很快一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候認真地寫好日記了。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的高中日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中日記 篇1
晴空萬里、陰霾不散、零下十度……
無語、鬧心
還是起不來，六點給全部魚兒大換水，喝八寶粥後，拎媽媽剁好的白菜沒攉苞米麪，到倉房喂小雞仔。開啟籠子後，一切正常，說明它們昨晚沒有互相叼！董叔收拾雞糞後，關起大母雞，暫時離開。我放會小雞仔，天有點冷，一覺醒來，忘記昨晚制訂的計劃？
繞不過的澡堂，老闆娘與陶澡師看手機，桂師傅搓澡時給顧客推薦好用的澡泥寶，小池子陳年釀造。走時給找新水的劉叔沙糖桔，還有離開手機活不了的桂師傅，啃苞米的老闆娘，送人花手留餘香。
有錢就去的宏利超市，教會王姨職業敬守的站在收銀臺，我買一些現吃的零食，有辣條、滷蛋，還有裝作學習用的筆記本，共二十二元錢。回家路上必遇父親與王大爺在公園溜達，每次如此。
到家時，媽媽把剩餘小公仔掛起來，我拎剁好的菜攉苞米麪、溫水，再來到倉房，這回菜不夠吃，因爲有苞米麪的功勞。董叔再次出場，喂大母雞後，把它再次關起來下蛋，我領小雞仔們溜達。見的人還是人，飛鳥走獸那是電視裏纔有的，今天天好，也多放會。回家給魚兒喂少量食，午飯吃春捲時、想起兒時夥伴亮亮，豆芽、大米飯，一上午快結束。
今天下午三點五十五分太陽帶走溫暖、明天六點五十三分氣溫回升。
下午放小雞仔喂溫水，回來時已凍冰楂子，小雞仔在外面撿凍在地上的食物。有時不津問自己配不配當飼養員？歡歡已離去，不長記性！遇見爲湯子館準備食材的穿貂邵叔，陌生鄰居都會說：我家小雞仔長的水靈靈的，也包括不期而遇的澡堂老闆娘。回倉房收小雞仔，按照媽媽方法，讓老二仔最後一個進，屢試不爽。這時董叔冒個泡，放會大母雞，一切看起來平靜。
到家卻變了天，來水時、也是正吃飯，爸爸爲了省水，讓水流變一條線，接水時苦了媽媽，我一氣之下，到外面吃刀削麪。晚上回家給魚兒換水，一條牙籤魚還是被我活活撐死，一天過得什麼啊？
高中日記 篇2
好想出去走走，登登高山，散散心情，衝着鮮花，傾訴一下心裏話。望望小草，欣賞一下它的笑容，讓春風吹走我的煩惱，讓白雲載我離開界愁，去聆聽一下，歌唱的百鳥，去見一見林中，流淌的溪流，撿起一塊溪石，對向太陽，觀賞一下它的光澤，是那樣的玲瓏，那樣的剔透!
踏起腳步，隨着溪流，繼續像林中走，望，一座彩橋，立於天邊，觀，讓人心動卻不已，重起行程，向林中走，忽有松鼠隨旁伴行，小兔在前引行，此時心情，歡呼不止，猛然發現，此時纏人心愁，以失無影無蹤，好像出去走走，去認識一下這個世界，去觀賞一下景色!好像出去走走!!
高中日記 篇3
夏天的天氣是炎熱的，我放下手下手中的筆，站起身聽了聽窗外，那些蟬還在高歌個不停，似乎永遠都不知道疲倦。
蟬在中國古代象徵着復活和永生，因此，在周代後期至漢朝的葬禮中，人們總是把一個玉蟬放入死者口中以求庇護。古人還認爲蟬是喝露水爲生的，所以，蟬又成爲了純潔的象徵，而且蟬很樸素，它不像蝴蝶一樣擁有五彩斑斕的花衣，因而更贏得了不少文人墨客借蟬鳴來抒發自己高尚的情懷。可見，蟬在古代就已經很高貴了。
雖然我知道：古人認爲蟬以喝露水爲生的見解是錯誤的，但蟬的高潔是無可置疑的。因爲它沒有私慾，它的需求就是吮吸樹汁，然而它的需求又是多麼簡單!是啊，需求越簡單就越容易幸福，難怪蟬每天都喝得那麼開心!
