在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初中運動會作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中運動會作文 篇1
說起運動會，最激烈的要數接力賽了！想不想聽我說一說呢？
運動員上場了，每一位運動員都精神抖擻，觀看接力賽的每一位同學幾乎都在大吼說，加油！加油……似乎要比個高低。槍聲突然一響，緊張的接力賽開始了！運動員開始飛奔起來，就像被大灰狼追趕的小兔子，拼命地跑起來。第一個同學跑出去第二個同學就大聲催促到，快點！快點！每個同學都把心提了起來。最後，接力賽結束了，我們班得了第二名，但是總分是第一名，我們全班都高興的像一隻只小鳥。
每次運動會都會給我留下很深的印象，每次運動會我都會拿幾個第一！
初中運動會作文 篇2
早晨我從睡夢中醒來迷迷糊糊中看見牀頭櫃上貼着一張紙條我走過去一看原來要舉行家庭運動會了下面還有運動員的名單運動員：爸爸、媽媽、劉鈺裁判：外婆。
上午運動會在我家隆重開幕裁判宣佈第一項比賽是600米長跑外婆一聲令下運動員們就你爭我奪的“拼”起來像戰場上的戰士又像正在和烏龜賽跑的兔子。我呢？先慢跑等爸爸媽媽跑得筋疲力盡的時候我再一鼓作氣完成最後的衝刺。第一項比賽結束了。大家氣喘吁吁的站上“領獎臺”外婆給我們“頒獎”我獲得第一名媽媽獲得第二名爸爸獲得第三名。
第二項比賽是跳繩嘿嘿！要知道跳繩可是我的強項。我暗自得意。比賽開始了大家靈活地躍過一個又一個繩子織成的圈我跳了一會兒便慢下來探探賽況只見媽媽在調整節奏再看看爸爸在我們一家三口之中爸爸是最不喜歡運動的只見他吃力的跳着無論爸爸怎樣努力也沒有一點兒起色反而越跳越差越跳越把握不好節拍看來我是勝利在望了。“停！”裁判員一聲令下我們都停下來了接下來外婆統計結果：“鈺鈺97下媽媽63下爸爸49下”我又是第一名媽媽還是第二名爸爸的成績最差又是第三名。
第三項比吃“呀！這下可麻煩了要知道爸爸可是我們家名副其實的超級大胃王啊！看來我也只能屈居第二了因爲媽媽一般不到吃飯時間是不會吃太多東西的。”“開始！”裁判口令一出來我們一家三口就趕緊把蛋糕抓到了自己的嘴邊。過了不久我的臉上就塗滿了奶油我停下來爸爸的蛋糕還沒吃到一半呢於是我便洋洋自得起來可回頭一想：萬一爸爸吃的是第二個蛋糕那豈不……不行我得加快速度。經過一番苦戰之後不出我所料爸爸第一我第二媽媽第三。
家庭運動會結束了我獲得了總冠軍裁判員給我們運動員都發了“獎金”——一人一張小紙條。我開啟我的“獎”一看上面寫着：晚上去超市採購自己喜歡的東西；爸爸的紙條上寫着：晚上陪冠軍去買東西；媽媽的紙條上則寫着：刷碗一週。
這次家庭運動會真是太有趣了。”
初中運動會作文 篇3
秋季運動會在大港五中的操場上隆重開幕了。這是一次展示學生運動天賦、培養集體精神、體現班級風貌的運動會。早上7:20，舉行盛大的開幕儀式，全體學生從操場正北方以班級爲方隊經過主席臺進入主操場。各班同學意氣奮發，統一着裝，邁着整齊的步伐，隨着鏗鏘有力的音樂進入主會場，他們這種精神面貌給老師們留下深刻的'印象也預示着他們在本屆運動會上定會取得優異的成績。
一天的比賽，周密的安排，辛苦的賽程，緊張的觀衆，忙碌的裁判，拼搏的運動員，讓人心跳的槍聲，展現了一道靚麗的風景線。參加比賽的運動員更是表現的非常辛苦、積極，他們早早的來到在賽場等待着比賽的開始。
在比賽中，那種不服輸的精神值得我們學習，比賽項目有100米賽跑、200米賽跑、800米賽跑、1500米賽跑、實心球、鉛球、跳高、跳遠、4*100米接力跑。每個參賽的運動員都有堅強的毅力，永不言敗的信念在支撐着他們，每個優異成績的背後都有他們艱辛的汗水和辛苦的勞作，讓我們向他們表示感謝。
各年級組各班還根據抽籤、抽到的城市。表演以城市文化爲核心的舞蹈以及運動項目。運動場上充滿了緊張、激烈、友好、喜慶的氣氛，我班參賽運動員充分發揚了不怕困難、奮勇爭先、頑強拼搏、爭創一流的精神，賽出了水平，賽出了風格。這一切充分展現了六年四班的團結向上、自強不息的精神風貌。本屆運動會，從準備階段到比賽時刻，無不體現出同學們強烈的班集體榮譽感。準備階段，班級的運動員同學就開始積極練兵，誓爲班級爭光彩，這種不打無準備之仗的精神也是值得我們發揚在學習當中的很好的經驗。特別是在比賽階段，運動員頑強拼搏積極備戰，取得了優異的成績。其他同學組成啦啦隊，齊聲爲本班運動員吶喊助威，或透過廣播爲運動員鼓勁。這都體現了班級良好的班風和團結一致的精神風貌。尤其可貴的是這些 都是在老師於運動會前做了簡單安排的情況下，同學們自主自發的進行的，透過這次活動，班幹部同學自主管理的能力獲得了很大的鍛鍊和提高。
比賽結束了，一切的榮譽與汗水都融入了這短促而又響亮的掌聲中，更多的是歡笑與快樂，這掌聲凝聚着一個班級的集體責任感與集體榮譽感，承載着班主任的殷切期望。
同學們，希望大家把在運動會上表現出的團結一致、頑強拼搏、奮勇爭先的精神用在我們今後的學習、生活中，爲六年四班取得更大的進步而努力!
