關於高考的勵志文章1
【推開夢想之門】
你是不是有過月亮圓了，夢還掛在樹梢的遺憾？你是不是有過走了很遠，距離夢想還很遠的懊惱？你是不是有過躊躇在外，不敢敲開夢想之門的猶豫？親愛的朋友，讓我們背上夢想的行囊，爲夢想跋涉，向夢想奮進，推開夢想之門吧！
夢想是黑夜裏的燈塔，能讓遠航的船找到航線；夢想是懸崖上的岩石，在絕望之巔給人支撐和信念；夢想是火，在冰凍的季節給人以溫暖。
雄鷹夢想翱翔藍天，溪流夢想匯入海洋，蒲公英夢想走遍天涯海角，種子夢想衝出土壤。經過千百次跌撞，雄鷹終於歷練出征服天空的翅膀；經過千山萬水的艱難跋涉，溪流終於匯入汪洋大海；經過千百次在雨雪風霜中跌宕，蒲公英終於天涯海角四處安家；經過四處尋找養分，一天天與黑暗奮鬥，種子終於衝破土壤，感受雨露陽光和新鮮空氣，茁長成長。
夢想是一種勇氣，因爲他會讓人變得無所畏懼。爲了心中的那份信念，人便擁有了無窮無盡的動力，即使前面深淵萬丈，也有跨過去的勇氣！夢想是一種選擇，對於一個擁有夢想的人來說，爲了心中的夢想，可以拋棄一切不必要的負擔。他勇敢，他堅毅，即使一無所有，他都從未猶豫，他相信，只要堅持，一切都會夢想成真。
有什麼能阻擋我們追尋夢想的腳步？有什麼能夠妨礙我們對夢想的癡迷？有什麼能迷失我們追夢的方向？有什麼能動搖我們推開夢想之門的決心？沒有！因爲我們有決心，讓追夢的路不再艱辛；有毅力，讓夢想不再遙遠，有熱情，讓夢想途風景格外優美；有執著，讓夢想變得異常珍貴。
擁有夢想，並勇於爲夢想打拼，因爲夢想是水，能滴穿堅硬的石；夢想是石，能敲開成功的門；夢想是門，能引導我們走進一片新的天地。讓我們帶着自己的夢想，成功地實現理想。
關於高考的勵志文章2
又是一年高考時，我的記憶被再次喚起。高考時的一幕一幕都如同撒開了口豆子瞬間滾了一地。那個悲催的季節，所有的汗水與淚水都與這兩個字息息相關，父母的焦慮加上自己的緊張，都在那個時候積攢到了極致。那個時候，高考就是決定命運的關鍵。都覺得如果考不好，這一輩子都完了。如果考不上XX大學，還有能有什麼出息。一場高考，同學朋友各奔東西，而如今的我們有誰還記得自己高考時的理想，有幾個人能按照當初的理想一路走了下來？
一次偶然的機會，我看到了自己寫下的理想：擁有一家屬於自己的公司。我十分的驚訝，因爲我從不記得自己有過這樣的理想。也許那時候的自己根本不知道開公司意味着什麼，但是我相信那時候的自己一定也跟現在一樣在努力尋找着自己的價值，想實現屬於自己的成功。工作以後才發現，學校學到的遠遠跟不上實際需要的，不是成績好就能做的好，努力不一定就能得到認可，真誠可能換來的是虛僞，於是，開始懷疑自己的人生，開始懷念高考時那種不顧一切向前衝的青春懵懂。
用高考的勁頭去事，誰都能取得成功，可又有幾個人能那樣的爲了一個目標全力以赴？長大的我知道了選擇有多樣，我這個不行就做那個，何必在一棵樹上吊死？可是，選擇多了付出的努力也被不斷的分流了。想法很多，做的很少，這就是現在的我們。每天都在選擇，卻不肯爲自己的選擇多做一點點的努力，淺嘗輒止，打了無數個淺水井，挖了無數的小水坑，然後告訴自己，這裏沒有水，換個地方吧，其實每次都是差那麼一點點就能找到浩瀚的水源。揚長而去之後，又開始懷疑自己的人生爲何這等的不幸。