大家都知道，私慾是罪惡的根源。如佛教認爲“有求則苦，無欲則剛”;道教宣揚“修心煉性”;儒家思想提倡“存天理，去私慾”……可以說，中國古代最的儒家學說和兩大宗教都注重的品格，蟬也具備了。
蟬被譽爲昆蟲界的壽星，它的壽命很長，最多可達十七年以上，但一生幾乎都是在黑暗中度過的。有首題爲《詠十七年蟬有寄》的古詩中說“煉獄修行十七年，熬成火眼見青天”。許多人可能不知道，蟬爲了這一個夏天的鳴叫，是在地下苦等了很多年的。當蟬飛進房間，飛向光明併發出鳴叫的時候，我們只對蟬感到煩操，而不懂得蟬迎來這一個夏天的艱辛。我們確實應當考慮一下，蟬蟄伏地下十多年，出土後僅能歡唱一個夏天，我們是否可以容忍一些呢?
無論別人怎麼看待蟬，我都會感謝蟬，因爲它教會了我人生的哲理：無論生命是短暫還是長久，都要珍惜、善待屬於自己的每一天。
同時，蟬也是可憐的。蟬與飛蛾一樣，是具有趨光性的昆蟲，它們不顧一切的飛向光亮，最終卻被燙傷或燒死，命運真是悲慘呀!但讓我萬萬沒有想到的是：蟬的心靈在黑暗中埋藏了那麼多年，卻還依然不忘出生時的那縷陽光，依然保持對光明的熱愛與追求，想必它對自己的追求是百年不忘吧!
我看了看時間，將近四點鐘，再聽聽窗外，蟬還在執着的鳴叫，且越叫越歡，它是否看見了天邊那束微黃的陽光呢?
啊!蟬，你是中華民族崇高精神的象徵!你將永遠激勵我前進……
高中日記 篇4
從我記事開始，我最大的快樂莫過於在村邊的那條小河邊玩耍了，小河不深，不到半米，水也十分的清澈，每每放學後，我們都會在那裏玩耍，捉魚，打水漂，各種遊戲。這條小河圍繞着村子盤旋了一圈，而我們也順着這條小河不知道走了多少圈。
慢慢的我長大了，小河也越來越寬，因爲需要滿足農業的灌溉，隨着小河的擴大，水位也隨之增高，達到了一米，這個深度讓小朋友們望之莫及，而大人們也絕對不允許孩子們再到河邊打鬧，因爲有一個小孩已經永遠的離開了我們，所以這條小河被稱爲魔鬼河，只用來灌溉。
上了高中，我要到離家裏很遠的鎮上上學，每個月回家一次，每次經過這條小河的時候，心裏總會有很大的感慨，此時此刻的河水已經不在清澈見底，而是十分的渾濁，甚至上面還飄着垃圾，這讓我唏噓不已。一年又一年，小河也隨着人們的生活水平變化着，人們不再種地，小河也失去它的最後一個作用，灌溉，此時的小河彷彿被所有人遺棄。
如今現在小河邊，看着髒兮兮的河水，上面的垃圾飄着一層又一層，我的'內心陷入了沉思，曾經的那條小河已經不在，只能留在自己的腦海裏。一年後，小河被填平，村裏也修建了一條寬闊的柏油馬路，小河從此消失，但也發揮了最後的一個作用。
那條小河，那兒時的快樂，只留在回憶裏。
高中日記 篇5
4月5日星期日
“不好好學習，將來有你後悔的時候。”
“沒本事，我看將來你爸媽都死了，誰來養活你，你爸媽可沒錢。”
“真不知道你一天到晚都想什麼呢！
“你就沒一樣可人疼的地！”
媽甩下一大堆牢騷出門散心去了，留下我一個人在家。翻開書，剛看幾眼，媽的那些牢騷又在耳邊響起，於是，我開始對着書發愣。真奇怪，怎麼我專心學習的時候沒可像現在這樣反覆表揚我呢？我不過是吃完了飯在屋裏溜達了幾圈，她就嘮叨成這樣！我的將來是什麼樣呢？將來我會做什麼呢？難道我身上就真沒優點了？．．．．．．我開始胡思亂想，一點學習的心情也沒有了。
