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描寫運動會場面作文

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無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的描寫運動會場面作文,希望對大家有所幫助。

描寫運動會場面作文

描寫運動會場面作文1

本週星期四,我們學校將舉行一年一度的秋季運動會。那天,同學們都去得很早,開幕式後,大家都到指定的地點坐好了。

這天安排的是個人比賽,同學們一個個都做好了充分的準備。比賽開始了,參賽的同學在賽場努力拼搏;而那些沒有參加比賽的同學,有的寫廣播稿,有的在拼命地喊着“加油”,還有的把自己製作的橫幅高高地舉起來,上面寫着“82班加油!”幾個大字。在800米賽跑時,王瑤倩同學因跑得過快而不舒服,同學們都很關心她,扶着她回到了教室,還熱心地安慰她。由於大家的同心協力,我們班在個人比賽中取得了良好的成績,最後成敗與否就在於星期五的團體賽了。當天晚上,大家都在家裏練習單腳跳,爲星期五的比賽做準備。

終於到了星期五,大家的積極性空前高漲,一大早就趕來了。比賽開始了,運動員們各就各位,摩拳擦掌,躍躍欲試。其他的同學也按捺不住自己興奮的心情,衝到了賽場邊,一起爲運動員們搖旗吶喊:“一二三四五六七,82班得第一!??”在25米單腳跳接力賽時,我們班的方強同學一不小心把鞋給弄掉了,惹得同學們一陣鬨堂大笑。不過,方強並沒有急着去撿鞋子,而是將木棒交到另一個同學手上之後再去撿鞋子。我們不得不佩服這種做法

是明智的,倘若方強當時就去撿鞋子,也就失去了一次奪冠的好機會。結果,我們班以團體比賽兩個一等獎、3個二等獎的成績,奪得了全年級第一名。

經過這次運動會,我懂得了“衆人同心、其力斷金”的道理。

描寫運動會場面作文2

星期五下午,我們學校進行了拔河比賽。

我們先觀看了三到六年級的比賽。賽場上,大哥哥大姐姐們一個個精神十足;賽場邊,“加油加油!”喊聲不斷。每當校長在廣播裏宣佈哪個班級贏了,大哥哥大姐姐們就歡呼起來。我們呢,也高興極了。我心想,我也要像大哥哥大姐姐一樣爲班級爭光。輪到我們班比賽了,我們的對手先是二(3)班。我們齊心合力拔呀拔,對方終於被我們拖了過來。大家休息了一會兒,接着和二(4)班進行決賽。他們一個個也是精神飽滿,有一股非贏不可的勁頭。比賽哨聲響了,我們使勁拔呀拔。“加油!加油!”我們在李老師的鼓勵下,咬緊牙關憋足了氣,可是我們還是被二(4)班拖了過去。他們高興得跳了起來,而我們垂頭喪氣。

最後,我們校長說“學校的女老師和男老師也比一場好不好?”我們全校同學齊聲說:“好!”場上的男老師只有幾位,他們就拉幾個男同學幫忙,而女老師很多。比賽開始了,女老師堅持了一會兒就挺不住了。後來校長在廣播裏說:“男老師拉了許多學生,所以應該算女老師贏了。”大家都歡呼起來。

拔河比賽結束了,但是我們仍然沉浸在歡樂之中。

自讀提示:本文的小作者寫了一次拔河比賽。你瞧,他把比賽的場面寫得十分逼真:賽前,個個“精神飽滿”;賽時,“齊心合力拔呀拔”,“咬緊牙關憋足了氣”;輸了又“垂頭喪氣”,選擇自己親身經歷並感興趣的事來寫,作文就容易寫好。結尾寫比賽結束,使文章敘述的事件完整。

描寫運動會場面作文3

在秋高氣爽的季節裏,我校迎來了一年一度的秋季運動會。運動開始前,同學們圍繞操場整齊地坐着,靜靜地等待。秋風不時地習習吹拂着我們的顏面,我們卻絲毫沒有感到秋涼的氣氛,隨着運動會的召開,我們的心情也隨之而興奮。

運動會開始時,首先是運動員入場,同學們穿着整潔的服裝,邁着整齊的步伐,喊着響亮的口號,走進會場。

在文藝表演中,我班女生表演了啞鈴操,她們精彩的表演,博得了大家陣陣的掌聲。

運動會開始後,運動員個個精神抖擻,生龍活虎地活躍在運動場上。最引人注目的項目是接力賽,我班選派了多名男、女生參加比賽。接力賽開始後,只聽槍聲一響,運動員們象離弦的箭一樣,飛快地向前奔跑。交棒,接棒,你追我趕,大家爭先恐後,不甘示弱。而場外的拉拉隊員,個個都激動地爲場內運動員吶喊助威。最後,經過大家的努力,我們班取得了第二名,但我們還是很高興……

