在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到徵文吧，徵文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。怎麼寫徵文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的體育精神的徵文1000字，歡迎大家分享。
體育精神的徵文 篇1
大千世界，各行各業紛至杳來的競爭可謂多類。有公開的對壘，有暗中的較量，有智慧的對抗，有力量的相搏。在諸多競爭中，體育竟賽可謂最令人振奮，最令人信服。於是便在世人的心目中形成了最爲索高偉大的體育精神。
第一，競爭公正合理。
不論是羣體角逐還是單個對杭，首先講究的是公平。若是羣體之間，雙方人數必須絕時一致。從小小的乒乓球對打到綠菌場上的11人大角逐，無一不是等量的人數相搏，任何一方都不會暗中多塞半個人。即令是單時單的項目，也得分體重級別，儘量求得平等一致，絕不以螞蟻對大象。除此之外，在競賽場地的選用上，也貫徹了公平的原則。有許多項目有交換場地之規定。雙方在同樣的時間、地點角逐，天時地利一樣，就只剩人的因素，無優越條件可言，更談不上給哪方予照顧，公平竟爭去。
第二，公正果斷地評判，具有較高的透明度。
任何一項體育競賽都離不開裁判人員，在競賽過程中，以多方會認之第三者作爲判官，任何一方均不得公說公有理、婆說婆有理。再說，評判者由於不是爲解決就業，或安置什麼肥缺，或有意把哪個捧爲什麼星之類的濫子充數之輩，他首先必須對所評判的項目十分內行，不至於亂點鴛鴦。其次是有較高的洞察力和高度的責任感，整個人的精力全部投入，以至達到忘我的地步，且又在睽睽衆目的監督之下，透明度較高。可以說，每個判官都是代表世人進行最公正的評判裁決，嚴格以事實爲依據，繩之以規。每個參賽成員在競賽中也都嚴守規則，即令不懊偶犯，裁判也會及時果斷地判斷裁決，不分高低貴踐，一級明星與普通運動員同等片待。再說運動員一旦犯規也會馬上“投案自首”，不求庇護。正因評判公正果斷，任何被罰一方除服從之外決不會拉倒不千，也不會“向上起訴”。如有因屢犯（儘管不是故意）而被罰下場，教練、隊友等一切有關係的人決不會去爲之說情，或動用各種關係暗中作梗，阻礙執法。被罰者呢，一見紅牌也會知趣地退下場來，是不會賴着看看再說的，更不會在這頭被罰下去，又從那頭被提上來。再說有那麼多人監督，有公正的處理，放心好了。
第三，盡職盡責，團結協作。
體育競賽是智慧、力量、技藝的競爭，首先每個競爭者的素質都是過得硬的，沒有亂安插亂提拔的充數之輩。這是放得下心的，他們會身有十分勁，不使九分九，其責任感之強是世人公認的，特別是羣體間的競爭，人人盡職盡責，既有明確的分工，又有通力的合作，大家爲了一個共同的目標，除了拼還是拼，競賽場上是見不着使冷眼的袖手旁觀者的。當然，萬一出現了，哪怕是微不足道的力不從心，則會有人請你讓賢，“因會受傷”也不例外，也得讓能幹的上來，決不照顧情緒。正因如此，每個人所表現出來的就是一股子拼命精神，並堅持到最後一秒鐘。
勿需多言，看來，體育精神是一種最偉大的精神，若能將體育精神推廣至其他行業中去，哪怕是局部的，該有多好啊！可貴的體育精神。
體育精神的徵文 篇2
“行百里者半九十”，當我第一次看到這句格言的時候，怎麼也弄不清它的意思。走一百里路，已經走了九十里，還差十里，就到達目的地了。爲什麼說這纔剛走了一半呢？我帶着這個問題去問老師。老師講解了半天，我還是將信將疑，可是沒過多久，在一次體育課上卻有了親身體驗。
