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小學期中考試總結作文

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小學的期中考試已經告一段落,同學們也要開始總結一下這次考試的經驗了,下面是小編收集的小學期中考試的總結作文,一起來看一下吧!

小學期中考試總結作文

  小學期中考試總結作文【1】

期中考試過後,當我聽到我很不理想的成績後,覺得自己很不好,因此我煩死了好久,回顧當天晚上我並沒有好好複習。這個教訓我永遠記在心中。這個教訓就像刀割一樣,落在了我的身上,給我帶上了深深的傷痕。

這是老師進了教室,原來的喧譁的教室一下子變得安靜起來了。老師原來慈祥的目光不見了而我們看見的是一雙憤怒的眼睛。而我們知道老師是因爲我們考的成績不好而生氣的。

回到家裏,我一句話都沒有說,默默的醫生不吭地走進了屋裏,我覺得我很對不起我的爸爸合我的媽媽,覺得他們言語了我整整十幾年,我卻還給他們不是很理想的成績。我媽媽就在這時見來了…………我告訴她的成績時。我媽媽的連側沉了下了.

透過這些我覺得還不夠,所以我覺得我還有敢於超目標的決心,由此,我的目標是:一直衝向終點,不落後,不踏步,只有進取。還要有趕超對象的優點,如果我看到一個有優點的人,我就去學,這樣可以揚長補短。

  小學期中考試總結作文【2】

期中考試結束了,卷子陸續發了下來,並沒有我預期的那麼好,一個個紅色的分數十分扎眼,那些錯題也大多是不該錯的。

有的是沒讀清題意,提筆就寫,大意失分;有的是讀題後沒分析,想當然地寫出答案,大概意思雖然對,但一些言語答非所問,就是我背得再熟,跑題了照樣扣分,哎!

可憐的思品卷子,要不是這個小錯誤,我的得分就是三位數了;有的是概念掌握不牢,到考場上便慌了手腳,思考半天仍沒有答案,結果就又丟一分:有的因爲字不會寫而扣分,這應該算是語文上的錯誤,看來以後還要把好字詞關呀。

還有就是語文的閱讀題了。閱讀題所佔分值很大,題型也多種多樣,而我做得最不好的就是讓談自己的理解和總結概括,談理解的題我最不能寫的全面,結果許多的半對出現在我的卷子上;至於總結類的題,我總不能把它寫得十分簡潔,也抓不住要點,寫出來的答案往往不是總結,而是擴寫,寫的比原文還長。

所以我以後還要加強閱讀訓練,不論是看課外書還是學課文,都要試着提煉出它的主要內容,並想想自己的感受,相信堅持下去我的閱讀理解能力會不斷提高。另外就是要加強課外閱讀,這樣有利於我擴大知識面,對我的`作文也有好處。

  小學期中考試總結作文【3】

今天,就是期中考試的日子了,同學們個個緊張不已,聰明的人就知道我也很緊張。對我這個偏科的學生來說是超級恐怖!因爲我怕被老師罵,怕父母的打,更怕外公外婆的“三字經”哎!老天居然還不憐惜我――這個渺小脆弱的小女生。令我感到期中考試是那麼地恐怖,成績是糟糕極了!

第一科:語文 感覺:自信

卷子發下來,我馬上寫了起來,“哈哈!好簡單,這簡直是耍小孩”我得意洋洋地寫着,大約40分鐘,一張語文試卷就被我“擊敗”了。

在這安靜的教室裏我以爲自己能得100分便再次得意起來,居然哈哈大笑起來,就在這時我發覺有點不對勁!緩緩地擡起頭一看,暈死,N雙眼睛瞪着我,我勉強地笑了笑說: “大哥大姐,慢慢做,呵......呵!”把視力集中在試卷上,我慶幸監考老師沒看到着“壯觀”的一幕,否則,我就要被K了......等啊等啊,終於語文考試結束了我急忙去找到同學說:“這次試卷好簡單啊!”

“洋洋,你知道鄭燮是哪個朝代的嗎?我沒添出來啊!”我哈哈大笑道:“這個都不知道,當然是宋朝的唄!”“不對,是清朝的”王棋反駁道,“我不信!”我大叫道,這時王棋拿起語文書對我說:“看我做的筆記”“鄭燮,清朝”我一字一字的讀着,剛讀完我就大叫起來:“媽呀!我親愛的100分,嗚嗚嗚嗚嗚嗚......”

“洋洋,這下你可崩潰了吧!沒關係,失敗是成功之母嘛!”姚婷笑嘻嘻地說,失敗是成功之母我卻覺得成功沒有母親,我失敗了N遍,可總沒收穫到滿滿的100分,哎!爲什麼世界上有失敗呀!“問世界上失敗爲何物?還看你有沒有成功過啊!”這是我最後的感慨。

第二科:英語 感覺:勉強

拿着英語試卷我馬上寫了起來,30分鐘終於把英語搞定了!我瀏覽了一遍,便想別的事情去了“嘿!你說這老師真偏心把姚婷她們調到教室外面考試,多爽啊!寫完試卷還可以欣賞欣賞風景,我也想去!”時間就像一根射出去的箭,“刷”地一下就從我身邊飛了過去,英語考試就這樣畫上了一個句號。翻開英語書發現自己錯了N多題,哎!爲什麼我剛纔不好好檢查呢?這些我都知道做啊!可是世界上沒有後悔藥。

啊!只能傷心了。

第三科:數學 感覺:糟糕透了

我發誓數學這一科作完以後一定要檢查,但是試卷一發下來就嚇了我一身冷汗,填空題目一大堆,30分鐘才寫完,在瞟一下同桌,哇噻!拽啊!這麼快就寫到應用題了,我匆匆忙忙,忙忙匆匆才寫到應用題,可作應用題也是我的一大弱點!

第一道題目還勉強簡單,可是到了第二道題目,我就傻眼了,兩個字――好難啊!N久纔想出來,後面不知道怎麼寫怎麼想沒辦法只能錯誤地寫了......算一算我能得幾分?媽呀!一道應用題居然5分,我四道題目不知道也就是20 分再扣除一些基礎分就70多分了,爲了不讓基礎分不扣我馬上認認真真地檢查了起來這時老師卻說交卷了,啊!倒黴啊!我大叫起來,可又有什麼用呢?

哎!我真希望自己能排到前十名!排不到前十名也該三科成績得個及格!否則我就該受老師的罵父母的打和外公外婆的“三字經”了......老天你一定要憐惜我這個渺小脆弱的小女生啊!我可擋不住老師的“甜言蜜語”父母的“名言警句”啊!