高考仍然需要改革，需要從“陽關道”向不定方向的“自由原”轉變。以下是小編整理的關於四川省高考優秀作文人道是清光更多一我看高考，希望大家認真閱讀!
原題回顧
22.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
今年是我國恢復高考40週年。40年來，高考爲國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚着幾代青年的集體記憶與個人情感，飽含着無數家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當年，1977的高考標誌着一個時代的拐點;看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……
請以“我看高考”或“我的高考”爲副標題，寫一篇文章。要求選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少於800字。
人道是清光更多一一我看高考
四十年華鳳和雨，十三億人笑與淚。旋踵之間，距高考恢復以歷四十載。四十年間，高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”
誠然，高考有它的缺陷。在以成績爲基礎的選拔上，應試教育隨之而生。許多人都批判高考使人愚鈍和呆板。但我們不能因噎廢食，高考所帶來的好處是不能忽視的。甚至可以說，如果沒有高考，中國將至少倒退十年。
自古以來，門第都是阻擋學子發展的關卡，高考恢復，使得所有的學子都擁有了平等的權利，都擁有了一個去公平競爭的.舞臺。高考，爲所有考生，灑下了平等的清光。
“衰蘭送客成陽道，天若有情天亦老。”是李長吉(李賀)的悲嘆，而導致他寫下“可憐日暮嫣香落，嫁與春風不用媒”的，竟只是一個簡簡單單的字。一字避諱，李賀的一生便就此完結。相較於科舉，高考更加的公平和客觀，範圍也更加的的全面，他給予我們一次改變人生的機會。四十年來，創造了無數平民“朝爲田舍郎，暮登天子堂”般的奇蹟，爲國家輸送了難以衡量的人才。
1977年，當恢復高考後的第一屆考生進入考場時，心中懷着的是對未來的憧憬還是迷惘，或許已元從得知。但我知道，如今我坐在考場，心中充盈着的，是對高考的崇敬;筆尖書寫着的，是對高考的讚揚。敬畏他帶個我的一切，歌頌他灑下的清光。
羅曼·羅蘭曾說過：“人總是要失望的，因爲他想要的總比他得到的多。”高考成功與否，成績高低與否，是每個人所關注的。有人成功就必定有人失敗，成功者喜笑顏開，失敗者痛哭流涕。但這些，並不是高考帶給我們的全部。十年的奮鬥與拼搏，艱辛和喜悅，磨礪與苦難，這纔是高考帶給我們的。真正徹悟之人，是不會糾結於是否爲應試教育的，因爲高考帶給了我們更珍貴的精神財富。
“人生下來不是爲了拖着鎖鏈，而是爲了展開雙翼。”維克多·雨果曾如是說。而高考，正好爲我們提供了機會。如果說對辛棄疾來說，他的“桂婆娑”是朝廷上的苟且偷安派。那麼，對我們來說，我們的“桂婆娑”便是門第與內心深處的幼稚。高考“斬去桂婆娑，人道是清光更多。”
停筆之時，清光灑進胸膛。