舞表演。
甲：資訊時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉澱的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。下面請欣賞六年級
(4)班的同學爲我們帶來古詩文朗誦。
第六部分：結束詞(甲乙同臺)
乙：儘管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終於成爲現在進行時，我們也不免感慨萬千。
甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉澱許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。
乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不願告別的兒女，緊緊牽扯着母親的衣衫。
甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負着建設祖國、爲國家、爲母校、爲自己爭光的使命。
乙：今天，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校彙報。
合：希望同學們在未來的道路上能有一番作爲，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，XXXX，20XX年六年級畢業典禮到此束，謝謝大家!