家風，就是家裏的風氣。我認爲一個有好家風的家，便是一個創造人才的地方。下面是小編收集的家風助我成長征文，希望大家認真閱讀！
【1】家風助我成長征文
各位尊敬的評委,親愛的聽衆們，大家好!
今天我非常榮幸的站在這裏，能與大家談論今年的一個熱詞：家風。
家裏的風氣是極其重要的。一個有好家風的家對孩子的成長起到了極大的作用。父母遵守家風孩子也會模仿父母去做，這樣的孩子以後定有作爲，良好的家風也會這樣，一代一代沿襲下去。
《朱子家訓》是一種家風。雖然只有寥寥百字，但字字如金，告訴了我們良好的家風是什麼。如這一句：一飯一粥，當思來之不易，半絲半縷，恆念物力維艱。這就是我們提到的反對那些鋪張浪費的理念。這同時告訴我們，不要過度的追求物質，應當勤儉節約。這纔是優良的家風。
我認爲最好的一句是“重貨財，薄父母，不成人子”這句好寫的是多麼好啊！但在現在有多少人“重貨財，薄父母”！這個社會的競爭大，壓力大，可是這並不是你們“重貨財，薄父母”的理由。俗話說“ 百善孝爲先”。你只會掙錢，莫失了親情，不是因小失大了嗎？你如果連“孝”都不會你還算是個中國人嗎？不要因爲這個世界的禮崩樂壞，而迷茫了自己該做的事情。我們絕不能讓父母在空蕩蕩的房子裏感到孤單和寂寞。我們必須要保持內心清明，把父母放在心上。
我的家自然也有着家風。我們家第一條便是：勤儉持家，節約一切。勤儉節約，固然重要。一人即使擁有再多的財富，不去節約，反而鋪張浪費的話，久而久之就會變得越來越貧困。但是要買的還是要買，如果聚一起再買的話，則會因小失大，因爲你浪費了買不回來的時間。如果你買了閒置物品則既浪費了時間有浪費了金錢，一舉兩失。
第二條，也是我認爲最最重要的一條“孝敬長輩，尊敬父母，愛護晚輩”。因爲這是孝道，也是做人之道，在我國悠久的歷史上，孝是極爲重要的，也有着極高的地位，俗話說的好“百善孝爲先”，哪怕你博學多才，對社會有極大的奉獻，愛幫別人。因爲他連最基本的孝都做不到的話，還能幹什麼呢？孝道同時也是一種做人之道。
這些只是我們家風的一部分。
家風是多麼重要，一個有良好家風的家，能出人才；一個家風差的家，出的是社會的渣子，出的是社會的敗類。
現在開始，努力的.做到力爭完美，訂下家風並且立志去做，相信不久的將來，每一個家庭都會人才輩出！
謝謝大家！
【2】家風助我成長征文
一個人的性格來源於父母，取決於家風。家風的成敗，決定一個人品行的好壞，素質的高低。家庭教育是我們成長過程的基礎性教育，良好的家風是我們成長的基石。家風是人們在家庭生活中形成的一種穩定的風格、作風和傳統，包括爲家人處事的態度和行爲準則。家風還包含着我們常說的家範，家範就是人們在家庭生活中的行爲規範。它們猶如一種磁場被人們深深地感受到，促使人發自內心地服從和遵守某些被認同的準則。
例如樂於助人。“儘自己最大的能力去幫助別人！”這句話我已經聽了十五年了。我的家鄉在蒲城，我們家對門有個女孩叫月月，我們是一起長大的發小。她的媽媽是個傻子，爸爸也有殘疾，再後來她爸媽就離婚了。所以她家很窮，窮到沒有錢可以買新衣服，她每年的大年初一穿的衣服都是別人給她的舊衣服。我上二年級時放寒假過春節，爸媽帶我一起一起去買衣服。競買了兩身價錢相同但款式不同的衣服。我既高興又疑惑，高興的是媽媽買了兩身新衣服，疑惑的是媽媽爲何給我買兩身，卻只給弟弟買一身，弟弟也顯得很不理解。
大年三十的那天晚上，媽媽讓我選一件我想穿的，然後把另一件給月月拿去。我沒有按照媽媽的指示做出行動，依然按着我的遙控器。媽媽再三催促，我卻不理不睬。於是，“火山”爆發了：“我給你說話你沒聽見嗎？趕快，你別讓我打你啊！”我被媽媽的語氣嚇着了，哭着說：“你爲什麼要把我的新衣服給月月，她有爸爸，也有奶奶，自己不會買啊？幹嘛要穿我的？”媽媽見我哭了，就停下手上的活，過來坐在我身邊：“甜甜啊！月月沒有媽媽，而你有媽媽，你看月月穿過新衣服嗎？再說了，你看月月家住的是什麼房子？拿土圍起來的，隨時都可能塌掉；而你住的是什麼？在城市裏的單元房，什麼都很方便。”溫聲細語地說，“你要記住，儘自己最大的能力去幫助你可以幫助到的人。”我抹掉眼淚，從我的零用錢那拿了十元放在給月月那個衣服的口袋裏。興高采烈的去了月月家。
那一年，那一天，那一件事，就如同是昨天才發生的，令我記憶猶新。
父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風，我們在這種特定家風的薰陶下，會經過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起着重要的作用。不管父母是否意識到自己的言談舉止會對我們產生某種性質的影響，我們都在模仿。我們早期的行爲習慣折射着父母親的人格和行爲習慣，是父母的一面鏡子。我姥姥家是在一個四世同堂的家庭，祖孫四代人過着平靜和睦的生活。這個家庭從沒有和鄰居發生過爭吵。姥姥是個勤快人，每天早早起牀，拿着大掃帚把整個大院打掃得乾乾淨淨。舅舅家的小兒子從小跟着奶奶，奶奶還專門給他也準備了把小掃帚，讓他跟在後面比畫，還告訴他：“人的雙手是個寶，勤勞可以創造一切。”當時幼小的他雖然還聽不懂那些大道理，但他愛勞動，並從勞動中體驗到了快樂。現在的他透過自己的努力，在部隊上幹出了一番大事業。
家庭教育是一個連續的過程，它的每一個細節都帶着家庭風氣的影響；而家庭風氣不是想出來的，是由家庭中每個成員的生活和自己的操行創造出來的。如果父母的言談舉止有失規範，即使是精心研究出來的教育方法也無濟於事。只有正當的家風，才能給我們創造良好的成長環境，良好的家風是我們終身的財富。