在日常的學習、工作、生活中，大家對徵文都不陌生吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。那麼一般徵文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的徵文作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
徵文作文 篇1
提起媽媽，每個孩子都會說“世上只有媽媽好”，可是我卻愛說“媽媽最難當”。
三歲多的時候，我生活在國外。每天從幼兒園回來後，我第一件要做的事就是拿出媽媽從北京買來的許多識字小卡片，先認幾個新字，再複習一遍所有學過的字。媽媽不管多忙、多累都保證每天教我學漢字。實在沒空兒時，就讓爸爸或中國朋友幫忙。那時，我年齡太小，周圍又見不到漢字，好多字長得那麼像，我根本分不清楚。不是學不會新字，就是把學過的忘了或搞混了。我經常耍賴不想學，媽媽總是耐着性子哄着我學。我哭鬧的時候，就用“警察來了”嚇唬我。就這樣，上學前我認會了幾千漢字。
上小學後，我在學校學英文，回家跟媽媽學中文。媽媽每天按中國的課本給我上課，生病時和節假日裏，一天也沒停過，乘飛機也帶着書。學了英語後，我更感到中文難學了。相同的發音怎麼有那麼多樣子不同、意思不同的字呀！很長時間我都分不清什麼時候該用“這”，什麼時候該用“着”。媽媽一遍又一遍地讓我組詞、造句，我煩了，她不嫌煩。那幾年，媽媽的嗓子總是沙啞的，她以前可是國際廣播電臺的播音員呀！
那時，我最討厭寫生字，又要找準田字格的位置，又要筆順對，實在是太難了！一天，我實在寫不好，準備“罷工”，媽媽不同意，我就開始落淚。媽媽好像根本沒看見，只要求我必須寫完。我一把鼻涕一把眼淚地跟她吵鬧，媽媽還是不理我，傷心的我在紙上寫道：“你是世界上最壞的媽媽！沒有你這樣的媽媽！”可是，氣話寫完了，練習還得做，誰讓我有個這麼個固執的媽媽呢！等我寫完了生字，吃上可口的飯菜，她又是世界上最好的媽媽了。
三年級的時候，我回國上了中文學校，媽媽又開始幫助我熟悉中國的生活和學習環境。她送我去上作文班、奧數班，還幫我複習學校裏的功課、背公英單詞，真是可憐天下父母心！除了參加封閉式比賽外，我從沒離開過媽媽，學習、健康，吃喝拉撒睡全由她管。生病的時候，媽媽是溫柔的醫生，給我喂藥、量體溫，清洗吐髒了的牀單；吃飯的時候，媽媽是稱職的廚師，爲我端上營養豐富的飯菜。夜裏 無論加班多晚，都親自爲我準備好早飯；學習的時候，媽媽又是最嚴厲的老師，一點不講情面。
媽媽要上班，又要照顧我，真的很不容易，我經常對她說：“長大了，我可不要做媽媽，媽媽太難當。”
徵文作文 篇2
生命是頑強的，就像牆角的一株小草，無論遇到怎樣惡劣的環境，它也能頑強地生長；生命也是脆弱的，就像一個瓷杯子，掉下地就碎了。
20xx年1月河南省光山縣向店鄉大燈小學4名小學生在上學路上溺水死亡。 20xx年2月28日旁晚，貴州廣林江縣5名男孩被發現死於廢棄的燒烤棚裏，最大的6歲，最小的4歲……據調查表明，安全事故是14歲以下少年兒童的第一殺手，全國每年約有1、6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有44名學生死於安全事故，食物中毒，溺水等，相當於一個教學班的消失。多麼觸目驚心的數字呀！讓我不寒而慄。此時，我的眼前又浮現出一年前的那次意外。