又是高考，多少莘莘學子要闖過獨木橋開啓新的人生旅程，又會有多少人後悔高考時填報的志願，抱怨“一失足成千古恨”。可人生不是倒敘的文章，也不是可以插敘的段落。只能硬着頭皮往下走，志願也許不好，但是也有很多辦法可以補救。不喜歡當時選的專業，可以旁聽別的專業修到雙學位，高考院校不理想，可以透過大學四年的努力考上理想的研究生學院。人生有很多路口可以選擇，唯獨沒退路。
既然選擇了，就要有走到底的勇氣，想想自己在高考時付出的努力，現在有什麼理由讓自己曾經付出的努力一文不值？我們回不到那個埋頭苦讀、揮汗如雨的黑色七月了，可我們不能忘記那個時候的理想，我們要帶着理想前行，向我們的高考致敬！
關於高考的勵志文章3
家有高考兒，每逢高考臨近，家長難免患得患失。同學偶爾小聚，總會互相取經。已經上大學的傳授經驗，還沒高考的吸取教訓，正在高考的聽取參考。所謂孩子高考，家長如是。
現在，藝術類的考試基本已經塵埃落定。聽同學言說，有一位男生，成績一直很好，爲了畫畫捨棄的學校而上了藝術生。原本在學校一直是重點培養對象，成績也一直是名列前茅，可這次不管是聯考只得了個三B的分數，所有單考，沒有一個考上，弄不好，只能上大專。
許多人在惋惜之餘，都不得其解。若說失常，一次兩次倒是說得過去，全部如此一敗塗地，真是讓人百思不得其解。你不能說是運氣不好，他也不是沒有真材實學，更不能說所有學校皆不喜歡他這類風格手法。
我想，的原因，該是心理問題。
一直考得好，一直寄於的期望，一直都只聽到讚美與歎服，一直都只想着我要考上怎樣理想的大學，從來沒有想過，會有失常的時候。
第一次聯考失常，應該是給了他太大的打擊，這樣的打擊因爲從來沒有心理準備從來不曾想過的失敗，讓他無法承受。接下來的考試，越怕就越考不好。
從來沒想過，會從高處跌落的人，一旦落入谷底，別說是應變能力，或者連求生的自信都無。
未曾蹚過江河，第一次看到大海排山倒海般的波濤洶涌，如何不大驚失色，更別說讓他衝浪嘗試了。
生在平原的人，第一次看到高聳入雲的雪山，如何能夠想象攀登的艱辛。
不曾想過失敗的人，一旦遭遇失敗，如何能有良好的心理素質面對人生的挫折?
一直順風順水，一直一帆風順，一直穩穩當當，一直只有讚賞，如何能看到生活也有因，人間也有疾苦，人生也有黑暗。一直覺得那是離自己十萬八千里的，一旦忽然之間一個筋斗雲便來到了面前，這份落差，別說是一個十多歲的孩子，就算是幾十歲的`我們，也不一定能扛得過。
失敗如此，意外的巨大的成功同樣也是致命的打擊，比如那中舉的范進。
面對高考，要先有失利的心理準備
所以說，一路走得跌跌撞撞，生活有各種挫折困難的人生，未嘗不是另一種幸運。
至少，歲月教會了我們有陽光也會有陰影，有風景也會有陷阱，有快樂也會有擔憂。
一路的鍛鍊，各種摩擦與挫折，是生活給予的歷練，也是人生積累的財富。
如果人生很是順坦，自然很好。但未雨綢繆也是應該的。順境的時候別自顧自得意，對處於逆境的人要設心處置的想想，別人如何面對，如果是自己又將是如何呢?
面臨孩子高考，我們既要一面鼓勵他，同時也要適當的提醒他，一旦考試不理想，我們要如何面對?
既要對自己努力就會有回報，用心就能考出好成績有信心，也要做好一旦出現意外與不理想的後果，我們要如何承受?
