編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面是小編整理的關於幼兒園小班遊戲活動方案，歡迎大家參考!
【1】幼兒園小班遊戲活動方案
【活動目標】
1、能夠根據歌詞內容做動作。
2、知道遵守遊戲規則。
3、體驗與同伴遊戲的快樂。
【活動準備】
1、《找小貓》歌曲音樂，幼兒能夠熟練的演唱歌曲。
2、貓媽媽頭飾、小貓頭飾若干。
3、佈置“貓咪快樂之家”的場景。
【活動過程】
一、直入主題，激發幼兒參與遊戲的興趣。
在音樂中帶領幼兒做各種動作進入活動場地。(跑、 走、爬等，活動身體，烘托氣氛)教師提問：
1、還記得《找小貓》這首歌曲嗎?歌曲裏都有誰?他們在幹什麼?(透過提問,幫助幼兒回憶歌曲)
2、師幼一起演唱歌曲，爲遊戲做準備。
今天，貓媽媽和小貓咪一起玩捉迷藏的遊戲吧!(透過扮演小貓，激發幼兒參與遊戲的興趣)
二、圓圈遊戲，介紹遊戲規則，並要求幼兒能夠遵守，初步體驗遊戲的.快樂。
1、小貓藏，媽媽來找。介紹遊戲規則：當唱到“找個地方躲躲好”時，小貓躲好後不能亂動。
2、教師清唱歌曲引導幼兒玩遊戲。(教育幼兒知道遵守遊戲規則)
3、伴隨音樂玩遊戲。(進一步熟悉遊戲規則，併爲下一步情境遊戲做鋪墊)
三、在“貓咪快樂之家”玩情境遊戲，引導幼兒根據歌詞內容做動作，充分體驗與同伴遊戲的快樂。
1、教師清唱歌曲，引導幼兒根據歌詞內容做動作、玩遊戲。
唱到哪一句開始躲?躲好後怎麼辦?(透過提問強化遊戲規則)媽媽找到幾隻小貓?找到小貓後引導幼兒進行點數，並說出總數。
2、伴隨音樂玩遊戲，進一步體驗與同伴遊戲的快樂。(再次爲提高幼兒語言表達能力、發展空間智能提供了機會。)
3、教師和1名幼兒來找小貓，增添遊戲趣味性。你在哪兒找到小貓的?小貓咪你們藏哪兒了?和小夥伴們說一說!(鼓勵幼兒之間互相交流，初步學習使用方位詞，用完整的語言說出藏的具體空間方位。)
四、教師小結：大家在一起玩遊戲真開心，媽媽最喜歡和你們玩遊戲了，因爲媽媽最愛你們!你們愛媽 媽嗎?(激發幼兒愛媽媽的情感)遊戲玩累了，一起伸伸懶腰，我們到外面曬太陽吧!活動結束。
【活動延伸】
教師將音樂磁帶投放在“娃娃家”，鼓勵幼兒自由隨音樂進行遊戲。
【2】幼兒園小班遊戲活動方案
【活動名稱】：頭戴花帽找朋友。
【活動目標】：培養幼兒辨別花型和結識小朋友能力，激發幼兒參與活動的主動性和積極性及團隊意識，促進幼兒相互交往，增進友誼。
【活動模式】：集中型
【活動器材】：三種花(牡丹花、黃菊花和荷花或其他花)的花帽各五個。
【活動歌曲】：找朋友兒歌。
【活動要素】：
一、講解活動要領
1、15名幼兒，眼睛閉上，老師和小組長分別爲他們戴上三種花帽(牡丹花、黃菊花和荷花或其他花)，頭戴花帽幼兒打亂站在直徑5米圓圈內。
2、圓圈內幼兒睜開眼睛，想法尋找頭戴同樣花帽的小朋友。
3、頭戴同樣花帽的五名小朋友聚齊在一起，爲完成找朋友任務。
4、最後聚齊的五名小朋友爲輸方，可爲其他小朋友表演一個節目。
二、有序活動：
1、每班幼兒分成15人一個活動組，每次活動15人。
2、活動開始時，其他幼兒站在圓圈外，觀看活動組找朋友。
3、播放找朋友兒歌。
三、巡視檢查：教師邊組織活動，邊巡視檢視其他幼兒情況，提高安全防範意識，防止幼兒不假離開活動場地，杜絕意外事故發生，確保活動安全。
四、指導活動：主要是指導幼兒花帽帶端正，辨別花帽型，怎樣認識小朋友。
五、活動小結：評比找朋友最快的一組。
六、附找朋友兒歌：頭戴小花帽，去找小朋友，找到小朋友，握手朝前走。