那節體育課的教學內容是測驗八百米中長跑，這可是我最頭疼的一個長跑項目了。我硬着頭皮站在了起跑線上。“砰”發令槍響了，我趕緊邁步跑起來。開始二百米，我跑得還可以，一邊跑一邊瞟着同組的同學們。第二個二百米我邊跑邊開始出汗了。我一邊調節着節奏，一邊暗暗給自己加油鼓勁：堅持，堅持到底就是勝利！
跑完七百米了，我感到渾身發酸，兩腿像灌了鉛，呼吸也變得氣粗了，步子也邁不開了，我向前望了望，哎喲，還有一個彎道，足足有一百多米。“還堅持得了嗎？”我問自己。十步、二十步……這段跑道怎麼這樣長啊，比前七百米還要長。我只覺得心要從胸膛裏蹦出來，嗓子又幹又熱，兩條腿已不聽使喚了，眼睛不自覺的閉上了。我聽見老師同學們在喊“終點要到了，衝刺啊！”我睜開眼，只覺得自己要窒息了，實在沒有力量向前跑了，便由跑變走，最後腿一軟，跪坐在地上了。
同學們到達終點後，又都朝我圍攏過來，幾個同學說：“看，就差那麼二十幾米！”我也懊悔地搖搖頭。我今天就爲最後二十幾米而失敗了。跑完七百米只能算是跑過了一半，而失敗則在這最後的幾十米上，這不正是“行百里者半九十”嗎？
是啊，十里對九十里而言是短的路程，但卻是關鍵。在體育運動上，短跑的最後一秒，跳高的最後一躍，足球場上的最後一記射門，不都體現出“行百里者半九十”的道理嗎？只有在最後關頭衝上，才能獲得成功，反之，則功虧一簣。
在學習上、生活上乃至人生道路上，止步於九十，前功盡棄的現象還少嗎？就我自己而言，不也從止步於九十中得到了教訓嗎？“行百里者半九十”道出了多麼深刻的哲理。
這件事難忘，給我深刻啓迪。
到現在爲止，我們的作文學習已經告一段落。這一段落，是一個入門的段落。我們學習了要寫好作文應當注意的一般問題，如何構思，還學習了作文的幾個具體技能：扣題和擬題、詳寫和略寫、描寫、議論等。大家要認真總結複習，爭取在期末的語文考試中，取得較好的成績。另外，還要把下面這篇作文寫好，作爲我們這一階段學習的一次考試。
體育精神的徵文 篇3
體育，一個簡單的字眼，卻能讓人走向健康；體育，讓一個國家不再懦弱；體育，讓一個集體從分散走向團結。
體育的好處很多：減肥，鍛鍊肺活量，可以加強內臟器官功能，可以使身體強壯，增強免疫力，鍛鍊體能和毅力。
我們大學生正處在花季的年齡，精力旺盛，而大學體育透過各種具備培養學生競爭能力和滿足學生校園娛樂功能的體育競賽，滿足了我們發展自己競爭能力的慾望，還能滿足我們展現自己體育才能的願望；同時也爲校園創造一種娛樂、放鬆、和諧、心情舒暢的環境，使我們在緊張的學習之餘能投入到喜歡的業餘生活中去。
與此同時，體育也讓我領悟到許多道理：我們要永遠熱愛生命，有了生命，纔有追求一切的資本。如果我們是一串數字，生命就是1，有了金錢，是1後面的0，爲10，：有了朋友，又加一個0，爲100？但是，去掉這個“1”，其餘的就都是“0”了。
所以體育鍛煉並不僅僅是個人的事情，它更需要團隊的力量。
體育活動具有羣體特徵，可以加強人際交往，增進學生之間的友誼和團結，培養集體主義、愛國主義精神。當代社會需要年青一代具備的品質，是許多學科所難以做到的，體育運動自身的特點。對學生品德和意志品質的培養具有特殊的.作用。
大學生活中的體育運動，不僅鍛鍊了身體，增強了體質，更重要的是讓你拋棄了煩惱，在忘我的投入中，磨練了意志，培養了勇猛頑強的作風，提高了敢打硬拼的鬥志。體育運動，貴在堅持，堅持下去，必有好處！體育興趣的培養，有賴於對體育活動愉悅身心和取得成功的情感體驗，可以和體育意識的培養相結合起來。課餘體育活動不拘一格，內容豐富多彩，形式靈活多變，符合我們的心理特點，透過課餘體育活動來培養我們學生的終身體育意識，有獨到的作用。我們參加課餘體育活動可以根據自己的興趣選擇內容、形式和方法來滿足愉悅身心的情感體驗。因此，課餘體育活動對培養我們學生的體育興趣有着重要的作用。