凡事總要未曾預勝先預敗，做好失敗的打算，留好退路，當真正失敗來臨的時候，不致於措手不及，一蹶不振。有了面對失利的準備與打算，一次失利還可以在最短的時間裏振作，有良好的心理素質找出原因，從而越勇。
而當結局是意料之中的好，也會更懂得成功不易。
我們必須承認，高考雖然是人生最重要的一場考試，但也沒有一朝失利，便全盤皆輸的嚴重性。別說還有機會可以重讀一年甚至兩年三年，就算考得不理想，也可以學個一技之長，或者攻讀自己喜歡的專業。一次高考的失利，相比人長長的一生，只要放寬眼界，站高一些，拉遠一些，真的沒有那麼重要。
相比高考的重要性，更重要的是我們面對人生各種成功失敗的心理素質。
高考可以重來，但歲月無法回頭。
相比考取一個理想的大學，健康的身體，良好的心理素質更加重要。
其實說到底，我們希望孩子考個好大學，不過是想着以後工作好找，生活更有保障，人生可以快樂幸福。
如果，他具備尋找快樂的能力，能讓自己幸福的能力，考個什麼樣的大學，又有什麼重要呢?
拋開比較心理，拋開世俗眼光，我們真正想要的不就是一個健康快樂的孩子嗎?
至於成功與否，別人可以用地位金錢來衡量，但我以爲，只要孩子的小日子過得快樂而幸福，是不是比起虛無縹緲的成功來得更重要。
就如愛情需要落實到穿衣吃飯一樣，外在的光環遠沒有內心的充實滿足來得更加重要。
一直認爲情商比智商重要。
智商是你學習知識的能力，而情商卻是你生活的能力。而生活遠遠比知識更重要，智慧比智商更了不起，文化比文憑更實在。
面臨高考，告訴孩子要有失利的準備，因爲就算考試失利也沒有什麼，我們還有長長的人生可以嬴回來。如果失掉了自己，那是致命的損失呢。
關於高考的勵志文章4
一種信念，我們曾堅守三年；
一種夢想，我們已追逐三年，
堅守一個信念，生活會因此更加光耀；堅守一個夢想，前方的道路便會更加順暢。
時間，會讓生活的流水從我們手縫中溜走，惋惜的，早已不是失去的；追憶的，早已不是美妙的；憧憬的，卻仍舊是最燦爛的。
高一時，我們或是碌碌無爲；高二時，我們或是彷徨不前；而高三時，我們下定決心，埋頭向前。正是因爲，天下沒有免費的午餐，想要飽餐一頓，就必須要付出加倍的努力，需投入全部的精力。
期待中我們學會了面對困難；期待中我們生活坦然；期待中，生活告誡我們——不見風雨，不來彩虹。無需等待，需要的是堅持的信念，是努力拼搏，是不斷向前。
交融的歷史長河中流淌的，是數不盡魂靈的精神之水，洗滌着我們的心靈，而那潺潺的流水也永遠詮釋着一個不變的道理——只要可以流下去，就不要有任何怨言。
如今，當我們徘徊於堅持與放棄的中轉站；當我們遊走於娛樂的海岸邊；我們便能恍惚間聽到一曲最美妙的樂章。
鮮花將告訴我你怎樣走過，汗水灑滿了每一個角落，努力拼搏定將有所收穫，來年六月勝利之時，世界，將爲你走向最精彩的讚歌。
關於高考的勵志文章5
猛然發現，時間的流逝如此匆匆！轉眼，已經到了最關鍵的時候。突然間充滿了緊張與無助。如同風雨下搖搖欲墜的花朵，下一秒，或許，便是死亡地來臨。
從前，從不知道時間的可貴。總是將課外之事放在課堂之上。老師的課，似乎也從未認真地聽過。總以爲，沒關係，還有明天。明天，又會說，沒關係，還有明天。明天覆明天，似乎總以爲會有一個明天在後面永遠也不會消失。可是，對於如今的我們，又還有多少個明天在等待着自己？掐指一算，也不過短短的半年時間。那半年後，明天，對於今天的我們，又有什麼意義呢？
