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幼兒園園領導值班制度(通用7篇)

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在充滿活力,日益開放的今天,越來越多地方需要用到制度,制度具有使我們知道,應該做什麼,不應該做什麼,懲惡揚善、維護公平的作用。制度到底怎麼擬定才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園園領導值班制度(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園園領導值班制度(通用7篇)

幼兒園園領導值班制度1

爲了切實保障入園幼兒的健康安全,維護正常的幼兒園教學及生活秩序,特制定園領導值班巡查制度。

一、值班人員:園領導及有關人員,每人一天。

二、值班時間:每個工作日的早七點三十分至下午園內人員離園爲止。(節假日另行安排值班時間)

三、值班人員要對全園外部環境、班級內部進行認真巡查,要重點對園內水、電、暖、氣及戶外玩具等設施設備進行常規檢查,及時消除安全隱患。對於發現的一般性問題應作現場處理,現場無法處理的應在當日責成相關部門和責任人進行處理。

四、值班人員對園內發生的突發事件和突出問題要及時解決,本人無法解決的必須第一時間報告園主要領導,並視情節主動向行政主管部門和教育、公安、衛生等部門報告,不得瞞報、遲報、誤報。

五、對行政後勤人員及班級老師在崗情況要進行不定時抽查,如在正常工作時間內無故不在崗的視爲缺勤,作爲常規考覈依據進行處罰。嚴禁在工作期間上網聊天、玩遊戲、下象棋、打毛衣等不履行工作職責的現象,發現一次扣20元(在下月工資表中扣除),情節嚴重、影響較壞的另行論處。

六、對午間值班教師及班級情況的巡查內容主要有:

1.午間值班教師堅守崗位及在崗工作情況;

2.幼兒生活衛生習慣情況;

3.幼兒健康狀況;

4.班級衛生情況;

5.幼兒就餐、就寢情況;

6.值班老師執行園內行爲規範情況:重點檢查是否有做私活、睡覺、擅離工作崗位、帶外界閒雜人員入班等行爲。如發現有上述現象,按照《保教人員考覈細則》有關條款予以處罰。

7.值班人員要合理把握進班巡查時間,儘量避免影響幼兒的入睡。

七、保健室值班人員要在午間值班期間配合園值班領導進行全園值班巡查,午間巡查必須由兩人同時進班。如遇幼兒患病、中暑、抽風、意外傷害等突發性事件,保健室值班人員應及時處理,並視情況就近就診或報120急救中心予以救治。

八、每週五召開值班情況通報會,將本週值班巡查過程中發現的主要問題及整改落實情況統一彙總,作爲全園常規考覈的一項內容。

九、值班人員必須嚴格履行職責,不得擅離職守、敷衍塞責、徇私情、講情面,在值班日內因工作失職導致重大事故發生或事態擴大形成較壞影響的,值班人員要承擔相應責任。

十、值班人員因公外出無法履行值班任務的,由本人和其他值班人員調整值班時間,並認真做好值班記錄。

十一、本制度從二○**年四月一日起執行。

幼兒園園領導值班制度2

一、學校值班由校長室統一安排。值班實行夜班、雙休日白班、法定節假日、傳達室全天24小時值班制度。

1.夜間值班由中層以上領導帶班,分別對值班人員、傳達室綜合協調,統一領導,做好全校的夜間值班保衛工作。

2.雙休日(週六、日)白天,由校長室負責安排人員值班。

3.法定節假日值班,由校長室另行安排值班。

4.夜間值班室設在生管組,由行政幹部輪流值班。值班室有專用電話,保證上級及有關部門電傳暢通。

5.法定節假日值班室保證24小時有人值守,在中午和夜間工作人員下班時,另派專人負責傳接電話。

二、值班人員必須做到:

1.按時到崗,忠於職守,認真填寫值班記錄。

2.值班人員遇事妥善處理,特殊情況及時向有關領導彙報。

3.值班人員要有高度責任感和警惕性,注意做好保密工作,不得將單位領導的電話及住址隨便告訴外人。

4.值班人員不得擅自留宿親戚和朋友。

5.值班人員本人如因事因病不能值班,要委託學校其他人員代崗,並提前通知校長室。

三、夜班特定時間加強巡邏,對重點部位要加強監視看管,做好防火、防盜、防範工作。

四、值班人員要愛護值班室的設施,保持室內衛生。

幼兒園園領導值班制度3

爲了維護幼兒園的正常秩序,確保幼兒園安全,特制定本制度。

一、我園暑假的值班將由值班領導和值班人員共同完成。

二、值班時間:2015 年 7 月 14 日到 8 月 31 日。

三、值班人員職責:

1、按時到崗,不得隨意缺崗、如有特殊情況需向幼兒園領導報 告。

2、堅守崗位,認真履行值班職責。巡視全園,檢查幼兒園活動 室及各功能室的安全情況,認真做好記錄。

3、熱情接待來訪人員,並且做好來訪人員的登記工作。

4、對於值班期間發現的'問題,要及時處理。當時無法處理的, 要及時上報幼兒園領導並落實好應急措施。

5、值班期間,不得放無關人員來幼兒園玩耍;因工作失職,造 成財物丟失,要追究其賠償責任。

6、值班期間要注意假期防汛工作,遇到下暴雨,要及時觀察圍 牆、下水管道和落水管是否有堵塞現象,若有重大險情,要及時向園 長或三中彙報。

幼兒園園領導值班制度4

1、門衛人員要堅守工作崗位,認真履行職責,嚴格執行門衛安全管理制度,嚴禁閒雜人員進入園內,確保教職工及幼兒的人身安全和財產的安全。

2、值班期間不得擅離工作崗位,不串崗,做好外來人員的查詢登記工作,嚴把第一關,不得讓外來人員隨意進入幼兒活動室、寢室及幼兒園食堂、物品保管室等。

3、外來(家長、教職工或其他辦事人員)到我園辦事,登記後,門衛值班人員要注意行蹤,來園時間、離園時間、找誰、辦什麼事,覈實登記,發現行爲異常或攜帶不明物入園要提高警惕,有情況要及時報告,嚴禁攜帶易燃、易爆及危險物品入園。