只要體育習慣一旦形成，體育活動就會成了我們日常生活中必不可缺少的一部分內容。在運動之中，我感受到體育所帶給我們的快樂、健康，青春不是永恆的，生命不是永遠的，時間也不是停留在那一個時段，但是，體育卻是不分年齡，不分種族，不分男女的！讓體育帶給我們更多的歡樂，更多的健康吧！
體育精神的徵文 篇4
時隔十九年，競走世界盃大賽又一次在中國舉行，這次的舉辦地就在我們太倉，太倉人無不爲之自豪。尤其是我這個太倉小屁孩，能趕上這樣的國際賽事，真是又激動又興奮！
競走世界盃大賽是僅次於奧運會和世錦賽的世界性頂級賽事，這次在太倉舉辦，配備了最先進的設備，想想就很壯觀啊！參加比賽的選手是來自世界各國最優秀的運動員，每個國家最多能有5位運動員參賽，令我激動的是中國隊的選手裏就有一位是我們江蘇人呢！
今天上午舉行的是最艱苦的男子50公里賽。8點多鐘，電視直播開始了！起點處人滿爲患，擠滿了參賽選手。響起，比賽開始！只見運動員們紛紛衝出了起點，在身穿各種不同顏色運動服的選手中間，穿着大紅色隊服的中國選手格外醒目。中國隊加油！
吃過早飯，我和媽媽來到了比賽現場。因爲賽道只是從揚州路口到萬達廣場前的這一段路，這些運動員們就是繞着這段路循環地跑（因爲他們的步幅很快，在我看來，他們的“走”和跑沒什麼區別），直到跑完全程。我們到達現場的時候，這些運動員們不知道已經跑了多少圈，我只知道在我觀看的一個多小時內，中國隊的5位選手在我眼前兜了至少十幾圈，不知道他們還要跑多少圈！忽然想起前兩天，我參加了學校田徑運動會的400米比賽，只是繞着操場跑了兩圈，就感覺口乾舌燥、筋疲力盡，腿都像不是自己的了。拿400米的長度和50公里比起來，何止是地上與天上的差別啊！要跑完50公里，得需要多大的毅力啊！
比賽中途，因爲沒有地方可以坐，站累了的我和媽媽到KFC休息了一下
半小時後，等我們回到賽場邊，那些運動員還在繼續跑，彷彿時間沒有前進過。這時候我看到有一個外國的運動員，可能是因爲體力不支了，他的步幅變慢了，就和正常人走路差不多，在他後面有另一個運動員就快追上來了，我以爲他肯定要被超越了，沒想到他竟然又加快了步幅，繼續向前跑去。真是了不起！我心裏暗暗佩服。
已經11點半啦，我正感覺從我眼前走過的運動員變少了，突然聽見旁邊有人說，第一名早就產生了。那麼，還在賽道上的這些運動員肯定是沒有名次的了，但是他們還在堅持着。這時候我才真正理解什麼是“體育精神”！
並不是只有第一名纔是勝利者，所有堅持走完全程的運動員們都是英雄！
體育精神的徵文 篇5
“乒乓！”哎喲……“乒乓！”疼死我啦！沒錯，這是打乒乓球的聲音，可你就不知道是誰在大叫了——那就是我，一個可憐的乒乓球啊！
我的夢想是做最出名、最閃耀的乒乓球。可老天實在是太不公平了：瞧我小巧玲瓏的外表、黃燦燦的面板，這麼惹人喜愛，怎麼就攤上在桌上捱打的命了？整天在我討厭的球桌上蹦來蹦去跳“迪斯科”，頭暈目眩不說，一不小心還有“撞牆”的危險，誰受得了？工作也不給工資，累也不準休息，我容易嗎我？一提起這日子我就氣不打一處來。
這天，乒乓球堆裏的我又被一雙大手揪了出來，沒準兒？我驚慌失措地大喊大叫着，可還是無濟於事。我只好緊閉着雙眼，抱着頭，撅着屁股，準備等着與球拍大哥的“親密接觸”了？只聽“乒”地一聲，我像支離弦的箭一樣“發射”了過去，被對方突如其來的一拍“乓”了回去，乒乓聲此起彼伏，一回合下來，我早被打得鼻青臉腫，照照鏡子，裏外不是“球”啊！還沒回過神來，我再次迴歸戰場，被一巴掌“光榮”地拍到了牆上！真可惡，當我是金剛啊，我差點兒氣暈過去。過不了多久，我又被迅速拾起，接着是狠狠的一擊：我一個俯衝先撞到了球桌上，然後馬上反彈起來，一下子無影無蹤了。
