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如何做一名學習型編輯

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以往的新聞學編輯研究,對新聞編輯的修養、素質早有非常豐富的論述,如新聞教科書中對報紙編輯人員的素質作了如下總結:較高的理論、政策水平,熟練的業務能力包括知識、文字的表達能力和編輯技巧等,嚴謹的作風、甘當無名英雄的精神。這是所有編輯記者都應該具備的素質和能力。但除此之外,學習型編輯記者還應培養以下幾方面的素質和能力:
 (一)、學習型編輯記者應具備判斷能力和分析能力
新華社新聞研究所所長陸小華對此曾有精彩論述。他說,很難統計一個媒體有多少能看懂資產平衡表、損益表、現金流量表等報表的記者,我們的記者很少關注世界一些重要交易所的交易情況。今天,如果我們不對世界上幾種重要產品的交易價格、幾個重要市場的價格指數有清晰瞭解,就根本不可能認識當今中國。他接着說,如果我們的記者不關注世界7種主要工業產品的價格,不關注幾個重要交易市場的價格,像黃金市場、外匯市場、證券市場的價格,我們憑什麼判斷中國經濟的走勢?我們憑什麼去引導、幫助我們的讀者增加福利,增加收益,面對競爭?我們如果不關注類似的資訊,就會失掉一大片經濟界和關心經濟執行的讀者,一大片經濟執行牽涉其利益的讀者。爲什麼企業的經營者、決策者、操作者不看我們的報道,是因爲我們的報道和他們的需求間的差距實在太遠。
 (二)、學習型編輯應提升策劃能力
策劃是學習型編輯綜合素質的體現。策劃能力的高低,直接影響着編輯記者主動性發揮的效果。對編輯記者而言,策劃能力的提高,也需要有意識地培養和學習。
1、廣泛獲取和科學處理相關資訊的能力
策劃是一項既要決策又需設計的工作,而獲取資訊是編輯決策的前提。媒介的受衆定位和功能定位、編輯方針的確定、報道選題和報道方式的確定等等,都要依賴外部與內部的各方面資訊,因此,策劃主體必須時時刻刻追逐最新的資訊。這些資訊主要有:(1)社會資訊,包括時事資訊、經濟資訊、文化資訊、社會生活資訊等等。這類資訊是新聞傳播的主要內容,它們對報道選題決策最具參考價值。(2)行業資訊,即新聞業以及與新聞業相關的行業的情報和消息。瞭解本行業的最新動態,知道同行的想法和行爲,對媒介策劃和報道策劃都有重要意義,可避免不必要的重複勞動和浪費。同時,也能從行業資訊中發現新情況新問題,不重蹈覆轍。(3)來自受衆的資訊。受衆作爲媒介的服務對象,他們的需要和願望以及他們對媒介的評價直接影響媒介產業的發展,只有全面、準確、及時地把握受衆的願望和要求,纔能有的放矢,使傳播有效地進行。(4)媒介內部的資訊。編輯記者對媒介的總體策劃和對報道的策劃都需要以媒介自身所具備的基礎和條件爲依據,媒介的人才、財力、物力和管理水平、人際關係等都對策劃的可行性形成制約,因此,只有準確把握媒介的內部變化,纔能有效地開發和配置新聞資源,提高策劃的有效性。新聞編輯獲取資訊能力的大小取決於編輯的社會活動能力和以客觀變動的靈敏感受。
學習型的編輯記者還要具備科學地處理資訊的能力,首先是善於鑑別各類資訊的真僞及其價值,從中發現對策劃具有參考意義的內容。如在日常策劃組織報道時,編輯記者應能鑑別所獲得的資訊是否真實、全面、準確地反映了客觀事物原貌;鑑別新聞事實是否爲讀者所欲知,以及發佈新聞的時機是否合適等。而且,由於新聞傳播講求時效性,對編輯記者的鑑別能力有特殊的要求:一是迅速,二是準確。如果優柔寡斷,就會貽誤良機,使新聞價值受損;如果一味搶速度而不加慎重考慮,又往往會造成不良影響。
2、對事物發展變化的預見能力以及創造性思維能力
策劃是策劃主體對未來行動的決策和設計,這就需要策劃主體對策劃客體的走勢具有相對超前的預見和把握。新聞編輯記者在對傳播活動的決策中同樣是這個道理,北京青年報在90年代迅速崛起,形成一股引人矚目的“新聞衝擊波”,得到業內人士的關注和廣大讀者的喜愛,一個很重要的因素就在於辦報者在一系列的策劃中具有超前意識。

如何做一名學習型編輯
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