熱愛祖國，是中華民族的傳統美德，是每個公民的神聖義務。以下是小編爲大家蒐集整理提供到的愛國情懷的徵文內容，希望對您有所幫助。歡迎閱讀參考學習！
愛國情懷的徵文800字1
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我們已從一個牙牙學語的孩童變成了一個讀九年級的中學生，我們已步入了人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上，面臨着即將到來的人生的第一個轉折點——中考。小學時，我並不覺得讀書有什麼意義，好像只是爲了滿足老師與家長的願望似的。
每天都在老師與家長的逼迫下學習。覺得“爲中華之崛起而讀書”就是“爲中華之崛起而讀書”這幾個無聊的漢字罷了並不覺得有什麼特殊的含義，更沒有感受到周總理那強烈的愛國精神。轉眼間，我走進了初中的`大門，慢慢的，我開始懂事了，我也知道了學習是爲了自己，爲了自己的前途。同時我也知道了在中國只有透過中考纔可以繼續進入高中學習。於是，我便常常抱怨中國如何如何落後，直到那一天，我的抱怨被爺爺聽聽到了，記得那次爺爺很生氣，教訓了我一頓，並對我說：“當年中國受到其他強國侵略，戰火連天，經過幾十年能發展到這個地步，已經很了不起了。還有，你既然知道我們中國與一些強國還有一些差距就應該努力學習，將來爲國家貢獻自己的一份力量。”
自此時起，“愛國”這個偉大的詞語悄悄地走進了我的心裏。記得，那天政治課，學到“愛國情懷”時，老師講了許許多多古今愛國人士的例子，例如：岳飛精忠報國的忠義;屈原投江自盡的情懷;文天祥“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的不屈意志。他們的事蹟深深的映在了我的腦海中，並越來越清晰。隨後，老師又讓我們談談自己對愛國的理解。正當同學們討論的熱火朝天時，而我卻想起了那次爺爺對我的訓話;想起了那句陳封在我記憶中多年的“爲中華之崛起而讀書”想起了…忽然老師點到了我的名字，我脫口而出：“爲中華之崛起而讀書。”老師讚許的點了點頭說：“你說的很好，作爲中國人就應該愛國。”“爲中華之崛起而讀書”全班一起高呼。那天我悄悄的發誓：“將來一定要爲祖國貢獻一份力量。即使不能向毛主席一樣偉大，也要學雷鋒一樣勤勤肯肯。
讀九年級，在這個人生的花季，我多了一份愛國情懷，我深信，它將伴隨我的一生。”
愛國情懷的徵文800字2
人民不僅有權愛國，而且愛國是一個義務，是一種光榮!
--題記
我一口氣看完都德寫的《最後一課》，當我閉上眼睛的那一刻，我的心猶如平靜的湖面上掉進一塊石頭，激起一陣陣微波，久久不能平靜。我被主人公崇高的愛國精神深深得震撼了，也許是這種足以讓人感動的思想情操打破了我心中的寧靜吧。
曾幾何時，有些人自豪於祖先的文明，驕傲於祖國的強盛，於是，有些人便熱衷於誇大自己的博大，表現自己的仁慈。從此，貪婪的侵略者紛紛來到，殘酷的行爲，野蠻的搶奪，粗暴的話語，絡繹不絕地出現在我的眼前。從此，文明褪色了，以往的強盛也一去不復返。
這篇文章，正是從這個角度來深化主題的。“亡了國當了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿着一把開啟監獄大門的鑰匙。”一直以來，我的腦海裏時時刻刻迴盪着這句話，我清楚地知道，語言是民族的重要標誌，失去了語言的文明，也就等於這個民族在世界中已經不存在了。不是嗎?仔細想想，如果你不會講漢語，那麼你敢理直氣壯地說你身上流着中華民族的熱血，你是華夏族的後代嗎，你是淡黃子孫，你是一箇中國人嗎?我想沒有人能夠肯定。
國土被侵略了，試問一下，民族的恥辱由誰來洗刷?處於水深火熱中的祖國同胞由誰來拯救?國家的破滅由誰來負責?一剎那間，有人彷徨了，有人嘆息了，有人遺憾了，但彷徨、嘆息、遺憾是沒有用的，這一切都是徒勞的，只有奮起，只有重振士氣，只有勝不驕、敗不妥纔是能夠挽救的唯一辦法，無數革命前輩的浴血奮戰，換來了民族的獨立，那麼，我們怎麼能夠讓它從我們手中白白流失了呢?不能，祖國是我們賴以生存的地方，惟願諸君同發愛國心，對於民族各盡其負之責任。
愛祖國，必須掌握民族的標誌，否則不配做祖國的一份子;愛祖國，必須維護民族的尊嚴，否則不配生活在自己的國土。
讓我們一起奮鬥，創造世界的奇蹟吧!