無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的贊運動會作文3篇，希望能夠幫助到大家。
贊運動會作文 篇1
經過了一天天長時間的鍛鍊，終於迎來了激動人心的運動會時間。我們爭先恐後又興高采烈地上了開往運動場方向的車子，期待一場激烈的運動盛宴。
下了車，雨水也想觀看我們的精彩表現，迫不及待地從天上落到地面，來視察我們的運動會準備工作。
我們踏上樓梯，來到屬於我們班級的觀衆席，整理好各自的行裝，再下樓整好隊伍，到草坪上準備開始緊張的廣播操比賽。在小雨滴的鼓勵下，我們順利地完成了兩次早操運動。
做完早操，大家把各自的號碼牌別在衣服上（有項目的同學），這時，我開始擔心起來了，我心想：大家都有號碼牌，爲什麼我的沒有？連號碼牌都沒有，會不會被淘汰掉啊！
就在我發愁的時候，幸好我跟金子琦說了沒號碼牌的事，金子琦就跟我一起告訴了史老師。史老師想了個絕妙的辦法——畫了一張號碼牌！呵呵，史老師聰明吧！
興奮的金子琦拉着我早早地趕到扔壘球的場地，這是我們共同的比賽項目。我們觀看了低年級的小朋友比賽，過了好久才輪到我們五年級女生比賽，我們已經排好了順序，金子琦第一位，我是第二位。看着金子琦用了最大努力投出了三次壘球，可成績都還不夠理想。就在這關鍵時刻，討厭的壓力降臨在我的身上，使我全身都僵硬了。
就在最後時刻，我克服了壓力，面帶微笑，投出了自信的第一球，表現還不錯。接下來的兩次機會，我都擺出最好的姿勢，盡力投出。
成績出來啦！我得了第二名，是亞軍耶！雖然不是冠軍，我已經非常滿意了，讓我更加得意是這是我克服了自己的壓力，取得的好成績，我爲自己感到驕傲，我也爲自己點贊。
贊運動會作文 篇2
如果我要爲運動會上誰點讚的話，我會選擇我們班。
我們班是一個團結的大集體，每當有困難時，我們總會互幫互助，向大家展現出我們五班的力量。
在廣播操比賽時，我們班每個人都十分認真。手臂直直的，腰板兒挺挺的，一臉嚴肅。沒有人因爲聽到要做第二遍而表現出驚訝，大家都想用最認真的態度，最標準的動作爲班級爭一口氣！
我最欣賞我們班的地方還是在運動會的最後一個團體項目——20x60米接力賽。出發幾輪後，我們相繼領先了四班、六班。我們開始滿心歡喜地期待着第一名的到來，可天有不測風雲：最後一棒時，兩位同學不小心掉棒了，當時我們五班瞬間寂靜了。那時，我心想說：“真可惜，我們班差點就第一名了！”短暫的失落後，沒有爭吵，沒有埋怨，我們全班同學相信他們自己心裏一定很難過，他們一定也是想爲班級爭光的。
運動會中，我們沒有比賽項目的同學給正在比賽的`同學加油助威，有比賽項目的同學在賽場上奮勇爭先、咬牙堅持，每一個人都想着爲五班增添榮譽。在運動會之前，史老師曾對我們說過：在競技類比賽中，輸贏並非排在第一位，比賽時的團結精神與態度纔是最重要的。相信我們做到了！爲我們班點贊！
我希望五班的每一位同學把這種團結精神一直堅持下去，成爲真正無堅不摧的超級五班！
贊運動會作文 篇3
運動會上，我爲自己點贊，不是爲了得到第一而炫耀，而是我認爲我真的已經努力過了。
在陰雨綿綿的天氣下，不管地有多溼，不管身上有多冷，在全力衝刺的時候不管雨打在臉上有多疼，我們都咬牙堅持。在我們做操的時候，我們一個個都站得筆挺，動作也是非常整齊，簡直像一個人做的一樣。
開始個人項目了，先跑一百米，我儘管跑了小組第一，可由於天氣原因取消了決賽，以小組的成績獲得了年級第五，這樣的成績我是不滿意的，真希望有機會一決高下。既然已成定局，我只能期待八百米能發揮好，這是我的長項，我暗暗告訴自己：我一定要跑第一！
已經過了中午，我很餓，看着小夥伴們吃着漢堡，一個勁地咽口水，因爲快跑八百米了，媽媽提醒我一定不能吃飽，不然會肚子疼的。我只能等，左等右等，還是沒輪到，像似過了幾個世紀。等輪到的時候，我腿都站的軟了。
比賽開始了，我擺好起跑的姿勢，眼睛死死地盯着前方，豎起耳朵聽着，生怕聽不見槍響。我的心一直提着，怎麼也不敢放鬆。聽到槍響，我像箭離了弦一樣衝出了起跑線，生怕跑慢了被人擠倒。我在彎道處的第四跑道上以斜線的方式超到了第一跑道，這時候我前面已經有兩個人了，雖然我暫時落後，排在第三，可我的腦子是不會停的，一直在想着要怎麼拿第一。突然，我眼前一亮，看到她們現在在用全力衝刺，我就緊隨其後，等待機會超越她們。終於在一圈過後的彎道上，我突然加快步伐，側身從她們的右邊超了上去。之後我咬着牙，腳步保持一定的頻率，控制好呼吸的節奏，一路領跑。直到還剩下一百米的時候，我聽到媽媽的聲音在耳邊響起，“周書涵，快，衝刺啊！加油！”我用盡吃奶的勁直接衝向了終點線。
成績一出來，我居然以2分54秒的成績奪得了第一，要知道平時我最好的成績是3分24秒呢，足足提前了30秒！對於這個成績，我真的很滿意。
突然想起漢堡還等着我，提起腳步直線向看臺席奔去……透過這次初試長跑，我知道了耐力是我的強項，下一屆運動會我還要跑長跑。我要爲班級爭光，爲班級的榮譽再戰！
史老師點評：
感謝書涵！謝謝你在運動會上爲班級爭得了榮譽。
文章略寫100米比賽，詳寫800米比賽，這樣詳略得當，突出了主題。尤其是在寫自己跑800米的過程，把自己的心理活動寫出來了。這是旁觀者無法知曉的，透過你的描寫，讀者就與你同呼吸共命運。深切感受到比賽的艱難與激烈，最終與你一同高興、激動。
跑完800米，再想起漢堡這一細節也特別有意思。孩子童真躍然紙上，非常好！