引導語：家是永遠溫暖的港灣，那麼要怎樣寫一篇有關我愛我家的徵文呢？接下來是小編爲你帶來收集整理的文章，歡迎閱讀！
我愛我家徵文一
家，不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬於自己的生活方式，我的親人，我的家。
我生活在一個農民家庭，我們家有四口人，爸爸、媽媽、姐姐、都很關心我，我愛我的家，我出生在一個美好幸福和諧的家庭之中，使我非常開心。
我爸爸不胖不瘦，身高有一米七左右，爸爸是個農民，每天都出去幹活，很晚纔回來。就算在辛苦，爸爸總是早出晚歸的，回來是都是滿頭大汗的。有事爸爸回來還帶一些好吃的東西回來給我，他卻讓我先吃。可是，我看着爸爸滿頭大汗的樣子，真的不想吃。但最終我們兩人平分着。
我的姐姐就像是我的老師一樣，在我寫作業遇到疑惑的時候姐姐總是幫助我分析題目，有時教我如何寫作文，有時教我寫數學。總是細心的教我寫。
沒有父母，何謂家庭？在我們的人生道路之中，永遠離不開父母對我們的關心與希望。沒有他們的教導，就沒有我們的今天。我們知道後應好好孝敬父母，不能讓他們失望。
我愛我家徵文二
我有一個幸福的家，三代同堂，其樂融融。從小，我在他們的關心，呵護下長大，我特愛他們。
我的性格屬於溫和型，不急不躁。每次看到電視上有動情的時刻，我就會淚流滿面。我的媽媽非常辛苦，要忙工作，要照顧我，還包攬了家裏的家務活。我特別心疼媽媽，每當自己空閒的時候，都會幫媽媽做些簡單的家務。我還給自己定了一項家庭作業(每週末的一節家庭勞動課)，我給自己分好包乾區，擦地板，清洗浴缸，摺疊衣服，整理書桌這些都是我的功課，我還讓媽媽時刻來監督我的勞動，直到媽媽露出滿意的笑容爲止。我還送了媽媽一張捶背卡，那是我特製的，只要媽媽吩咐一下，我就會跑到媽媽身邊，給媽媽揉肩敲背，消除她一天的疲勞!
爸爸是我們家的頂樑柱，他白天四處奔波做生意，晚上累得連腳都不想洗就躺在牀上睡覺了，好多次我幫他端洗腳水，時間長了，我都感覺不到爸爸的腳有多臭。爲了能讓爸媽多睡一會覺，每天早上我總比爸爸媽媽起得早，自己洗漱好以後，就幫他倆擠好牙膏，然後叫他們起牀，這樣的舉動我已經堅持了三年。媽媽總會誇我，太暖心了!我驕傲地摟着媽媽說：“誰叫我是你們的貼心小棉襖呢!”
我們家有兩個寶，爺爺是大寶，我是小寶。每次兩個寶在一起的時候，總少不了一次“爭吵”，我倆不服輸的個性總是會爭得面紅耳赤。可能大家會覺得我沒大沒小的，但是我倆已經習慣了這種相處模式。我把爺爺當成了我的玩伴，我們學校流行玩什麼遊戲我回家總會和爺爺一起分享，我倆成了彼此的開心果。我覺得給長輩帶來快樂，分享快樂，纔是真正的盡孝。奶奶很贊同我的看法。
哈哈，家永遠是我的港灣，我愛我家，我會用我的真誠與善心守望我的家園。
我愛我家徵文三
我有一個快樂而溫馨的家。家雖不大，卻住着我們三代人。慈祥善良的爺爺、奶奶；辛勞勤快的爸爸、媽媽；還有可愛的妹妹與我。我們一家人和睦相處，其樂融融。
在我家最快樂的事，就是在週末大家圍坐在一起包餃子吃。大家分工明確，配合默契。奶奶調配餃餡，爺爺在旁邊幫着洗菜，剝蔥。媽媽和麪，爸爸張羅着擀麪杖、面板。不到一會工夫，準備工作就完全就緒。我和妹妹早等不及了，早早地坐在案板旁躍躍欲試。
這時和好的麪糰彷彿是個做錯事的“受氣包”，在媽媽手中任人擺弄。只見媽媽把它搓成條，切成段，按成餅，擀成片，一氣呵成，手法嫺熟得令人吃驚。一片片圓圓的餃皮象雪片一樣飛到我們面前。奶奶接過餃皮，平放在左手心，右手一匙餃餡放入其中，雙手一捏，像是古人作揖一樣，一個好似元寶形的餃子端端正正放在案板上。爺爺則不然，餃皮放在手上，看着他左拉右拽，兩手向中間一擠，捏出來的餃子活像一隻燒麥。爸爸分給我和妹妹每人一塊餃皮，讓我們學着他的樣子來做。沒想到看着容易做起來難，不是把餃餡擠到外面，就是餃皮粘住了手指。急得我滿頭大汗。再看看旁邊的妹妹。只見她一臉的麪粉，兩手餡。捧着一個黏糊糊的餃子，真像是一隻剛從水裏撈出來的小倉鼠。還自言自語道：“我做的餃子纔是最漂亮的。”逗得大家哈哈大笑。
俗話說：“好吃不過餃子”，尤其還是自己親手做的，真讓我食慾大增。但我更享受這種大家一起參與包餃子的過程。在這期間我能感覺到家的溫暖與愛的溫馨。無論我將來走到哪裏，家都會成爲我最愛的地方。
