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學校環保目標責任書

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在充滿活力,日益開放的今天,責任書起到的作用越來越大,簽訂責任書有助於我們更好地履行職責。我們該怎麼擬定責任書呢?以下是小編爲大家整理的學校環保目標責任書,歡迎閱讀與收藏。

學校環保目標責任書

學校環保目標責任書1

爲切實加強校園的安全環保工作,增強廣大師生的安全意識,提高安全防範能力,進一步落實“安全第一、預防爲主”的工作方針,消除隱患,防止各類安全事故的發生,特制定本責任書:

1、切實做好防火、防暑、防觸電、防交通事故、防擠壓、防碰撞、防燙傷等事故的發生。

2、教育學生講究個人衛生,防止傳染病的流行。

3、各班做好集體活動和文體活動的安全工作。組織學生參加校外活動時,要教育學生愛護周邊環境,不隨便亂丟垃圾,活動結束要及時清理生活垃圾。

4、愛護校園環境衛生,不亂丟垃圾,踩踏攀摘植物,按時大掃除,見到垃圾主動撿起,不破壞勞動衛生工具。

5、各班要積極配合校園護衛隊員的工作,加強校門的管理。禁止學生在校門口小攤販上購買零食,愛護校門口環境衛生。

6、做好食品安全的宣傳工作。班主任要利用班會課進行專題教育。禁止學生帶零食到校,教育學生不要買“三無”產品和沒有QS標誌的.食品。

7、加強環保宣傳教育工作。各班要透過板報、演講、安全知識競賽等形式,大力宣傳環保的相關法律法規,積極開展各類環保安全活動,營造良好的學校環境氛圍。

8、各班的生活垃圾要按要求收集到指定的地點,實施集中清運。

9、從潔、齊、美的原則出發,加強對校園優美環境的保護,教育和管理好學生,實行愛護校園環境責任制。

10、各班實行垃圾分類、節水節電、垃圾回收等,並透過開展“回收廢電池、拯救地球”等環保行動,把環保教育落到實處,爭創“綠色班級”。

11、透過各種形式的教育,切實加強學生“愛護校園、節約水電,形成良好衛生、環保習慣”等教育,並採取措施對學校自身產生的污染(如生活污水等)進行有效控制,從而使校園淨化、課堂整潔、廁所幹淨、廚房等符合衛生標準。

12、科任教師要在課堂教學中滲透環保教育,積極配合各班班主任,認真開展好各項宣傳工作。

本責任書一式二份,學校和責任人各執一份,自簽訂之日起生效,有效期一學年。所規定的目標任務列入教師的考覈,若因工作失職導致發生安全事故,根據其應承擔的責任,按有關規定給予相應的處分和經濟處罰。

  底圩鄉中心學校(公章):

  年級 班主任(簽字):

  科任教師:

  20xx年3月

學校環保目標責任書2

保護環境是我國的一項基本國策,爲切實加強我校環保工作,創建綠色學校,進一步保護我們的工作、生活、學習環境,走可持續發展道路,根據《環境保護—法》和省、州、縣關於創建綠色學校考覈標準,特制定本工作目標責任書。

一、工作目標

認真組織學習貫徹《環境保護—法》等一系列關於環境保護的法律法規,學習省、州、縣創建綠色學校考覈標準等各級檔案精神,不斷增強師生環境保護意識,透過多種創建活動,培養師生保護環境的能力和意識,達到教育一個學生,帶動一個家庭,影響整個社會的學校環境教育目標。

二、具體要求

(一)組織領導:學校校長爲組長,德育主任和年級組負責人爲副組長,各班班主任、綠化組爲成員。

學校領導、教師重視環保工作,校長對綠色環保學校的創建工作負總責,各年級領導、班主任和全體教職工根據分工職責、工作性質,對創建綠色環保學校工作負有不同程度的具體責任,每學期定期研究創建綠色環保學校工作,做到有措施、有保障。

(二)制度建設:

1、有一套切實可行的創建綠色學校工作計劃與方案,環境宣傳教育納入學校總體安排。

2、注重原始數據和檔案材料的積累,檔案資料齊全,管理完善。

3、重大環境保護節日活動,制度落實,主題明確,內容充實,形式多樣。

4、定期組織師生進行環境教育學科滲透研究活動,重視教育培訓工作,做到有計劃,有內容,針對性強。

(三)管理措施:

1、宣傳教育:充分利用現有教材中環境教育的內容,加強各學段、各學科對環保教育的滲透;各部建立環保科技興趣小組,定期開展活動;充分利用學校黑板報、宣傳窗、廣播等媒體,進行環保知識宣傳教育;充分利用外出社會實踐活動,提倡從現在做起,從小事做起,從自己做起,從身邊做起,培養學生自覺爲保護環境做好事、做實事的意識。

2、活動重點:根據創建綠色學校活動原則,結合學校日常教育教學工作,確定創建活動內容,做到綠化、美化、淨化校園環境。

3、環境建設和綠色消費:節約水資源,減少污染;拒絕使用一次性衛生筷,節約資源;合理使用電器,減少能源消耗;就餐提供綠色食品;公衆場合謝絕吸菸;設定廢電池收集箱,請將廢電池放入此箱,減少對大氣的嚴重污染。

三、考覈評價

1、學校加強對創建綠色學校的管理與檢查,並把創建綠色學校有關內容納入對教師和班級考評範圍。

2、本責任書一式二份,學校、班主任各一份,期限爲一學年,即20xx年8月30日至20xx年8月29日。

  甲方:

  乙方:

  年級組負責人:

  負責人簽名

  班 班主任(簽名):

  二〇xx年八月二十九日