下午，媽回來了，見我的書沒看幾頁，自然又是一肚子氣、一大車嘮叨，最後一句讓我自己好好想想。我還想，我都想了一下午了，書都沒看，還想呢。
晚上有個我最喜歡的節目，４０分鐘，我想，看完了馬上去學習，大不了晚睡半小時就完成任務了。我以最快的速度吃完了飯，坐在了電視機前。節目剛看了個頭，媽刷完碗進屋了。“你啊，就是一點不自覺，這電視能當飯吃嗎？明天電視給你發工資啊？做什麼事都得有點恆心，像個乾的樣，不能像你這樣吊兒郎當的．．．．．．”媽的嘮叨讓我着下面的節目一點也沒看進去。真煩，真想馬上逃離，可我又不甘心，楞是眼珠不錯地盯着電視，眨都不眨一下。節目演完了，我什麼也沒看進去，眼前只所以幅會動的畫，耳邊一片嘈雜。突然，耳朵一熱，媽擰了一下我的耳朵，說：“還不走？”我一下子清醒了，灰溜溜地進了自己的屋。媽的嘮叨還沒完呢，我隱約能聽見：“看，不說他，他還不走呢。真沒出息。簡直是無可救藥。”
我坐在臺燈前，一陣頭疼，我那看書的決心真不知道讓誰給吃了。我氣憤地把書扔在了一邊，拿起了心愛的畫筆，還是畫畫吧。一會兒工夫，素描畫好了，畫的是她——一個教低年級的美術老師。這是我給她畫的第９幅素描了，我把所有的畫都收在我隨身的小畫夾裏，這是“我的最愛系列”啊。我欣賞着自己的傑作，她挺漂亮啊，身材也好，頭髮那麼長，氣質不錯．．．．．．這時，門“吱”的一聲響了，我知道，是媽進來了。我早有準備，畫紙上蓋了一份做了半截的卷子。我趴在桌上假裝看題。媽是進來送牛奶和點心的，她站在我身邊看了半天，我也沒寫上一道題，她哼了聲轉身走了。剛到門口，又說了一句：“媽能爲你做的都做了，你怎麼就不爭氣呢？”說完把門關上走了。我感覺這跟貓捉老鼠似的沒勁透了。這屋子根本就不是屬於我的房間，到像是監獄，只要我一走出去，媽就開始嘮叨。不過我不出去，媽也會進來監視，她把門帶上，不是爲了尊重，而只是爲了囚禁，不讓外面的聲音進着間牢房。怪了，我怎麼會這麼想呢？我嚐了一口點心，沒味，不過我還是全吃了，因爲這樣不會招來嘮叨。“要是能有一間自己的房間多好啊。牆上不貼單詞公式，掛我自己的畫，門上有鎖，電腦控制的，我不說開門誰也別想進來．．．．．．”得，胡思亂想又開始了。
４月６日星期一
來到學校，一進班，只見同學們三五成羣的在議論着，湊上去一聽，原來正說昨晚上的節目呢。我只覺得一陣頭疼，剛想走人，波子一把抓住我：“嗨，別走啊，也說兩句啊。”我瞪了他一眼，沒吭聲，一屁股坐在自己的座位上，狠狠地把書包摔在桌上。波子一愣：“怎麼着，沒看？你不是最喜歡看了嗎？你昨哪兒瘋去了？”我這個氣，哪瘋去了？難不成我真是踢球忘了點兒？虧他問的出來。我沒好氣地說：“我學習。”哪知道，波子聽了，笑的五官挪移，眼淚都出來了：“就你？改邪歸正了？不至於吧，連咱班長都看了。”我“啪”的一聲把鉛筆盒拍在桌上，一梗脖兒，仰起臉，不搭理他了。“哼．．．．．．咦，這是什麼？”我低頭一看，原來昨天晚上畫的素描露出來了。波子猴精地一伸手就把畫拽出來了。我腦子“嗡”的一下，臉上像被人澆了一盆開水，用我測１００米時都沒有反應速度一把推開了波子、搶回了我的畫。“關你屁事？”我一聲大吼。波子踉蹌了幾步：“幹嘛啊你！”我瞪着波子：“不服？”說實話，我還真想打一架，不管和誰。可上課鈴響了，沒打成。
