在服務過程中，社會工作者不應將自身的價值觀強加於服務對象，更不應指責和批判服務對象的言行和價值觀，也不能向服務對象發泄自己的負面情緒。下面由小編爲大家分享中級社會工作者考試實務鞏固練習題，歡迎大家參考學習。
一、單項選擇題
1.爲流浪乞討人員提供全天候救助的地點是( )。
A.派出所
B.救助站
C.救助車
D.福利院
E.收容所
2.在就業輔導和職業訓練中，( )策略認爲由於救助對象的技能有限，所以難以找到收入較高的工作以維持家計，因此，它強調輔導的重點不應過度強調教育及較高階層的職業訓練，而應儘量安排一些簡單的工作。
A.短期
B.中期
C.長期
D.臨時
E.迂迴
3.住在上海浦東開發區的張先生開車去機場。半路上突然想起自己在出門時忘了關煤氣竈，竈上還煲着一鍋湯，家人又都不在。可張先生並未慌張，立即用電話告知鄰居，鄰居用張先生放在他家的鑰匙開門，輕鬆地解決了這個麻煩事。開發區管委會宣傳辦公室主任姚文蕾說，從與對門家庭建立互助家庭，到建立互助樓道，再到一個小區甚至整個社區互助氛圍的營造，開發區爲梅建和諧社會建立了一道靚麗風景。此案例中，反映了哪種非正式家庭工作正在走俏?它是( )。
A.單位行政支援
B.家庭親屬支援
C.同事互幫互助
D.鄰里互助
E.國家政策支援
4.學校小組工作中，社會工作者在小組形成期扮演( )的角色。
A.催化者
B.使能者
C.教育者
D.策劃者
E.專家
5.瞭解社區的主要問題、可用的社區資源，及提供居民服務的社區組織，以確定學校社區工作 的方向，這是學校社區工作基本過程中的( )。
A.建立關係
B.情境估量
C.發展計劃
D.社區活動
E.成效評估
答案：1.B 2.A 3.D 4.A 5.B
二、單項選擇題
1.下列屬於社會工作行政在社區
矯正中的運用的是( )。
A.挖掘社區志願力量，共同參與社區矯正工作
B.開展社區教育，培育社區居民接納、尊重矯正對象的意識和習慣
C.進行綜合治理，以改善矯正對象的生活環境
D.將社會政策變爲社會服務的活動
E.着眼於矯正對象的潛能發揮和自己解決問題
2.針對矯正對象過去與不良團伙有千絲萬縷聯繫、缺乏健康社會網絡支援的現象，可以設計並實施以交真朋友、走自新路爲主題的小組輔導項目，屬於( )。
A.針對矯正對象帶有共性的問題和困惑設計小組活動的主題
B.從矯正對象的特點出發選擇小組工作實施模式
C.小組活動的`時間安排宜與矯正工作的制度要求相結合
D.善於從矯正對象中發現和培育小組工作的領導
E.挖掘社區力量，共同參與矯正工作
3.將社會工作的專業服務實施於社會救助的過程中。用社會工作的價值、理論、知識、方法去開展社會救助，以使社會救助工作更具人性化、更富有成效.指的是( )。
A.疊加式的保障服務
B.重疊式的保障服務
C.嵌入式的保障服務
D.併入式的保障服務
E.疊嵌式的保障服務
4.安置社會工作可以爲安置對象提供的服務是( )。
A.提供住房
B.提供醫療保險
C.指定就業
D.幫助他(她)們自主自立
E.提供養老保險
5.在貧困救助領域社會工作中，下列不屬於運用個案工作方法時應注意的問題的是( )。
A.要儘可能主動地接觸貧窮者，並對其說明何以要接受專業人員的幫助，說明這種幫助的性質與程序如何
B.注重對服務對象的引導，從與貧窮者接觸開始，就要向他們說明他的問題、所處的情況以及應努力的方向
C.要正視救助對象實質需要的滿足，也就是說對救助對象的一些生理、物質，以及精神方面的實質需求，要及時提供
D.注重讓救助對象學習與人交往和溝通的技巧
E.注重協調有關的社會資源
答案：1.B 2.A 3.D 94.A 5.B