導遊詞的語言應具有言之有理、有物、有情、有神等特點。透過語言藝術和技巧，給遊客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構成生動的視覺形象，把旅遊者引入一種特定的意境，從而達到陶冶情操的目的。
一、【導遊詞的定義】
導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞，是導遊員同遊客交流思想，向遊客傳播文化知識的工具，也是應用寫作研究的文體之一。
二、【導遊詞的特點】
其主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。
三、【導遊詞的結構】
一篇完整的導遊詞，其結構一般包括習慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
1.見面時的開頭語
開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、遊覽注意事項和對遊客的希望五個方面，放在導遊詞的最前面。如：
來自×地的朋友們：
大家好!大家辛苦了!首先請允許我代表我們××旅行社歡迎各位朋友來我市觀光旅遊。我姓桂，是××旅行社的一名導遊，大家叫我“桂導”好了。這位是我們的司機×師傅。在我市旅遊期間就由×師傅和我爲大家提供服務，我們十分榮幸!大家在此旅遊，可以把兩顆心交給我們：一顆是“放心”，交給×師傅，因爲他的車技嫺熟，有12年的駕齡，從未出過任何事故;另一顆是“開心”，就交給桂導我好了。旅遊期間，請大家認清導遊旗的標誌，以免跟錯隊伍。請大家記清集中和遊覽時間，以免因一人遲到而影響大家的活動。大家有什麼問題和要求請儘量提出來，我將盡力解決。最後祝大家這次旅遊玩得開心、吃得滿意、住得舒適。謝謝!
2.概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅遊景點的位置、範圍、地位、意義、歷史、現狀和發展前景等，目的`是幫助旅遊者對景點先有個總體瞭解，引起遊覽興趣，猶如“未成曲調先有情”。
概括介紹應根據時間和遊客情況，可長可短，可詳可略。
3.重點講解
重點講解是對旅遊線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅遊者對旅遊目的地有一個全面、正確的瞭解。這是導遊詞最重要的組成部分。(後面最好寫上讓遊客自由活動!)
4、離別時的告別語
告別語包括感謝語、惜別語、徵求意見語、致歉語和祝願語五個方面，放在導遊詞的最後面。如：
各位朋友：
眼看火車站就要到了，桂導我也要和大家說再見了。常言道“相見時難別亦難”，“送君千里終有別”。在此，桂導我非常感謝各位朋友對我工作的支援。短短几天時間，大家給我留下了非常深刻的印象，謝謝大家的合作!在幾天的遊覽過程中，若有不盡人意之處，還請各位批評指正，您的意見將是我們努力的方向，您的建議將是我們改進的目標。在返程途中，如果有什麼不足之處，還請多諒解。希望大家有機會能再來我市，欣賞我們的春季湖水、夏日荷香、秋天紅葉和冬季的雪光。一年四季的美景等着您，到時桂導我再來給各位當導遊。最後祝願大家一路平安!閤家歡樂!身體健康!
附導遊詞範文
各位遊客：
大家好!歡迎你們來到頤和園，我是你們的導遊，希望我們可以一起度過一段美好的時光。我先自我介紹一下，我叫***，大家可以叫我小*。
頤和園，位於北京西北郊，原是清代的皇家園林和行宮。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，佔地290.8公頃，其中水面佔地四分之三。清朝乾隆皇帝詩曰“何處燕山最暢懷，無雙風月屬昆明”來讚美昆明湖。頤和園的構思之巧妙，建築之精緻，集我國園林藝術之大成，有“皇家園林博物館”之稱。
我們現在來到的是頤和園的長廊。這條長廊有七百多米長，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，分別畫着人物、風景和動植物，幾千幅畫，沒有哪兩幅是相同的。
請到這邊來，這就是萬壽山。看，立在半山腰上的八角寶塔形的三層建築，那就是佛香閣，黃色的琉璃瓦還在閃閃發光呢!下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排雲殿。
大家小心上山。現在我們到了佛香閣了，從這裏向下看，那蔥鬱的樹叢，掩映着黃的綠的琉璃瓦屋頂和硃紅的城牆。現在大家向正前方看，昆明湖靜的多像一面鏡子，綠的多像一塊碧玉呀!遊船、畫舫在湖面上慢慢滑過，幾乎一點痕跡都不留。大家再向東遠眺，是不是隱隱約約可以望見幾座城樓和城外的白塔呢?
現在我們就來到昆明湖了。大家看那座橫跨湖上的石橋，橋上有十七個橋洞，所以叫十七孔橋;橋欄上的石柱有幾百根，大家有興趣的話可以數數，每根柱子上都雕刻着小獅子，栩栩如生，活靈活現。
遊客們，今天我們遊玩了美麗的頤和園，明天我們會再繼續遊覽下一個景點，明天見。