我愛我家徵文四
說到孩子，一個名人曾這樣說過："你是因爲我而來到這個世界，我卻因爲你而更加眷戀這個世界！"這句話道出了每個做父母的真切感受。爲了讓孩子快樂健康成長，每個家庭都有各自的陪伴和教育方式，我的方式就是：用自己多姿的角色，陪伴孩子描繪多彩的人生！下面我就談談伴隨孩子前行的六個切身感受。
一、家庭環境很重要，父母要做孩子的楷模。
家是孩子心靈的港灣和歸宿，父母是孩子人生中的第一任導師。所以，在家裏，父母管好自己的言行很重要。我們夫妻從不在女兒面前吵架，有什麼不愉快時，都靜下來想一想，有什麼值得爭吵的？一句對不起有時候就能化解一場風波。我們要求孩子做到的自己先做到，比如，她吃飯不準看電視，自己也得先做好；要求她看書寫作業的同時，自己卻在打麻將、玩電腦肯定是不會有什麼效果的。只有父母用心去維護，用愛去搭建，用行爲傳遞正能量，才能爲孩子創造一種安定溫暖和積極向上的家庭環境。
二、學習習慣很重要，父母要做孩子的參謀。
我們很注重引導孩子良好學習習慣。自從女兒讀小學開始，我就幫她制定了合理的學習計劃表，註明什麼時間做什麼事。每天安排固定的時間讓女兒完成作業、複習、預習功課，要求不完成作業不能做其他的事。這樣使女兒在家學習有計劃、有規律，逐步養成了好的學習習慣。同時還幫助孩子學會總結，每次考試以後我都會和女兒一起開啟試卷，分析每一道錯題，總結失敗經驗，讓下次考試不犯同樣錯誤。
三、表揚鼓勵很重要，父母要做孩子的良師。
在女兒的教育中我是非常主張以寬容、鼓勵來引導她。我覺得一句鼓勵的話可以肯定她的努力，也能激勵她再接再厲，更能培養她自信的性格。在學習中我對女兒的期望值不是很高，只要她盡力了，哪怕是在原有基礎上進步一點點，我都會去表揚她，激發她的潛能。現在女兒讀初二，英語有點難度了，背課文的確有些壓力，我就引導她分解成句式和段落，一句句的記，一段段的背，慢慢的，到後來就能整篇背誦。在她心裏發生變化——剛剛出現"難"字的時候，我就鼓勵她。我經常對她說"你有語言天賦，這篇小小的課文難不住你",結果有時不出一刻鐘的時間她就能背誦全文。平時我也常會對她說"這次考試，你進步很快呀！""這件事做的不錯！""今天舞蹈和古箏表演很棒！"等等一些鼓勵的話語。就是在這些恰到好處的.激勵中，我看到了女兒一次次的進步。
四、溝通交流很重要，父母要做孩子的聽衆。
女兒在沙市讀書，學習非常緊張，現在也正踏入青春叛逆期。只要沒有什麼重要的事情，我會每個雙休都去看望她，和她相互溝通談心，做她忠實的聽衆，成爲她信賴的朋友。而她非常喜歡把在校的學習情況、學校發生的事情、與同學的相處情況等等講給我聽。有時女兒提出疑惑苦惱的問題讓我解答，凡是能解答的，我都會認真解答，暫時不能解答的也會想辦法給她解答。現在的她長得比我還高，平時呀在散步時她總喜歡挽着我的胳膊有說有笑，旁人看了都羨慕地說我們像兩姐妹。
五、彌補不足很重要，父母要做孩子的導師。
"金無足赤，人無完人。"女兒也有不足之處。女兒在上學前是由祖奶奶帶大的，平時很少出門與人交流，造成她膽小，不敢接觸人，不愛講話，很內向的性格。我覺得這是一個很致命的缺點，因此在她上學後我想盡辦法培養和鍛鍊她。說到這我還要特別感謝六合垸學校的領導和老師們，他們爲我的孩子提供了不少鍛鍊機會，比如"六一"兒童節的表演、當主持人、五四的演講比賽等等，都會讓她積極參加。隨着女兒參加的活動越來越多，她也變得越來越開朗、活潑、大方。
六、挖掘興趣很重要，父母要做孩子的益友。
在教育女兒的過程中我很注重培養她的特長和興趣。我發現女兒在藝術方面有一定的天賦，她6歲開始學舞蹈，9歲起送她去學古箏。我女兒對舞蹈很感興趣，經常在家中練習壓腿、劈叉、下腰等。爲了鍛鍊她，我支援她去北京參加了央視教育頻道的春晚錄製。無論是嚴寒還是酷暑，我每天晚上陪在女兒身邊練琴一小時，從不拉下一堂課，還不惜花費上萬元，讓她參加各級各地的古箏大賽，女兒也很爭氣，在比賽中都獲得了金獎。看着孩子優美的動作，聆聽指尖的箏音，簡直就是一種享受。
在孩子的教育中怎麼做纔是對的，怎麼做纔是最好的，我還是覺得既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點，這是我在教育孩子過程中的點滴體會。