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小學生二年級週記300字

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 媽媽帶我去放風箏

小學生二年級週記300字

今天天氣晴朗,風和日麗正是放風箏的好時光。

早晨吃過早飯,我對媽媽說:“我們去放風箏吧!”媽媽說:“好啊!”我高興極了,馬上跑到樓上拿來了風箏,一起到中學去放。來到中學門口,裏面草坪上的小草探出頭來,廣玉蘭綻開笑臉,好像在說:“歡迎你的到來。”不知不覺我們來到了足球場。

開始放風箏了,我讓媽媽把風箏拿着,然後我一拉線,風箏一頭栽到地上,原來媽媽把風箏拿反了。第二次一切準備好了之後我說:“一、二、三,放。”媽媽就放開手,我馬上跑起來,邊跑邊放線,過了一會兒,我停住了腳,放一點線拉幾下線,風箏就越飛越高,飛得高過樹梢了,飛得高過樓頂了,飛得快到白雲上了……

線快放完了,我們就坐在草地上看着藍天上的風箏和白雲在玩耍,這時我多想飛到天上去聽聽它們在說些什麼,在玩些什麼。

快中午了,我戀戀不捨地收了線和媽媽開開心心地回了家。

初夏的雨

天,陰沉沉的。不知是誰不小心弄倒了墨水,一下子將天空染成了毫無生氣的黑色。滿天的烏雲黑沉沉地壓下來,並伴隨着雷公公的大鼓:轟隆隆……

“譁……”雨終於忍不住了要下起來了。像潑,像倒,像一匹脫繮了的野馬,正在怒吼,正在咆哮。誰知,風伯伯竟然也出來搗亂,將弱不禁風的小樹弄得搖搖欲墜,似乎跳着激情的搖擺舞。雨越下越大,像是要把憋着很久的不滿通通發泄出來。下課了,同學們一窩蜂似的涌出教室,有的還跑到雨中嬉戲.打鬧,那一張張燦爛的笑臉,猶如那朵朵純潔的木蘭花,盛開在大雨之中。也許,只有這樣,我們內心的童真,童趣,纔會得到真正的釋放……

擡起頭來,這才發現,雨小了。我慢慢地走進雨中,任由小雨點們輕輕地落到我的臉頰上,呀,癢癢的,真舒服!看看現在,已經沒有了剛剛“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的磅礴氣勢,只像牛毛般的毛毛細雨。漸漸的,看到太陽了,雖然臉上有些溼潤,但是我仍感到絲絲溫暖……

雨,悄悄地來,又匆匆地離開了。我想,一定是雨精靈玩夠了,該回家了吧!“滴答”,一滴水珠掉在我的手心上,又漸漸消失了。

撿垃圾

今天是星期二,下午3點鐘40分,我們進行了社會實踐活動(公益)——撿垃圾。

我們每個班分成兩組,一隊在路南,一隊在路北。我和幾個好朋友分在了路北。

我們正好撿了40分鐘的垃圾,才撿了40分鐘的垃圾就已經氣喘吁吁了,那清潔衛生的叔叔阿姨們每天起早貪黑的打掃見到,那得有多累啊!

我們每兩個人拿一個袋子,帶上環保手套,一路上撿了不少垃圾,這說明人們有多麼不愛護環境啊!我在檢垃圾的時候聽到幾位老爺爺說上次市裏來的官員來查的時候,某某某(居住城市名)是環境最差的.城市。由此可見,我們更應該好好保護環境,不能落在別人後面。

我們撿了許多垃圾,但還是不怎麼幹淨,一定是在我們剪完後又有人亂扔了。這是在外面,如果是在自己家裏呢?他(她)們一定不會亂扔。

有些人嘴上說“保護環境,人人有責”,可是到了實際的時候,又有幾個人會像自己說的那樣做呢?因此,我們的環境總是很差。

有些人,對大街上的標語和垃圾箱視而不見,將垃圾直接扔到地上。不管在什麼地方,只要有垃圾就隨地亂扔,明明在不遠處就有垃圾箱,難道他們忘記了自己每天說的“文明只差一步”了嗎?

有一句名言“但存方寸地,留與子孫耕”,他們現在不好好保護環境,那以後他們的子子孫孫又要怎麼生存呢?所以,我們要好好保護地球,保護環境,造福與我們的子孫後代。

這次透過撿垃圾的活動,我懂得了在課本上學不到的道理,我以後要多參加這樣的活動,懂得道理,讓自己的只是變得更加豐富!

 釣魚的樂趣

我們來到一個較大魚塘邊,水裏有許許多多自由自在的鯽魚、草魚、鯉魚等。我從旁邊順手拿起了一根魚竿,但是卻不知道該怎麼釣魚。過了一會兒,有一位看魚塘的老伯伯走到我身邊,和藹可親地教我如何釣魚。首先,他告訴我怎麼上誘餌,他從一包泥土裏拿出一條蚯蚓,然後把蚯蚓穿上鉤子,隨後讓我把誘餌拋向魚塘,而且是越遠越好。當魚浮落入水面時,魚竿的前面要儘量地貼近魚浮,接着告訴了我兩個最重要的訣竅,一個是要有耐心,還有一個是動作要敏捷。

然後,我就開始釣魚了,等了好半天,想:魚兒怎麼不願意咬我的魚餌,我再等一會兒,如果魚再不來咬的話,我就不再釣魚了。我又等了一會兒,忽然覺得魚竿被什麼東西拽下來了,急忙一提,原來是一條大鯽魚,我連忙把魚往岸上一甩,等魚掉在地上,我再仔細一看。我的天哪,別人釣魚都是掛在魚的嘴上,可我的鉤子卻掛在魚的肚皮上。我看了心想:這條魚也許是太小瞧我了,看我是一個新手,比別人技術差,偏偏往我的鉤子上撞,可讓我的鉤子鉤了個正着。

這下可好,這條鯽魚讓我對釣魚產生了濃厚的興趣,就再次披掛上陣,又釣上了第二條、第三條……。第二條魚是今天所釣的魚中最大的,足足有一斤多重。