運動會在歡樂的氣氛中結束了,那歡樂的氣氛,仍然在我的腦海中久久地迴盪。

描寫運動會場面作文4

上午比賽的是50米接力和跳大繩,雖然經歷過昨天的挫折,但是,運動員們個個雄赳赳,氣昂昂,毫無畏懼。我們是五年級的,在小學裏該稱的上算是老大,所以將有我們演繹一場精彩絕倫的壓軸戲。等了好半天,總算等到了我們班的黨代表出場。 隨着清脆的哨聲,比賽開始了。呀!我們班出師不利,第一個同學因爲急於求成而滑倒了,沒關係,從哪跌倒就從哪爬起來!只見他頑強的站了起來,繼續跑完了全程。其他同學也沒埋怨他,而是吸取了他的.教訓,小心翼翼又飛快的跑着。第一個同學的摔倒,弄的我們觀戰的心都提到嗓子眼了。幸好同學們沒有膽怯,一鼓作氣的跑完了全程,爲我們班保留了第三名的好成績。

由於第一個同學平時跑步速度都能與劉翔相媲美,而且集體榮譽感很強,想到因爲自己而沒有讓班級得到第一名而傷心地哭了起來。這一哭,本來不要緊,可是後面還有跳大繩。這個比賽影響了同學們的情緒,跳大繩時沒有發揮出最高水平,3分鐘內只跳了二百多一點。

上午的比賽讓有些同學金豆子,那下午的是不是更精彩?不要走開,精彩馬上回來。

描寫運動會場面作文5

在大家的一致期盼下,我們學校迎來了一年一度的秋季田徑運動會。這次運動會是不同的,因爲我參加了!

……在第一天我失利了,不過我沒有放棄,爲了第二天的800米充分準備着。

時間過得很快,第二天轉眼間就來到了,我代表班級參加了死亡魔鬼800米,當我坐在檢錄處時,我的心情已是緊張的不行,手心汗流不止。當老師報到那些和我一起跑的人的名字時,我的心情又重了一些,那可都是一幫“狠角兒”。

當我的腳站在起跑點上時,我的心臟彷彿已經提到了嗓子眼兒,但是我們的班主任富老師還在爲拍照。我更加緊張了!

我聽到裁判一聲槍響,腳往前一蹬就衝了出去,我爲了跑快那麼一點點,就把全部的力氣花在了前400米,跑完一半路程已是精疲力盡了,我的力量已經全部over了。

後400米怎麼辦?我看着我後面的人和前面的人,心裏也是慌亂的很,但我依舊盡力衝向終點,沒有放棄最後一絲希望。

爲了榮譽,總是要付出代價的,上天就把我的腳趾給弄傷了,我也可以說是光榮負傷,對我來說這個傷痛是光榮的,即使醫生的手術刀再鋒利,我也還是忍下了。

當最後派我代表我們班去領獎時,當第四名的獎狀在我雙手間徐徐展開時,我感到了一束光,不知從哪裏涌上我的心口,連腳趾頭都能感受得到的,自豪!那一幕無法用語言來形容,也無法再上演,但早已定格在我的腦海中。

描寫運動會場面作文6

陽光明媚的春天裏,我們學校一年一度的春季運動會拉開了帷幕。

在學校的運動場上伴着聲聲禮炮,運動會開幕式開始了,運動員們排着整齊的隊伍走過主席臺,大家歡呼起來…… 比賽開始了,比賽項目很多,60米跑完後,接下來是100米跑,我們班的李欣陽和黃菲斐參加這個項目,她們做了熱身準備,只聽一聲槍響,她們倆像箭一樣飛快地向前跑去,我們班的同學在觀衆席上齊聲吶喊“李欣陽,加油!黃菲斐,加油!三、二班必勝!……我們的嗓子都快喊啞了。在加油聲中她們漸漸接近終點了,我們的加油聲更高,最後衝刺她們都是出了吃奶的力氣,李欣得了第二名,黃菲得了第四名, 李欣爲我們班增添了光彩,黃菲也爲我們班出力了。 下午,4X100米接力賽開始了,我們班的四名運動小健將個個摩拳擦掌、躍躍欲試,只聽“砰”的一聲槍響,第一棒的康嘉豪同學以最快的速度衝了出去,遙遙領先其他運動員。並快速的把接力棒傳給了徐志偉,我們的加油聲淹沒了他們的腳步聲,接力棒傳給最後一個人的時候,我們的加油聲更激烈了,當最後一棒陳志豪第一個衝到終點的時候,我們都歡呼着跳起來。 運動會上還有很多項目,如跳高、跳遠、200米跑等,時不時會傳來一陣陣歡呼聲。

經過一天半的激烈比賽,運動會成功落下帷幕。雖然運動會已經結束了,但是賽場上那些激烈的場面卻始終在我腦海裏迴盪着,久久不能忘記。

描寫運動會場面作文7

今天是星期四,同學們都很激動,這是爲什麼呢?因爲今天是萬衆矚目的運動會!