一天下課時，周宇辰說到小操場上去玩，汪晨希則說在走廊上玩。我不知該聽誰的，他們兩個人則不由分說拉着我的手“搶”了起來。我被他們倆拉過來扯過去，不知如何是好。突然，不知誰把手放開了，我一失足就仰面摔進了花壇裏，只聽“咚”的一聲，我的頭磕在一塊尖尖的石頭上，頓時鮮血直冒，把旁邊的老師和同學嚇呆了。老師趕緊打電話給爸爸送我去醫院。看到我那滿臉的鮮血，聽着我那一聲聲叫喚，媽媽的心都碎了，眼淚止不住地“啪啪”往下掉。一番折騰之後，我被送回了家，站在鏡前一看，大半個頭都被染成了紅色。裹着層層的紗布，就像從戰場上回來的傷兵一樣。接下來的幾天裏，我被囚禁在家裏，只能對着書、電視發呆;睡覺也不能翻來覆去，傷口一碰到就鑽心地疼;還不能洗頭，怕傷口感染。真是度日如年呀！
危險看似離我們很遠，其實它時刻藏在我們的身邊，只要我們稍不注意，它就會悄悄地溜出來，給我們帶來傷害。據分析，中小學生死亡的事故中有百分之八十透過預防是可以避免的。我經常看見同學們在下樓時，總喜歡打打鬧鬧，不是摔跤就是跌倒，甚至有些同學偷懶竟滑着樓梯的扶手滑下來下來，多麼危險啊！萬一摔下來，後果不堪設想。上一次六年級的兩個同學，一個上樓，一個下樓，結果跑得太猛，撞到一塊，兩個人都受傷了，住進了醫院……
“有一根弦，它的名字叫安全，叫安全……”《安全弦》這首歌時時響在我耳邊。讓我們時刻緊繃安全這根弦，讓生命之花綻放美麗的笑容！
徵文作文 篇3
書爲友如同與人爲友，我們應該選擇最好的書。一本好書就像一個好朋友，從它那裏我們能吸收到很多好的東西。在書的身上能尋找到在課堂上所學不到的知識，課外所找不到的歡樂。在書的海洋中暢遊既是一種精神上的享受，又是一種知識上的收穫。書是燈塔，給大海的孤帆引導方向：書是翅膀，載着奇異的幻想在藍天中飛翔：書是鑰匙，開啟知識的大門。
夜晚，當我捧着它在淡淡的燈光下貪婪地吸着它的精髓時，心中的那份激動與快樂又怎能用語言表達?我與書中的主人公共同分享那份快樂與傷悲，作者高興我捧腹、我開懷，作者傷悲我暗自流淚。它讓我在假期中感到不寂寞，能把我引人知識的殿堂，領悟做人的道理，找到理想。
給罪人新生，書是智慧的先知：喚浪子回頭，書是慈愛的母親，如果沒有書，就像天空失去太陽，留下一片黑暗和淒涼?如果沒有書。世界就像一個失去鑰匙的鎖，即便精美而華麗，又有什麼意義呢?正因如此，我纔有了“發奮識遍天下宇，立志讀盡人間書”的誓言：纔有了“願乘風破刀裏浪，甘面壁讀十年書”和“讀破萬卷書屋裏，氣凌千古幽州臺”的座右銘。
在書的引導下，我領略了人間的滄海桑田;嚐盡了人生的酸甜苦辣;明白·了什麼是付出，什麼是回報，懂得了什麼是淚水，什麼是歡笑。書是生活豐富多彩，書巾有黃金屋，書是人的益友，是走向成功的階梯。
徵文作文 篇4
自從讀了陶淵明的'《桃花源記》，我就一直幻想有朝一日，哪位好心的神仙見我對桃花源的迷戀，感動了，帶我去看看桃花源，哪怕一眼也好，我就滿足了。可童話究竟是童話，桃花源只是陶淵明的一個理想而已。 我也希望現實生活中的世界，能像桃花源這個幻想世界一樣，人人和睦相處，可童話與現實總是有差距的。就說那天從將軍山回來，乘88路車，從終點站上車時，人人都想搶到位子坐，於是，有的人把自己的包從視窗扔進某個座位佔位；有的把守車門，不讓別人接近。那車門一開啊，譁一下，人們爭先恐後的擠，一位婦女，爲了能佔到位，不顧個人尊嚴，冒着人們的譴責，雙手死死的把住車門，不讓別人上車，連聲叫：“寶寶，你上，幫媽媽搶個位呀……”人們見了，有的一笑置之，有的破口大罵這婦女……總之，大家這個吵，那個叫，甚至有的人爲了座位，竟動手了。這與童話中的和睦世界形成了鮮明的對比。
在《桃花源記》裏，陶淵明構思了一個環境優美的世界，可在現實中，環境污染已成爲當今社會的一大難題，胡亂砍伐樹木，往河裏排放廢水……今年春節，我們一家去夫子廟玩，看見那剛經治理過的才變清澈的秦淮河中央有一個怪東西，原來是一排污管道，爲了不使秦淮河再受污染，臨近秦淮醫院和生活區的一片河水都用上了排污管道，讓廢水經過排污管道過濾成清水再流進秦淮河。當時，我聽了，心中真不是滋味。環境污染真是太厲害了！
