週記模板介紹,引導語:週記的關鍵是要真,真事、真情、真想,不要虛構。用力表達你正經歷的、正思考的事,對提高你的寫作能力是有幫助的,不要當作負擔,也不要覺得有任何壓力，接下來是本站小編整理的，希望大家喜歡。
篇一：高二週記700字
聽着那首熟悉的歌，腦海中記憶涌起，畫面那麼清晰，怕只是剛剛發生，什麼時候愛上了音樂，什麼時候多了許多思緒，默默成了三千白髮絲，流淌在不着邊際的風雨中!
好久沒提筆了，生疏了，可還是那麼得依戀，彷彿魚兒對於水，禾苗對雨的渴望。才發現有時候你不需要說太多，或許你已經厭倦了向人傾訴吧，因爲都那麼陌生，在某一點分支了。放心一身的塵土，整理整理，拿起筆，所有開心與悲傷都讓墨汁帶走了，留下的是寧靜與空明。
找一個無人的空間，在搭建一個無邊的心房，那裏或許能找到最初的夢想，生命的源頭是單一，是純白色的，比雪還要純淨，不是嗎?時間在推移，一切都180度轉換了，而有些東西消失了，倒退了，就像有個窟窿的木桶，你越是盛水，流走的就越厲害，物極必反應該就是這般吧。
不知道什麼時候自己也那樣了，可依然不願隨波逐流，大千世界的千奇百態，能容忍多少無知的人呢?不想，無數個不想總迴盪在耳邊，一點點壯大，最後沒有容下的空間了。奇快的動物像是風那樣不定，又生成了什麼樣的果子呢?
不爲什麼，就是隨意的寫着，這種感覺很好，很享受，只有你一個人，很棒!
篇二：高二週記700字
快樂的星期六
嗨!小朋友們，你們好!你們想知道我這個星期的星期天是過得多麼快樂嗎?下面我就說給大家聽聽。 早晨5點45分爸爸就把我從睡夢中叫醒，讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說：還用比嗎?當然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們，我們的比賽方法可不是普通的`方法，是爸爸倒着跑，我正着跑，這回你們就會猜到誰會贏了吧?
當然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時如何擺臂，如何吸氣等等。鍛鍊後我感覺很輕鬆，心情很愉快。 回到家，洗完手後我開始學習。先把老師留下的英語單詞背過，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了，你們可能覺得這是吹牛，可我認爲他很棒。
在家中，我有什麼問題都會向他請教。開始有幾個單詞忘了怎麼發音，就去問正在做飯的爸爸，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了，透過了爸爸的考察。爸爸還表揚了我呢!我自然是心裏甜滋滋的。 吃過早飯，稍作休息，我又開始學習了，正當學得有些累時，爸爸說：“聽會兒音樂，放鬆一下吧。”我聽了爸爸的話，高興極了。只見爸爸開啟錄音機，放進磁帶，按下鍵，音樂開始了。
放得是鋼琴曲，不一回兒我就被這美妙動聽的音樂所陶醉了。於是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀! 到了晚上，爸爸讓我寫一篇作文，並命題爲《快樂的星期天》。我先列了個提綱，又打了腹稿，接着就寫了出來。寫完後又經過爸爸的指導，我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高，我很高興。 今天真是一個快樂的星期天呀!
成長的煩惱
成長道路中，充滿了陽光，但“陽光”中也蘊藏着一些煩惱。
“你這孩子，我是在關心你!”“什麼，你說不需要我關心，我不關心你，誰關心你啊……”“你給我站住，現在怎麼那麼沒禮貌啊，還說我煩……”
一大早，就從臥室說到廁所，在從廁說到臥室。一個字“煩”!
天吶!我老媽什麼時候才能不再嘮叨啊!真希望早點長大，脫離苦海。
老媽都不理解我的，整天說這說那的，沒完沒了。只會說一些每天都聽到N遍的無聊話題。有時，我會想：外面的世界真美麗，什麼時候才能飛出籠子飛向藍天。有時會看見一兩隻小鳥飛過，我總是向它們投向羨慕的目光。
考試一考差，哼哼，你死定了，雙打!!
