在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的勵志作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵志作文 篇1
“大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”小學的時候，我就接觸過周總理的這首詩，但當時的我卻並不理解這首詩的意思，而上了初中再閱讀時，才領悟到了“濟世窮”、“圖破壁”的含義。
翻開歷史的書頁，一代代的愛國人士用自己的實際行動爲我們做出了勵志求學、報效國家的榜樣。
作家們用文學的力量報效國家。
著名文學家魯迅，在青年時期就立下了“我以我血薦軒轅”的宏偉志向，他對敵人毫不留情，用文章在思想上喚醒當時社會的人們日漸麻木的心。每篇文章幾乎都會引起人們的共鳴，使人們從精神的“枷鎖”中掙脫出來。他棄醫從文，就是想讓人們看到希望，他立志求學，誓用文字拯救國家。
科學家們用智慧回報國家。
中國導彈之父“兩彈一星”的功勳人物錢學森，他是中國航天工程的先驅，曾經還在美國加州理工學院擔任教授。1949年，中華人民共和國成立的消息傳到了美國，他和夫人就想早日回國，效力於自己的國家，但卻遭到了美國政府的迫害，剝奪了他的自由，爲此他還在一個月內暴瘦了30多斤。後來多方經過協調，他回到了祖國，雖然祖國的設施十分簡陋，但他仍努力鑽研，爲“兩彈一星”做出了貢獻，爲中國的航天事業奠定了堅實的基礎。
少年智則國智，我們是祖國的希望與未來，只有勤奮刻苦，不畏艱險，才能讓祖國更加繁榮昌盛。
勵志作文 篇2
堅定生活信心，快樂前行
人生是完美的，也是豐富多彩的，我們生活在這樣的世界裏是快樂的，也是幸運的。在這樣的和諧環境中，我們要堅定生活信心，快樂前行，向着理想的人生目標前進。
生活的完美，豐富多彩性是由我們個人來決定的，熱愛生活的人才能感受到生活的完美，感受到生活的多彩性。這是正因，生活是由我們來打造出來的奮鬥成果。可謂是自己親手釀成的生活美酒。應對人生，我們要正確對待，用用心的熱情的態度來對待，並且以自己的汗水勤奮地澆灌，促進其健康成長髮展，這樣才能分享完美的甜美的生活，才能分享快樂的韻味。正如，人們常言的那樣，春天撒下一粒快樂的種子，秋天收穫一擔快樂的結晶。
在生活的道路上前行，會遇到一種瑣事，一些麻煩，一些困難，一些不經意的事情，這是再所難免的事，就是品嚐鮮美的佳餚時，也會出現一些意想不到的事情的。因此，不管遇到什麼樣的處境，都要擺正心態，正確應對，正確處置，把事物擺平後，繼續向前邁進，向着生活的目標挺進。在困難的一刻中，千萬不能喪失生活的信心，那是人生中的大忌，也是喪失鬥志的前提。生活上缺乏了生活的信心，其他人不管怎樣發奮，最終都不會有結果的。例如三國中的阿斗，不管諸葛亮如何的輔佐，如何的發奮，最終還是以樂不思蜀而告終人生。堅信我們誰不願做阿斗式人物的，正因那是失敗的人生。
在生活中我們要堅定不移地堅守着一個原則，那就是勤勞開拓生活環境，以自己的雙手打造屬於自己的生活圈子。任何依靠，任何等待，存在着僥倖的心理期盼着天上掉下餡餅的行爲，最終會是一無所有，所有的理想均會化作泡影，只能眼睜睜地看着他人收穫快樂生活的成果，而自己則是兩手空空。勞動致富是顛覆不破的真理，到任何時候都適用。憑藉勞動開創快樂生活，離不開堅定的生活信心支援。有信心才能贏，才能勇往直前，生活信心是一種原生態動力源泉，是人生的法寶，到什麼時候都不能遺棄。不管生活環境如何的優越，如何的如意，生活的信心不能丟失。喪失了這一法寶，不久將失去身邊的一切，一切化作泡影，完美的生活將不復存在。正因，生活的信心與完美生活是孿生姐妹，時刻緊緊地相互依存，缺一不可的。完美的快樂生活完全依附在堅定的生活信心上的。有堅定的生活信心，才能迎來完美的快樂生活到來。這猶如夜幕下我們期盼黎明的陽光一樣，那樣的重要，這是正因我們有堅定的生活信心，有生活目標，從而向着完美的生活方向奮力邁進。