《桃花源記》裏，那桃花源是一個和平世界，沒有戰爭。但現實生活中，地球上戰亂頻繁，什麼“中東戰爭”“9·11”事件……使得無辜的老百姓淪爲難民，家破人亡。和桃花源真是無法相比。
時間一天天過去，春去秋來，時光荏苒。可是環境污染依舊，人們爭吵依舊，地球上戰亂依舊，我的“桃花源夢”何時才能成真？
徵文作文 篇5
1、
親愛的，我今天的確是闖禍了，我真的錯了……
下午放學後，天，下着小雨，室外是去不成了，但依然沒有阻止你玩遙控飛機的興致，在陽臺上，在客廳裏，你排除一切干擾，玩得小心翼翼、饒有興趣：“媽，你也來試試，真的，太好玩了！來，過來，我教你！這個鍵……”從你手中接過遙控器，我把左鍵輕輕向前一推，機翼呼呼地轉，飛機就起飛了……
“媽，不要太高了，你玩得還不熟，墜機可就玩了，說明書上說……”我心裏卻暗暗發笑：怎麼會呢？膽小的兒子，高點有什麼？於是繼續向前推，哈，飛機越來越高了，高到快挨着陽臺頂了！突然，不知怎地，“刷——”的一聲，飛機擦着陽臺的玻璃迅速滑下……
你以離弦之箭之速奔跑到飛機前，小心翼翼、緊張兮兮地將飛機拾起，一臉的擔憂……突然，你猛地轉身，從我手中拿過遙控器，按了按，果然，事實證明，你的擔憂並不是多餘的。飛機再也不像剛纔那樣，直升而上，只是無助地在原地盤旋！那一刻，我看到淚花在你眼裏閃爍，但終究沒有流出來，你終於忍不住了：“我已經提醒你了，叫你小心翼翼地玩，不要太高，你就是不聽！”你還是不甘心飛機就這麼飛不起來了，又試了試！情況還是那般讓人失望……
“我今天要把你以前說的話都還給你，都還給你！要是我這樣不聽你的話，把新玩具弄壞了，你肯定會說我這樣不知道愛惜，你肯定會說……”看到你傷心的樣子，媽媽也很難過，想想前天你得到玩具時如獲至寶，高喊：“翼飛沖天！”想想昨天晚上你在家裏對此玩具愛不釋手，邊開心地玩着邊告訴我這是你得到最最珍貴的禮物，是你最最喜歡的玩具，還問李阿姨怎麼就知道你喜歡這個呢？一再催促後，才肯去洗澡，睡覺前，你小心翼翼地把它收到了盒子裏，然後對我說：“媽媽，我明天早上再玩，我現在只是想摸一下，想看一眼，就一眼，一會兒就去睡覺啊……”
“對不起，我不是故意的！”想想這些，我都覺得自己剛纔之舉實屬是犯了大錯，我真該聽你的話，在還不會玩的情況下，不該那麼冒進，不該飛那麼高……
你放下飛機，悶悶不樂地到陽臺上的書桌做作業去了，我迅速跑向書房，開啟電腦……
“媽，你打電話問下陳狄媽媽，看他的遙控飛機送哪兒修去了？”
“媽，你上網查下，看到底怎麼回事？”
……
你一邊寫着作業，一邊着急地朝書房喊着。
你不知道，在你喊的時候，媽媽已經開啟電腦，正在查呢，我跟你一樣着急，一樣傷心，一樣在想着辦法！
……
今天的作業，你居然錯了好多，拼音“EN”寫成了“ER”，有的聲調都忘打了，你肯定以爲我又要批評你，但我今天沒有，並不是因爲你的心情不好，而是我從剛纔的事情中明白，人都會犯錯的，批評不是解決問題的辦法，你剛纔的寬容讓我更想快點想出辦法修好飛機，若修不好的話，我還會想其它辦法彌補……你面對我犯下的如此大錯，沒有朝我嚷嚷，沒有無理哭鬧，而是主動想辦法挽救……所以我也要向你學習，學習你的寬容，學習你在事情發生後動腦筋想辦法解決的態度！
徵文作文 篇6
今天，我和圈圈帶着疑問去紹興科技館，我們心裏都很高興，因爲我們又可以一起開開心心地玩耍了！我們去的時候，正下着毛毛細雨，天陰沉沉的，老天爺彷彿哭了，把整個世界都籠罩在裏面。
紹興科技館裏有自我提升、提量器、地球儀……自我提升像一口井，那個座位就是提水的木桶，人就是水，都是我們自己升上來、降下去的。提量器是自動麼玩的呢？讓我來告訴你們吧！提量器有兩個把手，把手往裏面，然後用手握住，就這麼玩的，現在你們知道怎麼玩了吧！
去了紹興科技館，我知道什麼叫低碳了，那就是節約資源、少開汽車；節約用電、隨時關燈；節約用水、循環利用……低碳生活，從我做起，從現在做起！