“你啊，什麼時候才能考好點啊?叫你不要打電腦啦!不聽!還說我煩!現在呢!70幾!還有臉回來……。”這時老爸就插話啦：“你就好好讀啦!我們這麼辛苦的賺的錢全給你交學費啦!你媽媽又不舒服”這時，老媽就會在旁邊裝咳嗽，扶着凳子咳兩聲。
之後，兩人越罵越厲害，於是就動粗了，可憐我幼小和弱小的身體被這無情的竹條抽打着。我滿臉淚水，可是爸媽卻視而不見，繼續用無情的竹條抽打着。之後，雖然心裏很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
爸，媽，你們什麼時候才能理解我心中打煩惱啊?暴力不能解決一切問題，然而，讓人心煩的嘮叨也不能讓人接受。
打，只能加大學習的壓力，嘮叨，只會讓人心理上增加煩惱。
成長的道路中，“陽關”因煩惱而失去了光彩與溫暖。
花開花落
花靜靜的開，花輕輕的落，一切如季節般交替，開成朵朵豔麗落成一地爛漫!
花開有一種微妙的聲音，在鋪滿馨香的還未來的及枯黃的落花上面踩出一串串咯吱的聲音，九月天也許某個地方還會開着花，我真想能去欣賞!
花就這樣走進了我的世界，開成一朵朵如青春般絢麗的色彩，時間長了，便成了一個五彩繽紛的花園，她們花枝招展，但沒有爭奇鬥豔，她們都緊緊的抱成一團靜靜的綻放一天，兩天，三天，開如滿天星辰，我沒有對別人說我有一個美麗的小花園咧!因爲她只屬於我，是爲我開放的花園。
花開是一種幸福，花園是幸福滋長的延續。
花開使人喜，花落使人愁，我是一個喜歡看花開又喜歡看花落的人，靜裏觀花看花翩然而致，悟花凋零飄飛遊走在夏的盡頭，追尋歸宿的那種悽美絕倫，花落多少人兒陶醉，花落又撩起多少人兒的情愁，如果說花開是爲了愛花的人開，那花落呢?花落誰家?
花落，凋零美的讓人心痛，美的讓人窒息，花兒生命的死亡，結束，新生沒有人會知道，也沒有人想去了解的更深刻，淡淡的有一種憂傷盛滿心房，只想和她一起消逝，只遺留下殘餘的馨香，帶走塵世的煩惱，千百年前，有詩人爲她流下了滄桑千年的眼淚，千百年後，又有多少人折服於她悽美的憂傷，有詩人云：落紅不是無情物，化作春泥更護花，也曾有詩人云：落花有意隨流水，流水無情戀落花，我堅信花是有感情的，花和人一樣，花落盡，一個異樣的季節，一個異樣的年華!
我愛花開，我愛花落，我就是喜歡看她開，看着她落，花開花落我一樣會珍惜。
人就是這樣，許多幸福的東西總會慢慢的忘記，許多傷心的東西卻怎麼也忘不了。
畢業思緒
終於要畢業了，考完最後一科，我一直期待我的心會有多高興。最後的15分鐘都在寫自己的畢業感受了。寫寫寫……忽然傷心涌出，那麼淒涼，感受不到喜悅。
在這裏我明白許多東西……初一的時候傻乎乎的不知道怎麼就那麼堅持了，我真佩服我那時候……好想試試吼不吼得出那種聲音……不過也是因爲那時傻乎乎所以沒受影響。
初二的時候，漸漸明白真與假是什麼東西，即使現在還不太清楚，可是至少知道自己去哪裏。
不知道是以前班主任還是誰，我的成績真的奇蹟般上升。想到現在雞皮疙瘩都起了，每次想起袁柳老師就像是我鐵軌上深深的一點。很小卻又很深，我也不知道他知不知道我在想什麼，反正就是要謝謝他，在心裏謝謝他一萬次還不夠。
篇三：高二週記700字
回想當年的初中的時候，那日子過得真是一個滋潤，三年半學半混的也就過來了，到了高中可不一樣，再怎麼說咱也得考上大學，所以混是不可能的，所以咱得好好學，就中國這個教育形式，分就是真理。
不知不覺的，高中生活已經開始四周了，感覺自己就像剛從絕症中倖存過來一樣，一段新的生活又開始了。
真理歸真理，但真理不是每個人都做得到的，就像牛頓坐在樹下能被蘋果砸到，而我在樹下就只有接鳥糞的份兒一樣。所以有時候追求真理是要有點技巧的。老師們說了——不加“們”不行，因爲每個老師的話都像大家互相串通好的一樣。老師們說了，高中學習要有四個必要步驟：1課前預習，2上課認真聽，3課後複習，4做作業。於是我照做了。但是結果依然不如人意，數學這傢伙似乎與我過不去，無論我是在小學，中學甚至現在到了高中都要把我往後拉一把，我就納悶了，數學這傢伙敢情是個方向癡，老把往前拉的力向後使了?
經過四個禮拜的適應期，我終於下定決心要把數學引入正途，雖然咱一心向文，但數學在未來三年我是逃不去的，所以……