勵志作文 篇3
從咿呀學語的孩童一路走來，最初那個蹣跚學步的幼稚頑童，如今已是英氣勃發、充滿幻想的少年――我。在這個過程中，是親情伴隨着我日益茁壯成長。
學步的路？磕磕絆絆，跌跌撞撞。是那一雙雙溫暖的手，牽着我，不離不棄。那一雙雙溫暖的手，在寒夜，爲我掖緊踢開的被角；在雨天，幫我撐起一把大傘。那些艱難的時刻，因爲有了親人的陪伴，而不孤單；那些動人的片段，因爲有了親人的分享，而愈發精彩；那些難忘的歲月，因爲有了親人的祝福，而更加珍貴！
親情好似陽光，我是花兒，在陽光下幸福的成長。若沒有那充足的陽光，怎麼會有千千萬萬綻放笑顏的花朵？看似普通尋常的陽光，卻是我們汲取光明和溫暖的源泉！
親情堪比大海，而我是魚兒，在大海里快樂的成長。試想哪一條魚兒可以離開海水？正是因爲大海傾心的養育，纔會有數不清的魚兒，徜徉在廣闊的海洋中。
親情如同高山，我就好似那鳥兒，在山上的林間自由的成長。高山準備了大樹爲鳥兒安家，準備了果實爲鳥兒充飢，準備了清涼的露水爲鳥兒解渴，鳥兒的一切都來自於高山的賜予，正因如此，所有的鳥兒纔會無憂無慮地振翼藍天。
這一切的一切都源自親情，只有親情纔可以比作陽光，只有親情纔可以堪比大海，只有親情才如同高山。在這裏，我要用拙劣的文字來表達我對親人們深沉的愛：感謝你們對我的愛，我的生活需要你――親情！
勵志作文 篇4
老師說：“肯學是根本，好學是關鍵，樂學是一種境界。”顯而易見，好學與樂學是最重要的。
身爲學生，學習是我們的職業。我們有很強的自尊心，我們不想寄人籬下，我們想高高在上；我們不想碌碌無爲，我們想做自己想做的事情；我們不想被父母強聒不捨，我們要我們的自由。我們知道，只有當我們自己能夠獨立生活的時候，父母纔會對我們少一份約束。如今，只有知識能夠改變我們，它能夠讓我們更好的在社會上立足，可見，學習是一種神聖的職業，知識改變着我們的命運。這也就闡述了學習的必要性。
孔子說：“由，誨汝知之乎！知之爲知之，不知爲不知，是知也。”理至易明，對於某個事理，知道就是知道，不知道就是不知道，這纔是明智的。反之，那些不懂裝懂的人則是虛僞的，愚蠢的。我們崇尚真誠，那何不做一個知之爲知之，不知爲不知的人？面對一個問題，弄不懂就要不恥下問，即使弄懂了，也要再三思考。孫子說：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”是的，我們要善於學習他人的長處，克服自己的短處。見賢思齊，見不賢而內自省也。這就是好學的兩大體現：一是不恥下問，二是取長補短。
怎樣才能學到一種境界呢？孔子說：“學而時習之，不亦說乎？”學習了知識，然後按照一定的時間溫習它，不也是很愉快嗎？”我想，這大概就是一種境界——在溫習中，尋找快樂！梁啓超說：“凡業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”學習是一種職業，所以，這句話也同樣可以啓示我們，我們孜孜不倦，學而不厭，久而久之，樂趣自在其中。爲什麼我會這麼信任這一句話呢？孔子生平說道：“其爲人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”我相信孔子這一前輩，他用自己的一生創造了那麼多讓人受益無窮的哲理，我有怎能不去不佩服他？倘若學習是一棵樹，那麼，持之以恆應該是樹根，一棵樹失去了根，又怎能存活？可見，學習與堅持有着密不可分的關係，因爲堅持，學習纔到了一種境界。
好學是一種品質，樂學是一種趣味。因爲有了好學，才能樂學；因爲想要到達一種境界，所以要不斷的好學。
勵志作文 篇5
隨着世界經濟變化發展，疾病也在變化發展。世界衛生組織預測，抑鬱症將成爲21世紀人類的主要“殺手”。在初中時，我也遇上了這個“殺手”。直至不久前，才知道自己得過抑鬱症。與多數人相似，無助、恐懼孤獨……各種不良情緒嚴重削弱了心理承受力，一點小事也能讓我傷心難過，泣涕漣漣。悲觀、憂愁、不自信，什麼都提不起精神，還時常害怕因“無能”被人嘲笑。
