1. 現在推進行政審覈制度改革，取消和下放部分行政權限，談談你的看法。
【主要測評要素】綜合分析能力
【參考要點】
(1)闡述行政審覈制度改革的背景。隨着改革開放和社會主義現代化建設發展不斷推進。
(2)一方面要認識到簡政放權的積極意義，比如促進經濟發展，提高政府效能，激發市場活力。另一方面也要意識到簡政放權的推行也遇到了一些問題。比如，地方和中央的政策不配套;地方政府缺乏整體性改革謀劃;政府責任機制不健全等。
(3)提出推進簡政放權的措施。比如，要堅持“放”“管”“服”相結合。要堅持簡政放權與優化發展環境、釋放社會和經濟活力、預防腐*和建設人民滿意的服務型政府相結合。要梳理政府的權力清單和責任清單，樹立法治觀念，讓行政權力在法律和制度的框架內執行。構建網上政務服務平臺，推進行政審批資訊化和智能化。透過各方努力，將簡政放權落實到實處，早日實現建立中國特色社會主義現代化行政體制的目標。
2.“三公”經費改革，某些領導認爲如果沒有公車就少下鄉或不下鄉，你怎麼看?
【主要測評要素】綜合分析能力
【參考要點】
(1)闡述“三公”經費改革的意義，公車改革可以有效遏制“車輪腐*”。但與此同時“車輪上的懶政”卻在滋生。
(2)分析“沒有公車少下鄉或不下鄉”的實質。根源在於過去多年形成的“下鄉坐公車”屬於“公事公辦、理所當然”的慣性思維。實質上也是新常態下一種官 主義的“懶政行爲”在作祟。長此下去，它不僅會影響正常工作，也會助長幹部脫離羣衆的不良作風。
(3)提出對策。首先保證公車改革順利完成。一方面是改進工作作風，提高黨員幹部思想政治水平，使得“沒車不下鄉”不再成爲懶政的藉口。應“創造條件下鄉，而不是等着條件成熟再下鄉”。另一方面是完善健全監督機制。其次還應建立健全公車租賃的相關制度。最後是完善問責追究制度。避免崗位空轉、責任拋荒，堅決打消一些人借車改打掩護當甩手掌櫃的念頭。
3. 習總書記說：“中華傳統文化對於一個國家、對於一個民族繁榮發展至關重要，實現中華民族的偉大復興需要中華傳統文化的繼承和發揚”，談談你的看法。
【主要測評要素】綜合分析能力
【參考要點】
(1)闡述對於習總書記這句話的理解，即強調了中華傳統文化對於我們國家我們民族復興與發展的重要性。
(2)結合社會發展大背景和政策大背景進行深入論證。如我們要實現經濟社會全面發展，既要實現全面小康，也要推進精神文明建設工作。我們不僅要做“經濟上的巨人”，也要做“文化上的巨人”。用深厚的傳統文化涵養民族的未來。
(3)透過具體舉措將習總書記的指示精神落實到位。如國人自我修養的提升、文明風尚的培養、文化產品的創新等各個層面的共同努力。
4. 西塞羅說：“我們是法律的奴隸，正因爲如此，我們纔是自由的'”，對於這句話，請談談你的看法。
【主要測評要素】綜合分析能力
【參考要點】
(1)深入理解題目中的觀點，正確理解“法律”對個人、家庭、社會、國家真正實現自由平等的重要性。
(2)結合我國全面依法治國的大背景，進一步闡述如何建設法制國家，維護公平正義。從科學民主立法到有法必依，違法必究，甚至整個法制系統的建設的層面去論證。
(3)依法治國與以德治國進行結合，兩者相輔相成，共同構建良好的社會氛圍，實現社會真善美。如重要的公序良俗，透過法律進一步規範。可結合當前社會熱點進行論證。比如“常回家看看”正式入法，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。比如深圳市制定的《深圳經濟特區救助人權益保護規定》來爲好人提供法律保護等。