美德引領着文明風尚，凝聚社會正能量，爲推進生態文明，促進環境友好，提供強大精神支撐。爭做美德少年演講稿範文是小編爲大家整理的，在這裏跟大家分享一下。
爭做美德少年演講稿範文一
各位領導：
大家好!非常榮幸能夠參加鄉黨委政府主辦的道德講堂活動。非常高興能夠在此和在座的各位就道德這個話題共同交流、共同學習。黨的十七屆六中全會指出，要弘揚中華民族傳統美德，推進公民道德建設工程。今年中央文明辦明確提出各地要抓好道德講堂建設。又適逢我縣正在深入開展精神文明創建活動。今天上午在這裏與大家一起探討學習社會主義道德的相關知識尤爲有意義。那麼道德究竟是什麼?我們首先從理論層面來作解釋。
道德是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行爲的準則與規範，道德往往代表着社會正面價值取向，起着斷判行爲正當與否的作用，道德一詞，在漢語中可追溯到先秦思想家老子所著《道德經》一書，在西方古代文化中，“道德”一詞起源於拉丁語：意爲風俗習慣，道德由一定的社會經濟基礎所決定，併爲一定的社會經濟基礎服務，人類的道德觀念是受到後天一定的生產關係和社會輿論的影響而逐漸形成的，不同的時代、不同的階段，往往具有不同的道德觀念，不同的文化中，所重視的道德元素以及所指的道德標準也常常有所不同比如，在中國古代對女子要求三從四德﹑女子無才便是德，在今天如果再這樣就不是什麼美德了，而是不道德行爲，恰恰相反男女平等纔是美德，女子應該享有與男子平等的接受文化教育的權利。再如，在西方不少國家，父母把子女撫養到18週歲後，就可以不再供養他們了，父母這麼做並沒有不當之處，但是在中國父母要這麼做，肯定被認爲是不負責任的，是不道德的行爲。這就反映了中西古今道德標準的不同。
什麼是道德?也可以從品性方面進行理解，例如中國傳統中的道德包括智、勇、勤、儉、廉、恥、正、恭、忠、孝等等;當代國外的道德包括自由、公正、人道、慈善等等。也可以有道德關係上的理解，就是人和羣體應該怎麼處理，比如集體主義、人道主義、愛國主義等等。從道德的本體意義這個方面來談，就是基於價值取向向上的行爲方式，道德即人立身處世之“應該或不應該”，也就是說，我們該怎樣做，纔是“好的”的。纔是有道德的，或者是我們不應該怎樣做纔是對的，纔是有道德的。比如說我們應該保護環境、遵守秩序、孝敬父母、愛崗愛業，維護正義等等，這纔是有道德的：也可以說我們不應該做某些事情，比如：亂闖紅燈、隨地吐痰、徇私舞弊、貪髒枉法、偷工減料、爲富不仁，這樣也是有道德的。
道德可以很小，一個溫暖的眼神，一次真心的謙讓，一抹淡淡的微笑和一場真誠的對白都可以使人們感到道德的.存在。道德也可以很簡單，簡單到僅僅伸出友誼之手即可，簡單到輕擡自已的雙腳讓稚嫩的小草免於踐踏。在世博會期間，當記者對一名正在停車場上執行疏導工作的志願者進行採訪時：這名志願者是這樣回答：我們的工作就是這樣，無論是驕陽酷暑，還是瓢潑大雨，停車場永遠是我們的舞臺，這位交通志願者沒有豪言壯語，但他那樸實無華的話語打動了很多人，因爲從他的話中我們可以感受到道德份量，那就是忠於職守、樂於助人、服務社會、熱心公益。
道德就就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，每個人的心靈都像是一扇窗，窗戶開啟光亮就會進來，我相信道德就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。道德是石，敲出星星之火，道德是火，點燃生命的燈，引你走向成功的彼岸。
道德也可以很大，可以胸懷天下，博愛萬物;道德可能很難，難到你必須跨過溝溝坎坎，難到你以自己的生命換取他人的生命!人的一生中有一些道德超越了個人，是爲了他人、爲了集體而無私奉獻，是爲了國家爲了民族而犧牲自我，甚至爲了全人類利益而獻身，這是人生之大德，是我們應終生追求的目標，今天在我身邊有不少這樣的人(舉例說明)。
以上我們簡單瞭解了道德基本意思，並且也瞭解了一些具有高尚道德的先進人物典型事例，那麼社會主義道德有哪些內容呢?這個問題很難在較短的時間內解釋清楚，因爲社會主義道德包含的內容博大精深，豐富而又深刻，下面我們重點了解一下與我們每個公民密切相關的及我們每個公民應當遵守的公民基本道德規範：
公民應遵守的基本道德規範
愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻
愛國守法：愛國要了解基本國情，認清歷史責任，堅決維護國家利益和民族尊嚴，立足本職工作，實現報國之志，爲把中國建設成爲富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而貢獻自己的力量;守法就是遵守憲法和法律，遵守國家行政法規和地方法規，遵守勞動紀律、技術規範和鄉規民約等，自覺地學法懂法和守法;
