勵志是一門學問，這門學問不管多厲害的人都讀不懂，學不精，進而形成一個獨立學科“成功學”。勵志學，不僅僅是要激活一個人的財富慾望，更要激活一個人的生命能量，喚醒一個民族的創造熱情。下面有本站小編整理國家資助勵志青春徵文，歡迎閱讀!
徵文：國家資助勵志青春一
作爲國家助學金的被資助者，首先，我非常感謝國家和學校的各位領導、老師對我們貧困生的關注，並給予我們以實際的幫助與支援。有您們的大力支援，讓我們可以更專心、更放心地學習，可以積極灑脫地追求自己的理想。在此，我代表我們這些受資助的貧困生向國家、學校的各位領導老師及同學深致謝意。
我是一個農村走出來的大學生。我深知從小學到大學，父母一如既往對我學業的支援是多麼的不易。在老家――那片給予我一切、哺育我成長的貧瘠土地上，父母都是地地道道的農民，勤勞、樸實、節儉是他們的美好品質。整日面朝黃土背朝天，僅靠幾畝薄田來維持生計。在外求學的我，常記起父母在炎炎烈日下躬耕于田間地頭的場景。一年四季，風吹雨打，他們從未間斷，也從不抱怨――再苦，他們也不說;再累，他們也不提，他們唯一的願望就是有朝一日我們兄妹倆都能夠走出這片灑下他們無數汗水的土地，不再像他們這樣“沒用”――一年到頭辛苦地忙碌中，卻一直過着拮据的日子。我知道父母的艱辛，無論走到哪裏，發展成什麼樣子，我都會把父母的期望裝在心中，扛在肩上，堅持用行動一步一步去實現。
去年的金秋時節，我很幸運能夠來到這所學校。時間如白駒過隙，一年的時光轉瞬即逝，在這裏我不僅實現了真正的大學夢，又確立起新的目標。在這兒，有熱心的領導老師，有國家給予貧困學生的資助政策。我有幸獲得國家助學金，還要感謝國家、感謝領導、感謝老師和同學。有了助學金的相伴，我爲父母減輕了不小的負擔，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。當然，我不會因爲獲得助學金而沾沾自喜，不會因爲獲得助學金而使自己放縱、墮落，那種行爲、做法對國家助學金的褻瀆，是對國家政策的不尊。助學金，它應能更大地激發我前進的動力。因爲我是國家、是千萬人撫養成大的學生，接過助學金，不單單是一筆資助，更是一種責任――爲國家實現自己的人生價值。生活、學習、做人……我謹記“明義、銳思、弘毅、致遠”校訓，嚴格要求自己，努力提升自己的思想道德素質和科學文化素質，把自己鍛造成對社會有用的人。
唐朝著名文人王勃在《滕王閣序》中寫道：“窮且益堅，不墜青雲之志”。誠然，我不能改變自己的出身，但我可以透過自身的不懈努力，改變自己的命運。人生就像登山一樣，如果懼怕前面跌宕的山岩，停滯不前，生命永遠是一潭死水。山路雖然曲折蜿蜒，但畢竟向着頂峯延伸。只要擁有堅強的意志力，貧窮並不能阻礙我對夢想的追求，有了國家的資助，我如可以如魚般的遊弋於海底，如雄鷹一樣搏擊長空。
在這個物慾橫流的社會，車水馬龍、燈紅酒綠的花花世界能讓一個優秀的人失去生存的價值。但我牢記恰普拉的言語：“無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠;無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。”作爲當代的大學生――祖國的未來，我決不允許自己墮落。每當發現自己有小資情調，我總會想到自己辛勤的父母，想到給予我資助，給我不斷自我發展、自我完善機會的國家，是他們讓我有了今天。
我不僅是父母培養出的大學生，更是國家資助出的大學生。得到國家的資助，我覺得身上就更多了一份責任，那種大恩無法言謝，但我要懂得感恩。安東尼§ 羅賓說過：“成功的第一步就是先存一顆感恩的心，時時對自己的現狀心存感激，也要對別人爲你所做的一切懷有敬意和感激之情。”作爲受社會幫助的人，我理應把自己的未來全部交給社會、人民，爲社會、爲他人做出更多力所能及的貢獻。我深知，在這個社會，有更多需要去幫助的對象：也許只需一滴水，飢渴的樹苗就不再枯萎;也許只需一絲關懷，受傷的翅膀就能翩翩高飛;也許只需一縷陽光，幽暗的心窗再次被叩開。因爲有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到光明;因爲有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷;因爲有人奉獻一份愛，共同托起滿天星斗，才讓我們的生活更加美好，我們的社會更加和諧!
