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法制安全徵文

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天天學法明是非,時時想法強觀念,處處守法樹文明,事事用法維權益。本章小編爲大家整理的法制安全徵文範文,希望大家喜歡。

法制安全徵文

法制安全徵文(一)

踏着時代腳步堅持與法同行世界上唯有這兩樣東西能讓我們的內心感到深深的震撼:一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德法則。——題記

有一種武器,摸不到看不着,卻永遠站在正義的一方,保護弱者,那就是法律。法是一把劍,伸張正義,除惡揚善;法是一把傘,擋風遮雨,衆生和諧。法是人生命航程的指路燈。我們每個人都生活在交錯複雜的“法網”下接受着無私、公平的保護,同時也接受法律嚴明的監督。當你有利益衝突時,它讓你的合法權益脫穎而出;在你遭受不幸時,它向你伸出溫暖的雙手;當你面臨危難時,它義無返顧地挺身而出爲你排憂解難;當你在人生道路上迷失方向時,它永遠爲你指明前進的方向。

法律與自然界中的空氣、陽光一樣,即使你來自不同的階層,擁有不同的身世,但享有的權利卻是一樣的。也就是說,法律不能使人人平等,但在法律面前人人是平等的。而我們當代大學生是當代青年的一個重要羣體,常常被人們稱之爲“時代驕子”、未來的棟樑。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國方略、全面構建和諧社會的進程有着及其重要的影響。一個善良公民的座右銘是:知法,懂法,守法,用法。但就目前而言,當代大學生的法律意識較普通公民而言已有了很大程度的覺醒和增強,但大多數功於知法、懂法,淡於守法、用法。

這主要體現在兩方面:一是,大學生拿起法律武器維護自身合法權益的事例層出不窮;二是,大學生違法犯罪的事例也不鮮見。近年來,在校大學生犯罪呈明顯增長趨勢。從2002年轟動全國的清華大學學生劉海洋北京動物園“傷熊事件”以及後來發生的“馬加爵”案開始,大學生犯罪問題就已成爲衆人注目的焦點。面對種種觸目驚心的.大學生犯罪事件,我們能瞭解到的是:現行法制教育模式,沒有讓當代大學生真正懂法守法,沒有讓他們意識到法律的重要性。有人說:世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心感到深深的震撼,一是我們頭頂上燦爛的星空,一是我們內心崇高的道德法則。出門在外,要遵守馬路上的紅綠燈;人生跋涉,則要看清法律上的紅綠燈。

錯與不錯只是一念之差,守法與犯罪也只是一步相隔。作爲新一代的大學生,我們要弘揚法律精神,爭做時代先鋒。當你的合法權益受到侵害時,能積極主動地利用法律武器來維護自己的正當權益;當你躊躇不前時,把法律當做正義的化身爲你指明正確的道路。學法源於一點一滴,守法始於一言一行。要想成爲一個知法、懂法、守法、用法的合格公民,我們就要從點滴做起。古語云:“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。”當衝動襲來,告誡自己:衝動是魔鬼。因爲一個意念可能導致你犯罪,一個想法可能會讓你一生流淚。讓我們心中時刻銘記法,銘記法的威嚴與壯義。讓我們攜起手來,共同學法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍,共同踏上與法同行的道路,做一個捍衛法律尊嚴的天之驕子!

法制安全徵文(二)

犯罪,它是一顆長滿刺的玫瑰,美麗誘人,但是會讓我們流血流淚。不好自以爲是地說:“我們是未成年人,犯罪沒有關聯。”在此,我要嚴肅地告訴你:“不,你說錯了。18週歲以下的我們是不能犯這8種罪的:殺人、放火、搶劫、投毒、撅水、故意傷害造成他人重傷和爆炸。”

那麼青少年犯罪有那些原因呢?從主體因素上看,一是自我控制潛質脆弱;二是頭腦簡單,解決問題的方法偏激粗暴:三是貪圖享受。從客觀因素上看,一是家庭教育的誤區;二是學校教育的失當;三是社會文化氛圍消極方面的誤導;四足缺乏社會救濟措施;五是法制教育相對滯後:六是受社會經濟負面效應的影響。

對我們學生來說,讓犯罪遠離校園,應從自身做起,加強思想道德修養,從而剷除校園犯罪滋生的土壤。我們在打擊侵害校園犯罪的同時,還應加強自我防衛潛質:

1、提高法律意識,提高明辨是非的潛質。你們要多學點法律知識,弄明白什麼是違法、什麼是犯罪,只有明白了什麼是違法,什麼是犯罪,纔有可能自己不做違法犯罪的事,同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作鬥爭的勇氣。爲什麼侵害校園犯罪屢禁不絕,一個重要的原因是同學們沒有團結起來,缺少同犯罪分子作鬥爭的勇氣。應對犯罪分子的暴力威脅,竟然會束手無策,讓他們得逞,原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛方法。一是要看好自家門,錢財要妥善保管;二是外出要請假,夜行要結伴,讓同學老師知道你去哪裏,或者遇到問題有個照應,防止犯罪分子襲擊;二是同學們就應學習《未成年人保護法》,明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮,遇到危險或可能發生危險時,要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯繫,用心爭取學校、社會和家庭的保護和幫忙。

讓我們與法律作朋友,與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、用法,學會利用法律保護自己!

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