明禮誠信：明禮從狹義上講，講究最起碼的禮儀、禮節和禮貌，行爲舉止要得體適宜，從廣義上講，就是講文明，特別是注重公共場合中言談舉止的文明;誠信就是誠實、誠懇、講信用、講信譽，言行一致，表裏如一;
團結友善：團結就是家庭和美、鄰里和氣、民族和睦、同心協力;友善就是友好、友誼、友情善良，與人爲善，善待他人，互諒互讓，扶危濟團，助人爲樂，見義勇爲;
勤儉自強：勤儉：艱苦創業、勞動致富、勤儉節約、移風易俗，自強、自尊、自勵、自立，生命不息，奮鬥不止;
敬業奉獻：敬業：忠於職守、精益求精、德藝雙馨;
奉獻：克已奉公，服務社會、助人爲樂、造福人類。
從適用範圍來看，可分爲社會公德(文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法)、職業道德(愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務羣衆、奉獻社會)、家庭美德(尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結)等，由於時間關係不再一一解釋。
謝謝大家!
爭做美德少年演講稿範文二
尊敬的各位領導，同志們：
大家上午好!歡迎大家來到道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人。中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂是以此爲主要內容，可以毫不誇張的說生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，跟我們息息相關。我們用身邊人講身邊事，構建常人尚德的社會氛圍。本期道德講堂主題是《XXX》，下面，我們進入道德講堂的八項流程：
1、自我反省：起立靜默三分鐘，大家“開場三問”：問自己“心誠不誠、情真不真、行正不正?”讓人們在靜默中反躬自省，在莊重肅穆心境中開始儀式。
2、看一段短片：集體觀看短片《XXX》。
3、做一番評論：大家講述觀後感及評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，昇華自身境界。
4、合唱一首歌：讓所有參與人員學唱歌曲《XXX》。
5、誦一段經典：集體誦讀經典《XXX》節選。
6、學一點禮儀：讓參與者學習認識拱手禮的使用。
7、送一份吉祥：給參與者送一張吉祥卡。
8、向“德”字敬禮：組織參與者起立面向“德”字行鞠躬禮。
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，真誠地希望我們每一個人都能成爲道德的傳播者，踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。本期道德講堂到這裏結束，衷心感謝大家的熱情參與!
謝謝大家，再見!
爭做美德少年演講稿範文三
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是二年級二班的***，能參加這次“美德少年”評選活動我非常高興!
自懂事起，爸爸媽媽就告訴我要做一個正直的人，一個有責任心的人。上小學以後，在老師的言傳身教中，我的心越來越明亮，要做一個正直的人，就要在各方面嚴格要求自己，從小事做起，從眼前做起。在學校，我尊敬老師，團結同學，對於有困難的同學，我總是真誠地幫助他們。有的同學上課忘了帶學習用具，我拿出自己心愛的文具借給他們;有的同學有不會的問題，我總是熱情耐心的講解。每次學校組織獻愛心活動，我都能積極參與，拿出自己的零花錢，去幫助那些需要幫助的人，我感到能爲他人做點事情是快樂的。
在家裏，人人誇我是個好孩子，爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，我明白這些，我知道他們的艱辛，因此我願做他們的開心果。我主動做一些力所能及的事情，如早晨起牀疊被子，洗襪子等等。俗話說，女兒是爸爸媽媽的貼心小棉襖，爸爸有時帶着一身疲憊下班回家，我就主動給他捶捶背，給他講故事聽，爸爸可高興了!
在這次“美德少年”評比活動開展以後，在生活和學習中，我會更嚴格的要求自己，用自己的行動來感化身邊的人，一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。讓我們一起向“美德少年”邁步，向自己的理想邁步，向自己豐富多彩的人生邁步!
謝謝大家!