風雨中的花被無情地打落，是因爲它沒有勇敢面對風雨的決心；花下的草雖搖擺，卻堅韌不拔，是因爲它堅信，勇敢地面對纔是勝利的前提！那麼，此時的我，便如同那風雨中的草兒。堅信勇敢地面對定能戰勝所謂的風雨！高三，如生與死的交界。一步之差，便註定一生的苦樂；一時之念，便決定日夜的喜悲。不願落下悔恨的淚水，所以決定選擇今天的辛苦。“一份耕雲，一份收穫”知道苦後定有甜的等待，所以決定勇敢地面對今日的一切。即使再苦，再累，想到過後的歡喜，辛酸也會消失無蹤。
堅定地認爲，嘗試纔不會後悔！所以，不願再做明日的幻想。實際行動，勇敢地邁出最重要的一步，才能讓美好的夢成爲現實。
覺醒，在最關鍵的時刻！
關於高考的勵志文章6
有一種苦澀的甜美叫高三，使我們嚮往而心悸。失落卻志存高遠，這就是高三。
十餘載寒窗後，我們步入高三的征程。回首過去，漫漫長路曲折而又艱辛，無盡的苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來道路依然泥濘且更加難行，而山巔那金色的勝利之果卻始終牽動我們奮鬥的心絃，讓我們心潮澎湃。
時間如白駒過隙一般一恍而過，我來不及遲疑就已經踏上了高三一年的征程。高三——一個令人嚮往但由心生畏懼之情的時代。我憧憬着高三以後踏入踏入理想大學校園的那一份喜悅與激動的心情，但我也會時常想起高考那殘酷的面孔。我甚至想過逃離這恐怖的高三，但事實是我必須懸着勇敢去面對，獨自一人去面對那枯燥乏味的高三所帶來的種種挑戰。孤身一身在高三之路上且行且吟，孤燈下能常伴我左右的唯有與自己同樣孤單的影子。或許這一切都會顯得那樣的單調，生活也失去了色彩。但是，如果沒有高三這種生活的陪襯，人生將會黯然失色。人生不如意之事十有八九，當今社會更是魚龍混雜，我想或許高三就是我們正式跨入社會之前的一次預演吧!人生只有在經歷過高三這段日子的洗禮之後纔會變得不平凡。
我無法選擇我前行的道路，但我能選擇的是面對高三，面對挑戰的態度。我可以選擇碌碌無爲地度過高三，但這平凡的生活不是我所追求的。我可以選擇消極頹廢地去面對高三，但多年以後再回首往事，我會爲我當初的態度而感到羞愧。人生能有幾回搏，青春易逝，韶華難再，我們不應讓青春留下遺憾。火熱的青春應該與滿腔熱血相伴。歲月的年輪總是無情地向前碾去，任何東西都無法阻止他那前進的腳步。時間能夠改變一切，它能夠化腐朽爲神奇，使滄海變爲桑田，在青春的洗禮下，我已不是初中時不諳世事的頑童，也不是高一時稚氣未脫的小毛孩。生命之中少了一份浮躁，多了一份沉穩，少了一份幼稚，多了一份成熟。我們的肩膀之上多了一份責任，我們也應該爲自己的人生負責，高三是人生的考驗，是對自我的一種挑戰，我們應該用信心去戰勝困難，用決心去完成目標，讓奮鬥成爲青春的主旋律，讓前進成爲青春的主題。只有這樣我們的人生纔會完美，我們的青春纔會無悔。用汗水去澆灌青春，用奮鬥來滋養青春，讓青春之花開的更加鮮豔燦爛。
享受高三之苦澀，品位高三之香甜，成就高三之完美，在高三成就彩蝶破繭般甜美的夢。
關於高考的勵志文章7
這是一段心中藏之，無一日忘記的珍貴記憶，在逆境中，在復讀的“高四”生活中，我一遍一遍地告訴自己，前途雖遠，扶搖可接。於是心底深處的那些夢想，從不曾磨滅。
真的猛士，敢於直面慘淡的人生
我知道自己走進了一個囚籠。