比賽正在激烈的進行中,現在是我們班的施孟鑫同學在跑60米。我們全班都在爲他加油,而我更是恨不得衝到他的面前爲他鼓勁,跟他一起向前衝!“加油,施孟鑫,你是最棒的!爭取拿到第一!”激動的聲音從解說員嘴裏發出,傳到了我們的耳朵裏,“啊!施孟鑫開始加速了,他究竟能不能成爲第一名呢?讓我們拭目以待吧!”我們全神貫注地看着他,生怕錯過了一點兒細節。“他超過第一名了!他能保持下去嗎?加油!堅持就是勝利!”施孟鑫好像聽到了解說員的聲音,一直保持在第一名。最後,當他接近終點時,五(1)班的選手突然加速,一下子壓線,奪得了第一名,施孟鑫與之相差了一點點,實在太可惜了,比賽就是那麼殘酷,哪怕一瞬間,都有被超越的可能,所以,這就是競技體育的魅力!我們都爲他可惜,不過仍然爲他的第二名感到自豪!因爲他在比賽中努力拼搏,積極進取,是值得我們們爲之喝彩的!之後的比賽,只要是我們班的同學比賽,我們就會“提心吊膽”的特別關注。也有幾個同學給我們帶來了極大的驚喜,如:王睿、何郝、徐奕宸等爲我們班級贏得了榮譽。

這次運動會我收穫了許多,也發現了自己的不足——體育太差,要改進,平時要刻苦鍛鍊,保劍鋒從磨礪出,持之以恆,相信一定會提升自己的體能,我期待有一天也能奔跑在賽場上,爲班級出一份力!爲53班加油!運動會真令人難忘啊!

描寫運動會場面作文8

在晴空萬里、丹桂飄香的季節,我們學校要舉行秋季運動會了,聽到這個讓人興奮的消息,我們全班同學高興得沸騰了起來。

星期五上午,全校師生懷着激動地的心情,邁着整齊劃一的步伐來到了賽場,整個操場變成了紅色的海洋,真可謂是人山人海啊。當校長宣佈秋季運動會開幕時,全場頓時鴉雀無聲,在停頓不到十秒後,響起了雷鳴般的掌聲。

第一個比賽項目是跳高,我們班景陶影、龔家銘去和其它三個班進行比拼。輪到我們四(1)班的選手跳時,我們拼命爲他們鼓勁,大聲爲他們加油,雖然他倆很多次都沒有跳成功,但他倆沒有泄氣,一次又一次地迎接挑戰,我們全班同志更是拼命地爲他們鼓掌加油。

下午,我們全班同志非常自覺地排隊走向操場,彷彿上午的失利讓我們化失敗爲動力,更增強了我們拼搏的精神,全身心地投入到班級接力賽跑,在裁判的一聲令下,班級接力賽開始了,我們班一開始就遙遙領先,一下子就把其它班級的同學遠遠地甩在了後面。我們不停地爲正在奔跑的同學鼓掌加油,但其他班的同學已經有點不認真了,他們有的居然看起了書、玩起了拍手遊戲,只有我們班還在鼓掌加油。經過全班同志的齊心協力,接力賽我們終於拿到了第一名,但因爲上午的失利,我們年級總分得了第二名。 雖然比賽沒有拿到第一,但同學們因爲透過努力取得了較好的成績而開心,老師更爲我們增強了班級的團隊精神而滿意。

描寫運動會場面作文9

去年,我們學校在體育中心舉辦了一場運動會,全校師生和家長們齊聚在體育中心的田徑場上。這是我小學第一次參加如此大型的運動會。

開幕式結束後,比賽開始了。我站在看臺上往下張望,有的人在看臺上大喊“加油!快到終點了,加速”;有的人正在做熱身運動,準備開跑;有的人在飛快地奔跑着,希望自己能跑過前面的人;剛跑完的人休息不到一分鐘就對着後面的人喊“加油!快到終點了,努力跑”。

走下看臺,我來到200米跑道上,現在進行的是200米比賽。只見那位參賽的女同學在起跑點做準備活動。當裁判員喊“準備就位,預備,跑”時,那位女同學表情嚴肅、嘴巴繃緊,就像前面有危險在等她。開跑了,她雙眼直瞪前方,兩隻手大力地擺起來,身體向前傾,腳大步大步地跑,恨不得腳下有個輪子快速地向前衝。旁邊的吶喊聲、加油聲交織在一起。我也忍不住,和大家一起喊“加油!加油啊”。快到終點了,3、2、1,她跑過終點,獲得了第一名。

運動會上,除了有常規的跑步項目,還有趣味運動和接力賽。這一天,我們在田徑場上灑下了汗水,留下了無數的笑聲,也收穫了掌聲,我們爲自己加油!