電子專業就業介紹
電子專業方向培養具備智能電子產品設計、質量檢測、生產管理等方面的基本理論知識和基本技能，能在電子領域和部門生產第一線從事智能電子產品的設計與開發、質量檢測、生產管理、智能電子產品的銷售和技術支援技能應用型電子工程師人才。
畢業生就業主要在電子企業、電子公司和事業單位從事數控設備或儀表、家電控制系統、智能玩具、汽車電子、工業控制網絡通信設備、醫療儀器、環境監控等產品的生產檢測、維修、調試、生產管理和銷售工作。實訓環節電子技能實訓、基於數控的高保真功放的電子綜合實訓、自動檢測技術實訓、基於AT89S51單片機應用與開發綜合實訓、MP3數碼產品的設計實訓、專業綜合實訓、頂崗實習、畢業實習和畢業設計。
電子專業培養目標
1、知識結構
⑴、具有高層次電子技術專業人才的文化基礎知識。包括電工電路基本原理、網絡理論基礎知識、電子技術基礎、高頻電子電路原理、微波及光纖通訊知識、計算機及多媒體技術基礎知識、常用電子儀器儀表的使用和維護知識、及時跟蹤電子技術新進展和尖端技術的知識。
⑵、掌握各種電子、通訊設備的使用和維護
⑶、掌握電子工程專業必備的基本知識。
⑷、熟練掌握一門外語，英語水平達到大學三級。
2、能力結構
⑴、學生應具備各種電子、通訊設備和有關儀器工具的操作能力。
⑵、跟蹤電子新技術的能力。
⑶、計算機網絡技術的開發能力。
⑷、通訊系統的開發和維護能力。
⑸、通訊設備的機房建設、管理和維護能力。
電子專業要求，高職班學生畢業應爭取有四證：畢業證、大學英語三級證書、全國計算機等級考試二級證書、電子或電器產品維修工進階技能鑑定證書，或者是參加國家職業培訓證書考試，考取進階技能崗位能力證書，成爲一名合格的電子工程師或者是電子技術類專項能力人才。
電子專業社會定位
電子資訊產業是我國國民經濟四大支柱產業之一，也是我國“十一五”規劃重點扶持的產業。國家 “十一五”規劃指出：透過五年努力，使得電子資訊產業由我們四大支柱產業中第四位發展成爲第一大支柱產業。隨着電子資訊產業的快速發展，對應用電子技術專業人才的需求不斷增加，這些年來，依託院校、科研院所和企業培養了一批應用電子技術專業人才，但與我國資訊產業發展需求相比，仍有很大缺口。
作爲國家首批示範建設高等職業院校，人才培養如何適應和滿足電子資訊產業跨越式發展的客觀要求，必須瞭解市場、適應市場、依託市場和開發市場。爲了充分了解應用電子技術專業人才需求情況，掌握市場動態，提高辦學的針對性、準確性和適應性，我們深入基層、深入企業，進行全面、廣泛的市場調研，以此作爲專業規劃建設和發展的重要依據。
電子專業定位：立足無錫，以地方區域經濟發展需求爲導向，面向電子、通信行業(領域)，以工學結合爲切入點探索全程開放的專業人才培養新模式，培養滿足電子、通信、電子產品(設備)設計、生產、維護、管理和技術服務等工作需要的、具有良好職業道德和創新精神的高素質技能型人才。