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下希望的種子;生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。正是有了國家大力支助，才讓我的學業得以順利完成。看淡世事去如煙，銘記恩情存如血，我們要學羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義的美德。我相信平凡的我因爲感恩而變得不平凡。從我做起，從小事做起，我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮鬥去擔起肩上的那份責任!作爲承載未來和嚮往明天的大學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志、務實的行動書寫合格的青春答卷。
徵文：國家資助勵志青春二
時值夏末，放肆的時光轉暖，眨眼間又開始了新的旅程。我蹲在地上，看記憶如螞蟻般一行行穿梭於眼前。不旦回首來時的路，今年夏天，暖風吹過山頭，靜靜的河水睜着眼，笑着說：“堅守着我們的信仰，堅守着我們的誓言，一起努力的堅持到最後”。
今年暑假，天很藍，雲很白，一切如山頭盛開的花菜般美好。你們一行十九人託着行囊，帶着滿腔的青春熱血一路嘔歌着來到了山頭支教。爲期短短的二十天，身爲宣皖的莘莘學子的你們用那如火般的愛國熱情及對未來生活的強烈憧憬敲醒了我那沉睡的心靈，渴望與你們同步，將那沉默的青春點燃，如黑夜裏突然升起的煙花，綻放出最絢爛的光亮。
面對村莊裏清貧、乏味的生活，暖風的隊員們沒有絲毫畏懼。似乎有星辰落入他們的眼眸，似乎他們是陽光的化身，他們用愛帶領着一羣有故事的孩子開始了短暫的暖風生活。我們一起談論着各自的夢想，你們一個個滿懷英雄志，只求能爲天地之心，爲生民之命，爲往對繼絕學，爲萬世開太平，願爲國家傾注畢生精力。因爲我們偉大的祖國每年都花費巨資，贊助着我們這些貧窮的孩子，讓我們圓滿的完成學生。我們一齊將夢想執筆抒於輕盈的白雲上，讓它將我們的夢想帶到那個遙遠的.地方。在懷着一片赤誠的感恩之心下，於暖風第二週我們舉行了“以愛爲名，學會感恩”爲主題的演講比賽，同學們在老師的指導下，將真摯的生活情感融入到演講中，用那浸透着淚水的筆寫下那感人肺腑的演講稿，嘔歌着我們的祖國，我們的父母、教師及每一位愛我們的人與我們愛的人，使觀衆們動之以情，淚水與掌聲一直延續到了演講結束。
在支教期間，爲了實行“因材施教”，從根源解決學生各方面的不足，如性格內向、不自信、甚至自卑等，暖風們開始了持久戰——家訪。聽及每位學生背後的艱辛，你們也都悄悄流下了淚水，最終你們放棄了剩下的家訪工作。曾記得某位老師的日記這樣寫到：痛，說一次就複習一次;教育不一定要“因材施教”，我們只要謹記平等的對待每一位學生，一視同仕，不必揭露他們的傷痛，用愛來鼓勵他們，讓貧瘠的荒漠開出曼妙的花朵。
在星光燦爛時，我們一起坐在星空底下，用歌聲來傾吐生命的頑強，你們總是可以那麼輕易的被感動，你們總是對未來充滿希翼，教我們要勇於與命運作鬥爭，還有我們都一樣。
你們所說的蝸牛與雄鷹的故事至今還縈繞在耳邊，曾苦悶於不知蝸牛爲何非要唱雄鷹的歌，爲何不認命，不肯承認自己是蝸牛，後來我懂了，那是蝸牛存在的意義。只有與雄鷹看齊，它才能成爲人們口中常談的動物，才能與高端動物分庭抗禮。這就叫逆襲，只有拿出無畏的氣魄才能完成。期間滿地的荊棘，無盡的痛苦與折磨都要學會忍耐，還有執著。
國家資助，幫助着無盡像暖風隊員一樣的人才及渴望燃燒青春的我們。暖風，他們正用自己的行動影響着一代又一代的莘莘學子。有生之年再也無法忘懷暖風吹地山頭的歲月。溫柔在當代不是一個褒義詞，強者自有強者之強，錚錚傲骨，爲其信念任千夫所指而不悔。血染月下，聚散流沙，我會努力去做一個強者。
徵文：國家資助勵志青春三
我來自一個貧困的山區，父母都是地地道道的農民，面朝黃土背朝天，他們勤勞、樸實、節儉。家裏僅靠父母種植水稻維持生計。常常看到父母出現在炎炎烈日下的田間，彎着腰，勤勤墾墾的工作，一年四季任憑風吹雨打，他們從未間斷過，也從來沒有聽他們說過苦，他們所做的一切都是爲了供我和哥哥上學。他們常常說，只要你們好好學習，再苦再累我們也值得。
就在2011年8月，一場突如其來的疾病——急性闌尾炎降臨到了我的身止。面臨一大筆的手術費和醫藥費，對於原本就貧困的家庭來說簡直就是一筆天文數字。哥哥還在上大學，面對哥哥的學費和生活費更是雪上加霜。
當我踏進校園的第一天，在這天我就告訴自己，在這裏我要做個堅強的人，不要讓家裏的父母操心。因爲對我來說上學的機會是父母用血汗錢換來的。但是因爲家裏的經濟情況，那段時間我的腦子裏想的是如何賺錢，這樣一來我就把學習給落了下來，考試也考得不好，慢慢地我也變得頹廢和自卑了。
我到底該怎麼辦，正在我糾結惆悵不知取捨之際，年段長和班主任突然宣佈家庭貧困的學生可以申請貧困助學金，我萬分狂喜的申請了貧困助學金。在我正式成爲貧困生中的一員時，我激動萬分，心裏暗下絕心，既然國家有這麼好的政策，我一定好好學習，不辜負國家對我們的期望。
黨和政府對我的幫助，不僅僅是物質上的幫助，也是精神上的鼓勵和心靈的慰藉，讓我感受到溫暖，讓我要心學習，享受這來之不易的學習機會，挑戰生活、挑戰自己，此時此刻我感到很榮幸，使我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。讓我感受到生活的溫暖，減輕了我家的經濟負擔。讓我有更多的時間投入到學習中去。我感激黨和國家完善的獎金助學政策。黨和國家的助學政策幫助與完善了無數個像我這樣貧困學子，使我們在黑暗中擁有了無比珍貴的光明，從而可以達到成功的彼岸。
學校的關懷就像給了我生存的陽光，如果沒有這縷陽光，我這個來自鄉下的孩子說不定早已因家境貧苦而枯萎了!我會牢記新時代中學生的使命，刻苦鑽研，勤奮進取，頑強拼博，以優異的成績回報學校和社會。
感謝黨和國家爲我們提供了一個自主學習，獨立思考的平臺。學校和政府在我最困難的時候幫助了我，讓我有勇氣和未來走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更炫的明天。