那兩個人找不到我，索性拿起了第二個“犧牲品”。而我呢？流落到一個骯髒的角落裏了。這裏真是又悶又臭，我憋得喘不過氣來。我旁邊還有一個已經被人遺忘的、“滿臉皺紋”的老乒乓。
“你好啊，朋友！”老乒乓熱切地跟我打招呼。
“你？你也是乒乓球嗎？倒不如說你是一團爛塑料吧”我不屑地瞥了它一眼。“是啊，老囉，我年輕的時候也和你一樣，呵呵？”
“身爲乒乓球就是這種命運嗎？”我憤憤不平地說。
“當然不能這樣想！”老乒乓很認真地回答，“能在球桌上工作，就是我們的幸運。就算普通也一樣有價值啊！”
我的心裏突然有一股莫名的溫暖。於是，我很幸運地和老乒乓成了好朋友，陰暗的角落裏從此似乎充滿了陽光。
不知過了多久，我重新被人發現。可老乒乓呢？那個曾經告訴我生命價值的老乒乓、那個和藹可親的老乒乓呢？淚水模糊了我的雙眼。我回到了夢寐以求的球桌，並在心裏默默地發誓：我的夢想是，做最快樂的乒乓球！
迴音谷：什麼事情幹久了都難免厭倦和抱怨。你看這個乒乓球，被人拍來打去就很煩。可一旦被丟棄一邊就會發現自己的真正價值原本就在這被抽捱打中。看來，做什麼都不容易，都要堅持到底呀！
體育精神的徵文 篇6
金秋十月，秋高氣爽，我們迎來了一年一度的體育節。
一大早，我就穿上漂亮的班服，興沖沖地往學校走去。校園裏真熱鬧啊，操場四周插着一面面彩旗，有的同學已經在操場上等候了，有的同學還在教室梳妝打扮……
上午08：20，校園裏響起了《運動員進行曲》，校長在廣播裏宣佈體育節開幕式開始。
首先入場的是國旗護衛隊的同學，他們穿着校服，雄赳赳氣昂昂地走進運動場。緊跟在後面的是彩旗隊的同學，四十幾面彩旗迎風飄揚。跟在彩旗隊後面的是鼓號隊的同學，他們敲鑼打鼓，鑼鼓聲響徹雲霄，那場面看起來很壯觀。
隨後，各個班級組成的方塊隊也依次入場了。大家都穿着校服或班服，排着整齊的隊伍，邁着矯健的步伐走在跑道上。
看，一年級的同學入場了，他們手裏拿着各種各樣的道具，有的同學拿着一面小紅旗，有的同學拿着向日葵，還有的同學拿着花環……當隊伍經過主席臺時，他們喊出了響亮的口號：“鍛鍊身體，增強體質”“我運動，我健康，我快樂”……
終於輪到我們班了，我是吹哨員，怕吹錯，心裏有點緊張。我吹着哨子，嘴裏喊着：“齊步走，一二一……”同學們昂首挺胸，面帶微笑，每個人手裏拿着一把紅色的雨傘，邁着矯健的步伐走向了主席臺。我們一邊走，一邊喊着響亮的口號：“靈學聰慧，知行合一，放飛夢想，創造輝煌。”當我們班的方塊隊走到主席臺後，我們就馬上立定，面向主席臺擺好了造型準備表演。當《紅旗飄飄》的音樂響起，我們就開啟紅色的雨傘，做起動作來。當唱到“五星紅旗，你是我的驕傲”時，站在兩邊的同學把紅傘高高舉起;當唱到“爲你歡呼，爲你祝福”時，站在中間的同學也高高地舉起了雨傘並轉動起來;當唱到“五星紅旗，我爲你自豪”時，手裏舉着五角星的五位同學馬上跑了出來站好位置，於是，我們全班同學把手裏拿的雨傘開啟，整個班級的方塊隊由雨傘拼成了一面鮮豔的五星紅旗。頓時，周圍響起熱烈的掌聲。在一旁觀看的領導、老師、家長讚歎道：“這個表演好看，有創意，激起了我們的愛國之情。”我聽了，心裏樂滋滋的。最後，我們邁着整齊的步伐離開了主席臺。
多麼精彩而又讓人難忘的開幕式啊!我們將懷着一顆愛國之心，弘揚體育精神，強身健體，把祖國建設得更加美好，讓祖國變得更加強大!
