明天你是否會想起，昨天你寫的日記;如下是精心爲你挑選的週記500字初中寫事，歡迎大家踊躍閱讀!
週記300字初中寫事(1)
長大，是什麼呢?我小時候就在想。在街上看到那些正值青春的男男女女，穿着酷酷的服裝，穿着漂亮的高跟鞋，披着一頭散發或者一頭波浪卷……那是長大嗎?
慢慢的，我已上了初中。周圍的人越來越漂亮，會裝扮。但我已清楚，長大並不是你燙幾下頭髮那麼容易，穿上光鮮亮麗的服裝那麼簡單。長大意味着承擔。
前幾天考試了，試卷上就有一篇關於長大的文章：一個孩子渴望長大，一天他與鄰家小男孩不小心撞到了一位老婆婆，小男孩跑了，只剩下那個孩子。而他爸爸正看着他。那個孩子幫老婆婆收拾好東西，送她回家。並承諾以後會經常來看她的。睡覺前，父母跟他說：“你已經長大了。”他終於明白了，長大意味着責任。
是啊，長大的過程是漫長的，卻也是迅速的;是艱辛的，也是快樂的。長大是那麼的令人期盼，那麼美好，卻也是那麼辛苦，需要你的汗水去耕耘。長大是夾雜着淚與笑的，因爲長大意味着你肩上的責任重了，而且你必須扛起來，會使你感到喘不過氣，但當你處理好你肩上的責任，它就不會壓得你氣喘吁吁，大汗淋漓。那說明你的肩膀已經變得厚實了，扛得起更多的擔子。
週記500字初中寫事(2)
今天中午，本應是我們讀書的時間。但是，班長卻沒有組織同學們讀。我正在看小說，把這件事忘了，就沒有提醒班長。其他同學，有的在外面玩，有的在教室裏吵鬧，都沒有注意這件事。
不一會兒，衛老師來了，她看了我們班的狀況，臉色沉了下來，大發雷霆地把我們訓了一頓，並告訴我們，學習是靠自覺的，是我們要學，不是老師要學。應當知道學習的重要性。老師雖然態度嚴厲，但她跟說了這鞋以後，還是用親切的口吻一次次地叫我們要記住老師的教誨。這也就是我喜歡她的原因了。
我想，衛老師也不想每天罵我們，她希望我們成材。交代我們一點點小事情，我們都沒做好，她當然很生氣，恨鐵不成鋼啊!老師後也花了許多心血在我們身上，我們也應自覺地去學習。
所謂的學習，就是學習許多新鮮的東西，開拓視野。知識是無窮無盡的，正所謂“活到老，學到老”，就算花費了一生的時間，也學不完如同汪洋的知識。學習是很快樂的事情，要自覺地學習，老師交代的事情要認真地完成，不能有半點含糊。
自覺學習，你快樂，我快樂，大家快樂，老師家長更加快樂。這不是一件快樂的事情嗎?
週記500字初中寫事(3)
說起趙老師，認識她的人都知道她是一位非常優秀的老師，但在我眼中她更是一位充滿魅力的老師。
趙老師是一位非常令人賞心悅目的語文老師，圓圓的臉白裏透紅，高高的鼻樑上架着一副粉紅色的.眼鏡，看起來滿腹經綸，像一位博士，充滿了迷人的魅力。
趙老師上課真是魅力無窮!記得上次語文課評講丁子豪同學的一篇《記暑假裏一件快樂的事》，她念道：“我帶着裝着小蝦的瓶子往回走，一不小心摔進了泥坑裏，哎，真不走運!小蝦全跑了”的時候，認真的說：“大家看!這些句子能體現快樂嗎?我們寫作文，要扣着主題寫。如果說作文題目“游泳真快樂”，但內容是嗆水啊，把衣服弄髒了，受傷了啊等等，那就對不上“快樂”這個詞了。”我們大笑，在笑聲中我們掌握了一種寫作的技巧，這得歸功於趙老師那巨大的教學魅力呀!
趙老師用她那慈愛的魅力照亮着我們。記得去橫店夏令營時，我的頭髮扎的不好看，趙老師揮揮手就將的頭髮扎得漂漂亮亮的，魅力老師將我的頭髮也扎得充滿魅力。
“師者，傳道、授益、解惑也”，趙老師的魅力不僅使她光彩動人，而且照亮了我們單純、幼稚的心靈。深深地感謝您，充滿魅力的趙老師!
週記500字初中寫事(4)
時間如水，歲月如歌，轉眼就到了初中，現在的她還是那麼愛笑。
還記得當時的她，每天都是一副勝利的笑臉上學，每天放學講笑話逗人開心。她架着一副黑白框眼鏡，看起來文質彬彬的，但路過的人誰會曉得她是個開朗活潑的女生!她的性格十分古怪，好起來了呢，人很好相處;生氣起來了，她就會大發雷霆，沒有人敢去靠近。
但是現在的她，我已經很少見到她了。雖然都在同一所學校，可是以前一起玩的好朋友都散了。只是偶爾在文具店見過幾次，她笑得好開心啊!還像一個七八歲的孩童，又像一個天使但頭上並沒有光環。而我只能做一個過客，看她笑的過客。
我想她過得很好，比過去好得多。因爲幾次和她見面，我們都沒說幾句話，像過去那樣就好。
記憶往前翻一翻吧。大雨沖洗後的世界，一切都是那麼美好，空氣那麼清新。空氣那麼清新。我在第一縷陽光照射大地的時候，遇見她了。她和她的同學在談笑，她又笑了，眼鏡片後的雙眸，清楚地看到瞳孔裏那天真的稚氣，眼神卻那樣純淨，嘴角上揚的美好。
筆記本上那用藍筆標上的補充，就是她娟秀的字型;班級裏那用它汗水澆灌的勞動。
她，就是一位愛笑的女生。