我是因爲外形的問題在班裏被人看不起。可以想象，一個矮胖，滿臉痘痘，衣着老氣而且言詞木訥的人在有錢人聚集的班裏會受歡迎嗎？因爲他們家境好，所以生活方式與常人有差異，導致他們的進展以及其他思想方面與我不同。有句話說“物以類聚，人以羣分。”既然都不屬於那個圈子中的人，就被排除在外了。他們的奚落、嘲諷和排斥讓我感覺上學等於進地獄般恐怖。幸好，在學習上還不錯，有幾個朋友。儘管如此，還是很害怕上學，在這日子裏，最高興的事莫過於生病了，因爲生病了就不用上學。
日子如沼澤般，軟軟地把體力、信心和希望一點點的吞噬。沒了希望的人差不多也就失去生活的意義。這時我只剩最後的一絲力量，那是來自親人和朋友的力量。可他們並沒有給過我任何鼓勵——這令我很傷心。而且他們都以爲我是個愛胡思亂想的人，太敏感了。唉，他們根本不能明白我在想什麼。爸爸還把我的不自信當作了謙虛。他認爲這很好，謙虛做人總不會錯的。在沒有得到及時引導的情況下，我又邁向了自殺這一階段。可在夜深人靜之時，倚窗看着瞬間變得分外美麗夜景，冷風襲人。冰冷的刀鋒早已貼近腕部，只要一用力，我就可以擺脫這惱人的世界了。不，腦袋似乎在突然間被冷風吹醒。不能就這樣走了，不可以讓愛我的人，關心我的人傷心，而且我還那麼年輕，還有很多未做的事。
悲觀、自卑算得了什麼，即使上天熄滅了那盞燈，我也要自己點上。在閱讀了大量勵志書籍後，我明白了這只是一顆小石子硌了我的腳。雖然小石子讓我很痛苦，但是那只是一顆小石子。比起凱倫·海勒、霍金和張海迪他們，雖然身體有殘疾，但那算得了什麼呢？依然阻擋不了他們取得偉大成就。反觀自己，這個膽小鬼，難道就因此退出人生的旅程。生活還在繼續，慶幸我還活着。回首當初，那個我生活的那樣痛苦，現在的我又矮又胖，痘痘依舊，但是我很快樂。我還擁有一羣朋友，雖然也有小磨擦，小爭執的時候，但是感謝上帝不讓我去陪您，我很享受現在的日子。
有人曾說過：“把所遇到的困難都克服的人就是英雄。”我離英雄又近了一步。不知道要不要感謝那段日子，那段心靈的日子，讓我變得堅強起來，我想我終於走出了那段心靈沼澤的日子。它有點像沼澤——地球不可或缺的一部分，也許這段日子也是我生命中不可或缺的一部分。
勵志作文 篇6
愛國主義，這是一個多麼光輝的字眼。古今中外，有多少英雄豪傑，有多少仁人志士，有多少科學偉人，有多少文學巨匠爲它而拼搏，爲它而奮鬥不息!
大家都熟悉南宋抗金名將岳飛，他牢記母訓“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁疆場，威震敵膽，擊退敵人的一次次進攻。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛國，終因寡不敵衆而被俘。他寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁詩句，表達了他的愛國之情和誓死不屈的決心。
古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當祖國遭受敵人的侵略時，他帶領人民奮勇殺敵，在戰鬥中不幸被俘。敵人威脅他如不投降，就把他燒死。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。他慷慨陳辭：“爲了祖國免遭強盜的蹂躪，我即使葬身火海也在所不辭。”馬塞爾的生命被火神吞噬了，可是他的愛國主義精神永遠激勵着羅馬人民努力奮鬥。
正如俄國偉大評論家車爾雪尼夫斯基所說：“愛國主義的`力量是多麼偉大呀，在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，就連人本身又算得了什麼呢!”
讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到抗美援朝中的黃繼光、邱少雲，從兩彈元勳鄧稼先、錢學森到新時代的道德模範，他們哪一個身上不閃爍着愛國主義的爍爍光芒?就說說我們敬愛的鄧小平爺爺，他曾深情地說過：我是中國人民的兒子，我深深的愛着我的祖國。
如今，作爲我們跨世紀的一代，面對未來祖國前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當遠訪國外參加演出的同學爲了中國的主權毅然放棄時，我們不禁要對他們的行爲肅然起敬;當我們的學生聞聽中國駐南聯盟大使館被炸後，上街遊 行以示抗威時，我們又一次看到了學生高昂的愛國熱情，再一次從他們的身上感到了流淌着的愛國熱血;當看到一個個海外歸來的遊子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。它才真正代表着一個民族的信念，它才真正是一個民族的象徵。它不是與生俱來，但它是後激勃發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興亡;它不是利劍，但它永遠是對外最有利的武器。
相信每個人心中都有一塊愛國的豐碑，其實國家就像我們的父母一樣，真的不會奢求我們多少回報。當身邊的同學需要幫助時，我們能伸出自己的雙手;當貧困山區的孩子在飢寒交迫時，我們能夠獻上自己的一份愛心;當社區的爺爺奶奶在孤獨寂寞時，我們能夠主動聯繫身邊的同學一同去給與問候和幫助，讓我們用一顆愛國之心，一顆感恩之心，向我們的祖國獻上我們自己特有的愛吧。
勵志作文 篇7
感恩勵志報告會觀後感風輕輕地吹遍了校園，迎來了張緒坤博士給我們上了一堂人生之課——感恩勵志報告會
讓人終生難忘.張緒坤博士用幽默的方式介紹了自己，隨後，引來一片鬨堂大笑。進入主題了，最讓我感動的是他對我們的催眠：讓我們看到了最真實的自己。我們閉上了眼睛，看見了小時候的自己：揹着小小的書地包，踏着熟悉的小道，走在回家的路上。開啟了家門，迎來的是爸爸媽媽對我的疼愛，給我做了一大桌的飯菜，不停地把菜夾到我碗裏，整個家充滿了溫馨的感覺。開啟我臥室的門，所有的玩具都整齊的排列着。來到客廳，想起，和爸爸媽媽一起玩遊戲時的情景。我病了，父母揹着我東奔西跑，到處求醫，從他們焦急的神態中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會到父母對我發自，內心的愛，。想到這裏，我的鼻子酸酸的，淚流滿面愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作爲我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因爲如此纔會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。接下來，便是對老師的感恩。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天資訊時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發展靠教育，教育的發展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰場。老師，您辛苦了！ 從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師爲他嘔心瀝血，默默奉獻着光和熱，燃燒着自己，點亮着他人。聽了這場感恩勵志報告會，使我看到了最真實的自己，讓我懂得了應該怎樣做人：大孝，博愛，有知識，馬上行動。
勵志作文 篇8
那條路不近不遠，恰巧在我眼前，擡起腳想要走進，一道屏障攔住了我。它在我耳邊吐出溫柔的氣息，輕輕地告訴我兩個字：感恩。
——題記
這年春天，金色的陽光淌在大地上。
春風和熙，百花爭豔。
卻總不料一場春雨悄然而至，氣溫驟然下降。教室外風肆意地掠過，雨淅淅瀝瀝地下着，飄落到窗臺上，發出清脆的響聲。
坐在窗邊的我裹緊了衣服，脖子往裏縮了縮，卻還是忍不住打起寒顫。午睡中，似覺風不住地往袖口裏鑽。迷糊中有人拍了我的手臂，睜開眼，是班主任叫我去學校大門一趟。我迎着風還有小雨向校門走去，任雨落在眼鏡片上，模糊我的視線。
卻還是看見母親急切向裏看的身影。
扁扁嘴，走上前去。“女兒，你可來了，穿這麼少，很冷吧，媽給你帶了件衣服。”母親說完把衣服遞給我。我隨意接過，轉身向學校走去。“你回去吧，外頭風大。”我頭也不回地對母親說。要問我爲什麼這樣說，就是因爲她聽了就會快點回去，不會再煩我。卻不料母親拉住我的手，又嘮叨起來：“要注意安全，好好學，不要……”“你煩不煩！”我衝她大聲吼道。
保安大叔探出頭來，我向他尷尬一笑，而母親也愣住了，她沉默一會兒，轉身離去。
我轉身走向校內，雙眼再次模糊，不知是雨水還是淚水。坐在椅子上，想起小時候我生日，母親手上拎滿了做飯食材與重物，卻會帶回一個完整的蛋糕給我；永遠忘不了母親手上的紅痕，忘不了小時候取盤子卻不小心打翻油鍋，母親幫我接的那一下，而她第一時間是問我有沒有事，而不是她通紅的手。
現在，我，後悔了。
轉折也許僅僅是一瞬，這一瞬，我抓住了。當班主任拿着母親方纔給我的衣服找到我時，我開始放聲大哭，我明白，我欠母親的已有很多，剛剛欠下的，是一句：“謝謝。”當我推開門，聞到飯菜飄香，看到母親笑靨如花。我只能抱緊媽媽，在她耳邊小聲哭泣道：“媽媽，我愛你。”
滴水之恩，自當涌泉相報。而母親的養育之恩，卻一生難報，而我只能盡我所能去愛她。
這一身血肉是母親給予我的，當小溪流進江河再匯進大海時，不會忘記一切是那場雨所給予。
那道屏障不再阻擋我前進，向我溫和地笑。
它說：“孩子，記住你選擇的路名爲‘感恩’。”