體育精神的徵文 篇7
在倫敦奧運會上發生的一個又一個讓人們感到驚異的事件。有人說：“中國人對體育精神的理解太狹隘了。”可事實真的是這樣嗎?
體育精神看上去好像就單單是個“更高，更快，更強。”但如果是這樣，這裏的“高”，“快”，“強”，一定還有其他意思可以理解，不一定只是表層意義。中國舉重運動員吳景彪在失掉金牌後當場鞠躬，哭泣。難道這就能說明中國隊只爲了金牌?失掉金牌，他沒有展示出最佳的自己，他的行爲是對來場支援自己的觀衆的歉意，因爲他們沒有觀賞到最精彩的比賽。他如果不是想更強，他爲何如此拼搏?他的表現，應當被認可，應當是對體育精神的詮釋。
體育精神又爲何不可以表現在對國家榮譽的爭取和對國家的熱愛呢?
A組羽毛球最後一場比賽中，於洋、王曉理因消極比賽被判出比賽，儘管從形式上這種做法是對體育項目的不敬，也是對觀衆的不尊重，但是在她們心中，自己輸了比賽是爲了讓另外一組能爬的更高，合理地利用戰術不拿同於違背體育道德。再者，倫敦奧運會上，英國隊在自行車項目中故意摔倒，贏得了第二次機會，並獲得冠軍。這樣明顯利用規則的競爭同樣是被稱奇而並非被批判成對體育精神理解十分狹隘，而對於這次羽毛球事件，我們只能說她們違反了規則，但並不能得出她們對奧運精神的理解狹隘。何況，她們想必是出於對祖國的熱愛，希望祖國走得更高，變得更強，那麼，在唏噓之餘，也應當爲她們遞上理解。
雖然體育精神十分抽象，評論是否具有體育精神並非容易，但僅僅根據這件事就得出“中國人對體育精神的理解太狹隘”。未免有些過於消極，片面，草率了。如果那些人把眼光放遠，放闊一些，他們一定會看到林丹頑強拼下男單冠軍，中國乒乓球又一次登上巔峯，還有那些雖然輸了比賽，但一樣值得人們尊敬，銘記的運動健兒們，我們又怎麼能說中國人只是爲了榮譽?我們中國人只是要證明自己，證明祖國的高，快，強。
體育精神也更不是任何人能任意評論的，說你有就有，說沒有就沒有，現在這個世界，受到的外界以及輿論壓力過大，因此我們看到這個世界都是戴上了別人的有色眼鏡來觀賞。更加糟糕的是，還有不少媒體爲了吸引人眼球，普遍把任何一件事誇大在誇大，運動員的奮鬥，汗水就被一個小小的戰術完全磨滅了，更甚者，把中國人的體育精神都一同牽扯進來。由此看來，這些說法，評論都沒有依據，不現實，所以，中國人的體育精神沒有狹隘!
堂堂大國，更不會因爲一點點事情喪失了我們的初衷。姚明說：“金牌不能超越價值觀。”這句話我十分認同，中國人有骨氣，我們都是硬漢，不該因金牌而超越自己的價值觀，但金牌卻是作爲價值的表現，你有那個實力，你就有那個價值，自然也會得到金牌。可是體育精神的渴求金牌的關係並不大。我一心想要金牌，我就沒有體育精神?這無疑是謬論!
中國人一直都有體育精神，無論我們做什麼。