4、平時要關鎖好大門,不得讓幼兒擅自離園或讓陌生人接走,密切注意幼兒的出入,防止幼兒走失,中途有幼兒的親人來接幼兒,門衛值班人員要仔細詢問事由並作登記,還要與被接幼兒的當班教師覈實,嚴禁幼兒誤接和丟失。

5、門衛人員要做好幼兒園周邊環境的安全秩序維護工作,嚴禁各種車輛進入幼兒園大門外,要保證幼兒園大門、安全出口暢通無阻。發現幼兒園周邊環境存在着安全治安隱患要及時報告。

6、管理好消防大門及各道大門鑰匙,嚴禁亂放及丟失。

7、每天做好幼兒園的防火巡查工作,並做好巡查記錄。

8、下午下班之前要做好清園工作,並與值班教師進行交接。

幼兒園園領導值班制度5

幼兒園值班制度是對園內任何時間、任何地點、任何情況的有效監控,起到及時聯絡各方面人員並在第一時間作出快速反應的安全管理制度。

一、幼兒園安排的值班老師必須要有責任感,必須在崗值班。值班老師值班時加強責任心,不擅自離開崗位,不做私事,做好巡迴檢查,寫好值班記錄。

二、做好來電來訪記錄與接待,收發登記信件、報刊雜誌,交接班工作。

三、值班者不得擅自將園內物品出借,不得私自動用園內的各種教玩具。

四、值班期間不許會客。 五、值班老師必須準時交接班,不得無故缺席、遲到或早退。發現緊急情況或交接班人員未準時到崗位,要及時與園長或有關方面聯繫,協助幼兒園處理突發事件。

六、值班時由於特殊情況需要調班,必須請示領導,經領導同意後方可調班。

七、對個別離園較晚的幼兒,要保證幼兒情緒穩定和安全,並做好和家長的聯繫工作。

八、值班時要提高警惕、堅守崗位、按時巡視,發現問題要及時向有關部門報告,若一般情況必須在值班記錄簿上做好記錄。

幼兒園園領導值班制度6

幼兒園午睡值班制度爲保障幼兒充足的睡眠時間和養成良好的睡眠習慣,以促進幼兒身心健康成長,特制訂本制度:

一、教師在幼兒午睡期間要高度負責,嚴禁幼兒在牀上亂蹦亂跳,要培養幼兒安靜入睡的好習慣。

二、教師在幼兒午睡期間須培養幼兒脫鞋、脫外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

三、用多種親和的方式督促幼兒入睡,半小時內入睡率應達到90%。

四、加強巡視工作,特別對體弱兒、病患兒的觀察與照顧,若發現異常及時處理

五、幼兒上廁所值班教師要陪同,注意多尿的幼兒尿牀,如有幼兒上廁所應提醒其披上外套,穿拖鞋等。

六、照顧幼兒午睡,值班人員不得打瞌睡、玩手機、幹私活、不看小說,即使工作上的事也要在絕大多數幼兒已入睡後再可進行。

七、值好班,注意幼兒的午睡姿勢(不矇頭、不俯臥、不咬被角、不吸吮手指等),蓋好被子,

八、幼兒午睡期間,教師要每隔十五分鐘對幼兒細緻觀察,看有無異常,並做好記錄。

九、午睡時保持安靜,保證時間,按時起牀 ,指導和幫助幼兒穿好衣服、疊被子等。

十、午睡前後由全園教職工共同負責寢室內的安全和指導幼兒入睡工作(除午睡值班人員外,其它老師應於1:00分後離開睡室,2:50分前回到睡室)。

備註:

幼兒午睡期間易出現的安全事故:如矇頭睡覺、憋氣、玩危險物品進入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上 、下牀及在牀上玩的危險,衣服纏着幼兒的脖子、手脖等部位等等。值班人員需特別注意,杜絕午睡期間,安全事故的發生。

幼兒園園領導值班制度7

一、學校領導實行值班制度是加強安全工作的重要措施之一,它有利於學校領導深入實際,掌握情況,及時瞭解情況,搞好資訊反饋從而加強學校的正常秩序的管理。

二、學校領導實行每週一至週五輪流值日製度和節假日帶班制度。

三、值班領導必須提前到校,全面負責學校當天各項日常管理,具體包括:

1.檢查當天校容校貌,督促有關班級、有關人員做好當天應做好衛生工作;

2.處理校園內當天學生和教師中發生的偶發事件;

3.維護校園內當天正常的教育教學秩序,阻止無故人員闖入校園內;

4.巡視校園內學生課間紀律情況及早讀、課間操、眼保健操情況;

5.兩次放學時監查並維護學生離校時的秩序;

6.寫好當天值日記錄。值班人員必須實事求是做好值日情況記載,做到一天一次反饋,按月進行彙總,作爲教職工績效考覈發放的依據之一。

四、值班領導要求堅守崗位,履行值班職責,搞好交接班。若有特殊情況不能值班需經學校批准,並安排他人代替。

五、學校對學校領導值班情況進行一月一小結,每期進行彙總,作爲考覈獎懲學校領導履行職責的依據之一。