初中運動會作文 篇4
“在這秋高氣爽的早晨，我校迎來了第十八屆校園運動會，讓我們不留遺憾的拼搏吧。”校長又是講了一堆無關緊要的事情。
首先是初一的100米跑，“請初一100米選手到司令臺下集合”，“請初一100米選手到司令臺下集合“，廣播重複了兩遍，我在上面看見全校師生都在，心理十分緊張，因爲我也報名了，不對，應該說是被迫參賽，因爲我們班就兩個跑到比我快，我是第三個，但我對這類活動沒興趣，但不知道是哪個傢伙起的哄，之後嘛，就在不斷練習。“砰”也不知道學校哪搞來的發令槍，槍口還在緩緩地冒煙，當我的關注點在槍上時，初一的同學已經奔跑了起來，幾秒鐘的功夫就比完了，隨着項目越來越少，我卻越來越緊張，因爲我怕自己跑不好而讓大家失望，雙手交叉時不時的冒出汗水，而那些看比賽的人就顯的十分輕鬆，七嘴八舌的討論起來，我越來越不安，感覺從未有過的害怕，終於，我坐不住了，在司令臺上走來走去，臉上還時不時的冒出冷汗，看着他們奮力拼搏的樣子，我更加沒信心了，內心慢慢的崩潰着，我只能深呼吸了，但也沒緩衝多少緊張，漸漸的我的身體也有些不適，在平時的跑步時候，我從來沒有這種恐懼感，我也沒想到在比賽前會是這樣的表現。
不該來的還是來了……“請初三100米選手到司令臺下集合”，“初三100米選手到司令臺下集合”廣播重複了兩遍，而我卻聽到了千萬遍，我愣住了，最後還是被同學叫醒，緊張感和恐懼感已經充滿了整個身體，腳下猶如沙袋綁着，行走十分困難，當我站在起跑線上的時候，我心中的負能量全部消失了，動力和興奮永無止境的蔓延着，看見裁判慢慢地舉起手，我心裏默唸“三、二、一”就是這個時候，我心理默數的時間和槍聲響的時間一樣，我宛如一隻拉開了的複合弓，一瞬間奔了起來，“快”“再快”“再給我快一點”心理不斷的暗示自己最棒，聽着朋友給我的吶喊聲，鼓勵聲，我終於在過線的一剎那，留下了那滴淚水，那滴淚包含了我和同學在初中生涯裏，最美好的回憶，也證實了，我沒辜負大家對我的期望。
回在班級的路上，我和期待同學對我評價。“好樣的”同學們除了誇我就是鼓掌，也就是那一次，我證明了自己不是“跑龍套”。一個運動會代表不了什麼，但卻是我人生第一次參加，讓我明白了自信加友情的珍貴，朋友的一句鼓勵，掌聲不是很值錢，但那是我奮鬥的力量，無窮的力量，運動會上只有拼搏纔會勝利。
——黑與白的世界（鑫）
點評：文章邊敘事邊抒情。結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞運動會進行。全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是：整體語言都比較樸實平淡；前文冗餘不簡潔；心理描寫過多。
作者可多使用些修辭，使文章語言更加精準簡練。適當的心理描寫即可，繼續加油。
初中運動會作文 篇5
初三了，初中生涯的最後一次運動會，我報名參加了800米和1500米跑。天哪？1500米不是個短距離，雖然說可以半途放棄，但這是我報的，所以就算再累我也決定要堅持下去。
很感謝我身邊的朋友給予我的鼓勵。
可是，最近一週來腿疼的要命，連初1的小孩都跑不過，腿軟綿綿的，說實話，真的不想參加了。我曾經有個非分的想法——800米不想跑了棄權，1500米要跑下來，但轉念一想，還是自己能跑下去就跑下去吧!
站在起跑線上，感覺腳下無力，“不行就下來吧”，我這樣安慰自己。槍聲響了，我衝出去，跟在前面的後面。我努力擺動雙臂，希望能輕鬆一些，但是能感覺到，自己的動作好機械，雙腿沉重，根本就擡不起來。想放棄，但是場外朋友們的吶喊聲讓我有一種被重視、被激勵的感覺，我努力的跑下去，我覺得如果我下來了，一定會辜負大家的，所以只有咬緊牙關挺過去。可能是已經超過了自己的極限吧，最後的100米衝刺我覺得是我跑得最出色的，突然感到步伐輕鬆了很多。衝過終點的時候，我知道，自己不是最後(當然成績也不理想)，我覺得心理很踏實、很開心。
這次比賽讓我懂得，比賽不僅是毅力與耐力得比拼，更是友誼的體現。我感謝那些幫助過我的人，是你們給予我力量，讓我沒有輕言放棄。我的朋友!
但是我還會努力的……