滴水之恩，當涌泉相報
---助學助我圓夢
20XX年高考，我失手考上二本院校。查到成績時，我淚如雨下，兩天吃不下飯。開學時，沮喪的我拖着行李箱，走在校道上，助班熱情帶我至宿舍。當晚，助班走宿舍協助同學填寫學校家庭經濟困難申請登記表。因爲自卑，以及名額有限，我在猶豫。這時，助班輕拍我的背，說：“如果你家庭需要，就儘量寫，爲家庭減輕一絲負擔，不要擔心無法中選。”於是，我肯定地下筆，將家庭情況一五一十反映給學院。終於，我成爲學院在冊貧困生之一，彼時，一股暖流涌上心頭：助學如此用心良苦，從經濟上給予我補貼，我是否更應該擺脫考試失蹄的陰影，迅速走出來？我是否更應該爲自己的未來着想，勇敢地往前踏步，努力讓大學四年不白費時光？我是否應該在助學的助力下，開啓我的人生夢，揮灑青春汗水，不辜負親友、國家對我的期望？於是，我有了很大的改變：
我開始以積極向上心態、自信姿態、先進思想面對一切。我遞交入黨志願書，定期上交思想彙報，並於XXXX年XX月XX日成爲一名正式中共黨員。一直以來我以黨員的標準嚴格要求自己。空餘時間熱心參加各種公益活動：義教、老人認知測試、社區走訪、廣交會、暑期“故事義工”、圖書館的清潔、整理書籍、值班、盲人學校活動、兒童節家庭綜合服務中心後勤、迎接新生、志願者驛站值班、居委會志願者、省殘聯等。在一次次的助人過程中，我明白作爲當代一名大學生，透過參與志願活動，既能向弱勢羣體伸出援助之手，也利於社會秩序正常運轉，促進社會和諧，體現了對社會責任的使命感與責任感。
同時，我利用課餘時間看書，積累知識。我享受坐在圖書館、自習室咀嚼文字，摘抄美文，記下讀書筆記，奮筆做題的過程。書中有現實中難得的純明和清
淨，此刻的我如此放鬆，徜徉於書海，接受心靈上的洗禮。有夢想就要去奮鬥，駕馭命運的舵是奮鬥，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。我提前預習課程，認真做筆記，並且把不懂的問題提出來問老師。憑着我一股好學之心，最終在大一獲得第二名的成績。並在接下來的三年保持着學業成績第一的成績。
大三的我，基本結束在社團的幹部身份，一開始有些迷茫，思索着如何讓大三時光不虛度。當時我聽取了師兄師姐的建議，於是迅速調整心態，決定專心考證。考證並不是爲了綜測加分，也不是爲了讓簡歷更豐富，而僅僅是爲了提升自己各方面的專業理論知識，讓自己努力向綜合全面發展看齊。於是，我幾乎每天都泡館泡自習室，早起早睡，當大冬天舍友還在夢鄉時，我已在晨讀。每每做完筆記、整理好錯題，看着紅黑藍三色筆寫滿本子時，我都會心滿意足，並暗自鼓勵自己：你一定可以實現你所想的！偶爾，我會被壓力打擊得垂頭喪氣，但是我又會想起內心堅持的那一份信念：要成就最完美的'自己！我也透過跑步、打籃球、乒乓球體育鍛煉放鬆發泄。於是，我拿下了BEC中級、證券從業資格證、教育學、心理學、企業人力資源管理師（三級）、進階辦公室軟件優秀證書、英語六級證書。
此外，我爲自己爭取實踐平臺。大一沒有擔任幹部職務，但我甘於奉獻的品格讓大家記住了我。大二，我如願以償成爲班級團支書、院助貸工作小組成員、校青協手語隊隊長，毽球協會組織部部長；大三，繼續擔任班級組織委員，檔案館助理。我認真對待每一份工作，爭當工作排頭兵，同時做好老師與學生溝通的橋樑，提升工作質量與效率水平。在爲老師同學服務的同時，也讓自身得到鍛鍊。在擔任助貸工作小組成員的一年來，我深刻感悟到所謂“助學”，就是國家和社會
透過透過金融手段來完善我國普通高校資助政策體系 ，例如國家在各地方執行的國家助學貸款申請，某社會團體和機構資助活動，這些都或多或少地幫助學生家庭減少了不少求學所需的費用，給每個大學學子提供了一個繼續求知深造的機會，即完成和實現“助學”，方可“築夢”，後成“鑄人”的歷程。
在老師同學的肯定下，我也獲得了校勤工助學“工作積極分子”，校級“優秀學生幹部”，校五四評優“大學生志願者積極分子”，校級“優秀共青團員”，連續兩年榮獲校級“三好學生”，校級“學習積極分子”等稱號。這些都是對我階段性的評價與鼓勵，我會繼續保持爲大家服務，不斷提升自我的幹勁與理念。
我也積極活躍於各種活動：校青年志願者協會、院助貸工作小組、紅十字會、毽球協會、黨支部、三下鄉團隊、英語屋、義教隊、運動會、校院迎新晚會，挑戰杯大賽，公文寫作大賽，廣交會等活動都曾有我的身影。在各種省級校級院級活動中，儘管有的沒獲獎，但我的能力得到了鍛鍊，在失敗後我能總結哪裏做得不足，並在下一次避免。我也在大二大三，利用寒暑假做過四份實習。這些經歷都成爲我日後走上社會的寶貴財富。
生活中我保持節儉作風。充分利用獎助學金，以及兼職、實習的工資，減輕家庭負擔。三年多來，國家助學徹徹底底改變了我的大學軌跡，沒有它，我也許還碌碌無爲。感謝一路上有助學的陪伴與鼓勵，它讓我的人生從此改變，有了前進的夢想與動力。日後，我定滴水之恩，當以涌泉相報，以無限的熱情回報國家！