中午吃完飯，我貓在在教師樓的樓道里，等着看一眼那個美術老師。她出現了，我心跳加速，開始向前走，走過她身邊的時候輕輕撞了她一下。“哎呀！”她一聲輕呼。我停住，一個勁說“對不起”。她理了一下頭髮，笑着說：“沒關係。”我趁機趕緊說出了那句背了好幾天的詞：“您是教初一的關老師吧，我有個問題不知道能不能問您？”一緊張，我忘了說“美術”倆字了。她和風細雨地說：“哪方面的啊？你說吧。”我心裏這叫一美，她上鉤了！
該問的都問完了，我有個犯傻，低着頭，腳一個勁地在地上蹭。“還有什麼問題嗎？”她問。“哦，沒有了。”她點點頭。我生怕她就這麼走了，趕緊又加了一句：“您．．．．．．哦，謝謝您啊。”說完，我一擡頭，天那，她居然臉紅了。不過我想我那時候也一定臉紅呢。“客氣什麼。你是幾年級的？不是初一的吧？”我樂得差點蹦起來，她和我聊天了。“我高二的，我叫．．．．．．”
不知道爲什麼，和她聊天我覺得心裏很感動，我覺得她挺關心我。一股腦，我把我所有的想法都說了。“我就是覺得在家很壓抑，活着沒勁。”這是我的總結。她笑出了聲：“你啊，你怎麼這麼想啊。”她不停地安慰我，還說我在畫畫選取顏色這方面的想法很大膽、很有創意，她建議我按照自己的想法畫出來，但是條件是每天做完了功課再畫。我自然是滿口答應了，她的讚許快把我融化了。回班以後，我還時不時地自己發笑呢。
一回家，我迫不及待地寫起了作業，精神別提多好了。
４月１０日星期五
這幾天班上總有人怪異地看着我，準是議論我什麼呢。課間，我把波子堵在了牆角：“說，你們說我什麼呢？”波子吞吞吐吐，沒個所以然，只是說不是他乾的。什麼亂七八糟啊？上課鈴又響了，我還懶得理他呢。
下午，班主任把我叫去訓了一頓，什麼現在主要任務是學習，千萬不能分散精力。一點新鮮的沒有！
晚上，有點奇怪，媽沒嘮叨，只說吃完飯和我談談。壞了，準有事，班主任是不是跟我媽說什麼了？果然，吃完飯，談話一開始，媽就說：“我今天去你學校了，聽你們同學說你喜歡上一女老師，還差點和同學打架．．．．．．”我一下炸了，彷彿我和關老師都被人侮辱了，沒等媽說完，我就大吼：“什麼玩意啊！我就是跟她交心，我們朋友，不行啊？”媽也急了，眼淚都掉下來了：“你這孩子，跟自己親媽不交心，倒和個外人交心？”後面的我也不記得了。那天晚上，我真的哭了。
答應關老師的畫還沒畫完呢。
高中日記 篇6
初聽《奔跑》是因爲要和最好的朋友分別了，他們送我走是唱了這首歌。心中唯一的感受：這首歌是書寫友情的，只因爲朋友們唱了這首歌，我才發現原來歌是可以抒發內心情感的。它不只是一首歌，它更是一位擁有無比純潔靈魂的是人呀！可在聽了黃徵的《奔跑》卻沒有這種感覺，我心中的疑問就像腐敗多年的垃圾一樣難以除去。
不知哪一天聽了羽泉的《奔跑》，才恍然大悟。原來《奔跑》是與你相隨，那個你是同窗好友，或者是摯友般的人吧！
現在，請回憶一下自己以前的朋友，他們是否會與你奔跑，奔跑在暮色漸消的曠野當中？是否你們會有相同的感受，相同的心情？
奔跑在友情的曠野，等待友情，守護友情。