像是那遠古時期的楚國遺民，與他們的三閭大夫一樣，佩長鋏，冠切雲，飲墜露餐落英，有着幹雲的立項滿腹的詩書一身的傲氣，卻也只能任風塵遮蔽一身的白衣，低頭走進那座牢籠。
楚囚最是悲哀，我一直固執的這樣認爲，因爲他並非卓爾不羣，卻一直太過自命不凡。自命不凡者，總是要比凡人承受更多的痛苦。
高三時所有的年少輕狂，都在20xx年分數發佈的一瞬間化爲一場巨大的諷刺。我曾信誓旦旦地說即使是高三，也不值得我放棄所有的興趣理想去成就一個單薄的分數，於是我的小說本上一年內多出了三萬多的字數。可是真正看到分數的時候才知道，計算機熒幕不會體諒你的絕望，也不會理解宣判時的悲涼，那一瞬間，夢想中渴望了十幾年的那一片湖光塔影，距離我如此遙遠。
沒有人會想到我落榜，面對所有人的錯愕與惋惜，我卻知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己揹負。
無所謂心情，難過悲傷對於我都是遙不可及的奢侈品，不出門，不接電話，不回短信，不上線，拒絕所有人的關心與安慰。
那就復讀吧，如果心裏還有夢想，如果，還不願意向失敗低下高昂了十八年的頭。
父母都不贊成我復讀，媽媽怕我的心理承受不住，爸爸甚至認爲以我高三漫不經心的狀態，再復讀也不會有任何結果，只會比第一次更糟。整整兩個月，家裏都瀰漫着濃濃的火藥味，我和爸爸不停地吵架、冷戰，爭論者毫無意義的誰對誰錯，眼淚總是替代了一切能發泄出的慾望，而窗外，夏日的陽光正明媚的眩人眼目，我的朋友們正在全國各地享受着屬於他們的最長最美好的假期。
最終我還是贏了，如媽媽後來對我說的，從沒有人能改變我做出的決定，從我小時候起他們就知道。
要不要回原來的班上，我也曾一度猶豫。
在我看來，願意復讀的人是猛士，願意來我們班上覆讀的人是真的猛士，已經在我們班上經歷過一年高三深諳其黑暗艱苦還願意再來一遍的人，就只能用聖鬥士來形容了。在後來的高四，無數次，大家在交完卷子筋疲力盡後感嘆着對我說，你真的太勇猛了你當初怎麼有勇氣回來再受一遍折磨啊，我也同樣筋疲力盡地哀嘆說，我也不知道啊我一定是瘋了。
記得同宿舍的舍友曾出給我一個上聯讓我對：
西安事變，張無忌，楊不悔。
巧妙的事件與人名的結合，張楊兵諫，倚天屠龍，我最愛的金庸。而我對出的下聯，出自<射鵰>，卻是對自己當下處境一場徹徹底底的嘲諷：在我的中學這片舊土上，班主任孫老師沒有變化，我也依然待在同一個地方無法向前。
附中故地，孫不二，王處一。
那時我的朋友們已經在大學裏開始了自己新的生活，而我在與去年如出一轍的填塗講評中體驗着物是人非事事休，總是想起那本不相干的一句;
鱸魚正美不歸去，空戴南冠學楚囚。
有什麼苦是不能吃的？
如魚飲水，冷暖自知。
高四的學習生活，可以此一句話完整概括之。
在同班同學看來，復讀生們總是比他們幸福的吧。可以逃學、請假、遲到、早退、上課不聽、不交作業還永遠擁有睥睨羣雄的成績。還有什麼可憂愁的呢？
是啊，假如你不曾經歷那樣的失敗，假如你不曾看到在模考中從來沒超過你的無數同學們帶着比你優異的高考成績昂首走進大學而且你永遠沒有翻盤的機會——因爲你們再也不會有在同一個平臺上競爭的時刻，假如你不曾在回來之後看到初生牛犢般的應屆生們依然能夠考出比你高的分數。
那種質疑自己價值的恐懼感，沒有復讀過的孩子們永遠不會理解，我也希望你們一輩子都不要理解。